2013年东北师范大学 学科教学（生物）852课程与教学论真题

liuyan_2

一、简述
1、课程标准与教学大纲的区别。
2、书面联系有哪些作用。
3、生物教学中的区别教学及其形式。
4、生物学复习的任务及要求。
5、发现教学法的不同层面及评价。
6、形-基关系及其对生物教学中演示的影响。
二、论述
1、生物教学中常用的直观教学手段有哪些？可以如何进行分类？试举例说明直观教学在中学生物教学中的意义和作用。
2、举例说明中学生物教师开发利用课程资源方面应发挥哪些作用？
3、教学评价有哪些基本功能？试对目前中学生物教学中评价现状及存在的主要问题进行分析并提出你的建议。
4、每年都有的一道案例分析题（即给出一节课的教案，说明一节课的教学目标、教学内容、可的导入、教学方法、评价等）

于佑和

谢谢分享噢，辛苦啦

q271886873

好的 不错！

q271886873

好的 不错！

小何1990

同学啊！！！看到麻烦你加我为好友啊！我等级太低加不了你！我是想考14年生物学科教学的同学，有很多问题想向你讨教一下。谢谢了！！！麻烦你啊！谢谢谢谢谢谢！！！

kun子

前辈，您好，请问生物课程教学论怎么复习呀？我现在只有两本参考书，有没有什么复习资料推荐的呀……求指点，谢谢啦~

liuyan_2

kun子 发表于 2013-11-26 16:54
前辈，您好，请问生物课程教学论怎么复习呀？我现在只有两本参考书，有没有什么复习资料推荐的呀……求指点 ...

你是15年的吧？考东师生物教育硕士？14年如果还没有复习，真心需要加快进度了。
如果是15年的，明年3、4月份开始通篇看333教育综合，了解大概讲了什么就好，在此期间始终坚持每天做英语阅读。
852生物课程教学论，大概在暑假前开始看就行，先看参考书，和333一样，通篇阅读，了解大概讲了什么。
然后依照历年的真题，对照参考书目录，划考点。
每年考试范围基本差不多，所以也不必要相信所谓的复习资料，只要抓住真题就好。
对照参考书，把每年的真题答案整理出来。

以及赵锡鑫老师书中加粗的黑体字部分。
整理出来笔记，然后背诵就好。
一遍一遍的背，直到9、10月份可能会有个停滞期，坚持住，或者休息一下，然后再11月中旬重新温习，直到1月初考试。
在背诵333和852期间，可以穿插着大量做英语阅读和政治选择，可以调节一下。
我还有两个关于333的帖子，你可以点我名字之后进我主页去找找。
PS：如果是14年的，书就不要通篇看了，赶紧找真题答案，赶紧背，每年试题重复率很高，抓住真题就好。

kun子

liuyan_2 发表于 2013-11-27 09:11
你是15年的吧？考东师生物教育硕士？14年如果还没有复习，真心需要加快进度了。
如果是15年的，明年3、4 ...

谢谢，前辈。我是14年考的，考我们院的生物学科教学专硕。333综合已经过了两遍了。但是生物课程教学论内本书太旧了，压根看不进去，所以就一直没什么进展，现在才开始着急~我现在只能开始背重点了，但是我拿捏不了重点与否，对照三年的真题够用吗？您当年是考了多少分呀？方便透漏不？

liuyan_2

kun子 发表于 2013-11-27 17:15
谢谢，前辈。我是14年考的，考我们院的生物学科教学专硕。333综合已经过了两遍了。但是生物课程教学论内 ...

你是考东师的么？如果是东师，那恭喜你，我发了两个真题贴，333和852，每年的题基本差不多，你去看看吧，然后整理答案背就行。
现在开始看852也来得及，就是几道题的事儿，好好背。
英语政治之类的也别丢下，挤时间就做几道。

kun子

liuyan_2 发表于 2013-11-27 20:43
你是考东师的么？如果是东师，那恭喜你，我发了两个真题贴，333和852，每年的题基本差不多，你去看看吧， ...

好的，谢谢啦~祝天天好心情