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招收专硕院校的信息最全汇总 没有之一!!!

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发表于 2017-5-31 10:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
对于想要了解的专硕学校留言就可以
给大家来说说学校信息哈
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发表于 2017-6-2 20:31 来自手机 | 只看该作者
请问熟悉西北师大或者河北师大吗?

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发表于 2017-6-3 14:33 | 只看该作者
你好,想了解一下复旦和上海师范
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 楼主| 发表于 2017-6-5 13:29 | 只看该作者
好的  是想了解哪些信息呢
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 楼主| 发表于 2017-6-5 13:32 | 只看该作者
zxbwwk 发表于 2017-6-2 20:31
请问熟悉西北师大或者河北师大吗?

熟~~~哪些信息呀?
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 楼主| 发表于 2017-6-5 13:32 | 只看该作者
zxbwwk 发表于 2017-6-2 20:31
请问熟悉西北师大或者河北师大吗?

熟~~~哪些信息呀?
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发表于 2017-6-5 22:16 来自手机 | 只看该作者
川大应用心理

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发表于 2017-6-6 20:35 来自手机 | 只看该作者
求华中师大347应用心理专硕参考书目

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 楼主| 发表于 2017-6-12 11:18 | 只看该作者
邓邓邓邓疯子 发表于 2017-6-6 20:35
求华中师大347应用心理专硕参考书目

好的  同学找我一下哈  扣.*.  意思一 三吴 贰散 贰二刘
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 楼主| 发表于 2017-6-12 11:21 | 只看该作者
捎带着科普一下  专硕中全日制和非全日制的事情  北师大为例子啦
培养
  1.准确界定全日制和非全日制研究生,有利于专硕培养的进一步规范,促进硕士教育健康发展
  现阶段,我国大部分院校专硕教育模糊全日制/非全日制培养,但授课时间采用周末或其他灵活时间,达到要求的学生获得毕业证和学位证。新政策准确界定全日制和非全日制研究生,有利于专业硕士教育市场的进一步规范及健康发展。通知明确规定,全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。自2014年开始,北师大心理学院开始进行专业硕士培养改革,对培养方案进行了修订,着力探索专业硕士的培养模式后采用非全日制培养模式。因此,改革并不影响北师大MAP的教学培养,MAP文凭仍为学历、学位双证研究生。其“含金量”并没有降低,而社会认可度反而随着市场的进一步规范而有所提高。
  2.教育行业将继续洗牌
  随着教育部新政策的出台,专业硕士培养市场将面临进一步洗牌。新政推出后,为吸引考生,对相关培养院校的培养特色、培养质量有了更高要求。一部分院校将更好更快的发展,而一些实力不足的培养院校由于生源萎缩会被逐步淘汰。大浪淘沙后更具实力和竞争力的培养院校及项目将被保留并继续发展。因此,优质院校的选择是现阶段考生在报考阶段需考虑的重要因素。
  3.定位培养心理应用专业人才,教育部非全日制培养试点单位。
  自2014年开始,北师大心理学院开始进行专业硕士培养改革,对培养方案进行了修订,着力探索专业硕士的培养模式。自2014年培养改革以来,采用非全日制培养模式。2016年MAP招生培养分为四个专业方向,具体的有用户体验(UX)方向、临床与咨询心理方向、职业心理健康与EAP方向、心理测量方向。其中,用户体验(UX)方向、职业心理健康与EAP方向、心理测量方向每个月集中授课四天;临床与咨询心理方向上课时间是周六日或部分平时的晚上。
  北师大MAP作为首批应用心理专硕的招生院校,自2011年起开始招生,目前已招生5期,在校生人数为362人。2015年11月,北师大MAP顺利通过了全国MAP教指委组织的应用心理专业学位授权点专项评估。2016年1月,北师大MAP项目获2015年北京师范大学优秀研究生教学成果一等奖。
  4.优质培养,质量取胜
  在对课程教学质量进行梳理和总结的基础上,北师大MAP进一步优化了培养方案。分专业方向梳理培养方案,针对不同专业培养特点建设能体现各自特点的课程体系。实习实践环节是专业硕士培养的重要环节,近期出台的《专业学位设置审批暂行办法》中将专业学位定位在了职业属性上,指出其是具有“职业背景的一种学位”,北师大MAP试行项目制培养,已经建设了心理咨询中心、快乐学习中心、高精尖测评中心作为培养基地和平台依托。同时推进案例教学、案例库建设等工作的挑战。2014年10月,我院成立了全国应用心理学案例中心,并举行了两次案例培训。2015年,共有首批10篇案例入库,举办了一次案例教学研讨会。
  人才是第一生产力。保证培养质量
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