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楼主: 你的个球球
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[教育] 学科语文备考答疑!有问题可留言!

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 楼主| 发表于 2020-4-30 13:45 来自手机 | 只看该作者
考研只有两种结果,考上和没考上,你的优柔寡断绝对不会增加你考上的概率,只会降低你考上的概率,因为你犹豫不决的同时你的对手已经在安心的伏笔耕耘,考研你就应该只问耕耘,你耕耘的过程决定了你耕耘的结果。 ​​​
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 楼主| 发表于 2020-4-30 13:46 来自手机 | 只看该作者
考研只有两种结果,考上和没考上,你的优柔寡断绝对不会增加你考上的概率,只会降低你考上的概率,因为你犹豫不决的同时你的对手已经在安心的伏笔耕耘,考研你就应该只问耕耘,你耕耘的过程决定了你耕耘的结果。 ​​​
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 楼主| 发表于 2020-5-1 13:50 来自手机 | 只看该作者
适宜听温柔[酷]

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 楼主| 发表于 2020-5-4 08:19 来自手机 | 只看该作者
所以,有一些时候,你不是在学习,你不像别人一样,所有的时间都在刻苦努力。你需要停下来想一想,分析检验不同的策略,到底能否达成目的。
你会遇到问题,会觉得白学了,会怀疑自己,会焦虑会痛苦。这些都是正常的,也都是必须经历的。你必须把它捋清楚,这是极其重要的。
学习,不仅仅包括对知识的学习,还包括对「学习方法」的学习:试错、分析、反思、调整、运用。
而这个「学习方法」,并不是说,只需要通过学习他人的经验来获得。自己的实践和复盘,是同等重要的。
你要有进行「元认知」的意识,不但能做到,还要知道自己如何做到,并且去改进和完善

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 楼主| 发表于 2020-5-6 10:44 来自手机 | 只看该作者
是夏天了鸭

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 楼主| 发表于 2020-5-7 14:10 来自手机 | 只看该作者
时间管理


时间是客观的,其实是不能管理的,但人具有主观能动性,所以真正需要管理的不是时间,而是人。管理好自己的想法、精力和情绪。而且只要管理好前两者,情绪一定可控,不会崩。



1.抓考研备考4个科目的主要矛盾。一个是专业课,一个自选。把自己脑子最清楚的时间、效率最高的时间分配给得分最多的科目


2. 公共课分阶段来,现在开始复习的话,不要平均分配复习时间。比如现阶段开始复习政治的话也不“奇怪”,因为你并没有在政治上做太多投入,你只是在做将来质变的积累!分清主次矛盾,然后动态来调整就好。



3.多给自己正面暗示,变“我必须”为“我想要”。



4.觉得孤单没关系,优秀的人本来就要习惯孤单。

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 楼主| 发表于 2020-5-8 10:33 来自手机 | 只看该作者
在复习时,没有具体的时间要求,比如说每天进展到什么程度。如果没有一个准确的计划,在复习时就会自觉不自觉地陷入自由散漫,总体上来看复习效率较低。






建议大家首先要给自己制订一个严密的复习计划,明确每一个章节的重点难点有哪些。每天严格按照自己制定的复习计划进行,不能懈怠。而对于重点难点也要比其他的内容多下功夫。







在整个复习过程中,对每门课至少要复习四遍。



第一遍可能使你熟练地掌握百分之三十的知识内容;

第二遍的复习能使你掌握百分之五十的知识内容;

第三遍就能使你掌握百分之七十的知识内容;

第四遍的复习你就能达到掌握百分之九十应考内容的效果。

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 楼主| 发表于 2020-5-11 10:16 来自手机 | 只看该作者
怎么做专业课笔记


1.切忌抄书

抄书式的笔记   特别耽误时间!只能在短时间内让你对所学知识有个大概的印象,不会停留太久的深刻映像!不仅耽误看书进度,更让人无法形成全面系统的知识体系。

我建议看完书再做笔记,做框架笔记!

先从目录宏观把握整本书的大致内容,然后深入各个章节进行细致的学习。学习完一章之后,开始按照自己的理解和记忆动手做笔记,学完整本书后,整理全书的大框架,将各章节的小框架纳入其中。

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 楼主| 发表于 2020-5-12 11:22 来自手机 | 只看该作者
不用羡慕别人的拟录取  
现在好好背书  明年这个时候就是你了

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 楼主| 发表于 2020-5-13 11:45 来自手机 | 只看该作者
“大语文教育”是著名特级教师张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想。这种思想主张语文教育以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来,并把教语文同教做人有机结合起来。
打破以往封闭式的格局;着眼整体教育,就是要求做到“德、智、体诸育的和谐与统一”,知识、智力、能力是个统一体,不容割裂,建立敬爱型的师生关系;坚持完整结构,就要求把语文教学置于社会教育系统、学校教育系统之中协调地活动。
而语文教学本身也应有完整的结构;重视训练效率,就是强调不能只依靠训练的数量换取成绩,而应以较少的课内读写量和课外作业量,达到提高学生听、说、读、写、思等水平的目标,力求事半功倍。

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