【考研网暑期T楼有礼第三期】抢楼送课程(获奖名单已公布)

漫无止境 · 发表于 2010-7-30 16:21

2.品德发展的实质
（二）社会规范学习的过程与条件

心在风里醉 · 发表于 2010-7-30 16:21

1.社会规范的遵从
2.社会规范的认同

漫无止境 · 发表于 2010-7-30 16:22

5. 絕妙的解釋
老師:「有誰能說出遺傳學和環境學的差別﹖」
阿呆自告奮勇說:「如果生出來的孩子像爸爸,就是遺傳;如果不像爸爸,而像鄰居的叔叔,那就是環境啦!」

心在风里醉 · 发表于 2010-7-30 16:22

3.社会规范的内化
（三）品德的形成过程与培养
1.道德认知的形成与培养

漫无止境 · 发表于 2010-7-30 16:22

2.道德情感的形成与培养
3.道德行为的形成与培养

心在风里醉 · 发表于 2010-7-30 16:22

5. 絕妙的解釋
老師:「有誰能說出遺傳學和環境學的差別﹖」
阿呆自告奮勇說:「如果生出來的孩子像爸爸,就是遺傳;如果不像爸爸,而像鄰居的叔叔,那就是環境啦!」

漫无止境 · 发表于 2010-7-30 16:22

（四）品德不良的矫正
1.品德不良的含义与类型

心在风里醉 · 发表于 2010-7-30 16:23

5. 絕妙的解釋
老師:「有誰能說出遺傳學和環境學的差別﹖」
阿呆自告奮勇說:「如果生出來的孩子像爸爸,就是遺傳;如果不像爸爸,而像鄰居的叔叔,那就是環境啦!」

散落的烟头 · 发表于 2010-7-30 16:23

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漫无止境 · 发表于 2010-7-30 16:23

2.品德不良的成因分析
3.品德不良的纠正与教育

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