二本跨考西南大学教育学复习经验，你值得拥有

故里城府

学姐你好，需要您得传热学考研资料

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不怕辣的小海豚

故里城府 发表于 2020-7-15 19:03
学姐你好，需要您得传热学考研资料

这个专业没有，我是教育学的，不好意思啦～

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不怕辣的小海豚

问：我22届不跨考有基础，我准备几个月就行了，不用提前复习，可以吗？

答：本科大家学习状态都懂，期末划重点，平时不认真是大部分同学的常态，和研究生要求比起来还是差距比较大的，不跨考的人也很多，你和他们比起来并不一定有优势，有句话也说了，淹的都是会水的，

其次，考研不是基础好就行了，考情，室友，家人，朋友，随便一件事一句话就能让你迷茫一个月，未知未定的事太多，没办法百分之百确定可以完美复习的情况下，早点复习留有余地总没有错～

学太早就累了？每天2，3小时并非8.9小时，其次，很多人专业学了3.4年，你会觉得他很强，还是他学久了应该累了？

机会都是留给有准备的人的o

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不怕辣的小海豚

考研到底有多少人在划水？

考研很简单，招收10人，100人报考，买书准备的会有90个人，买了书会看的会有80人，复习到最后觉得没把握又跑了一半还剩40人，最后坚持到上了考场只有20人，考完一场觉得没希望又弃考几个，最后只剩下这么几个人。
最后得到结论，没考上的就是不够努力，只要持续努力，就能成功。

考研人数持续增长的同时，硕士研究生考试的弃考率也一直居高不下。
打个比方，广东省2019年硕士研究生考试中，应考人数约14万人，实际参加考试的人数约12.4万人，弃考率达到约11%。

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不怕辣的小海豚

教育学顺口溜！安排～
是不是好背好多啦

一、“教育”的由来

口诀：一人（孟子）一书《尽心上》一天下（得天下英才而教育之）

二、现代教育的社会功能

口诀：文（文化功能）科（科技功能）正（政治功能）经（经济功能）人（人口功能）

三、教育的起源学说

口诀：本能（生存本能）生（生物起源学说）利（利托尔诺）息（沛西能）

心理（心理起源学说起源）仿（模仿）梦露（孟禄）

米（米丁斯基）凯（凯洛夫）爱劳动（劳动起源学说）

四、20世纪以后教育改革和发展的特点

口诀：全（全民化）民（民主化）多（多元化）现（现代化）身（终身化）

五、夸美纽斯的教育思想

口诀：夸（夸美纽斯）的独立（教育学独立的标志）与大（《大教学论》）泛（泛智教育）

班级（班级授课制）百科（百科全书式的课程）循自然（教育遵循人的自然发展原则

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不怕辣的小海豚

教育学顺口溜！安排～
是不是好背好多啦

一、“教育”的由来

口诀：一人（孟子）一书《尽心上》一天下（得天下英才而教育之）

二、现代教育的社会功能

口诀：文（文化功能）科（科技功能）正（政治功能）经（经济功能）人（人口功能）

三、教育的起源学说

口诀：本能（生存本能）生（生物起源学说）利（利托尔诺）息（沛西能）

心理（心理起源学说起源）仿（模仿）梦露（孟禄）

米（米丁斯基）凯（凯洛夫）爱劳动（劳动起源学说）

四、20世纪以后教育改革和发展的特点

口诀：全（全民化）民（民主化）多（多元化）现（现代化）身（终身化）

五、夸美纽斯的教育思想

口诀：夸（夸美纽斯）的独立（教育学独立的标志）与大（《大教学论》）泛（泛智教育）

班级（班级授课制）百科（百科全书式的课程）循自然（教育遵循人的自然发展原则

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不怕辣的小海豚

22届考研看过来～
教材版本，分数线，录取，复习等可以留言问呦～

同时～

不要认为时间还长。谁都有不想学习和觉得希望渺茫心态崩盘的时候。要么就休息调整，要么就克服。

请不要高估了自己的耐力、决心与努力，也不要低估了自己的学习能力，尽最大的努力，做最坏的打算。

慎重对待经验贴，尤其是考研失败的。你想打击自己就拼命看失败的，把别人的案例往自己身上套，越看越想放弃，但其实学校，专业难度从来没变过，是你的心态每天都在变

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不怕辣的小海豚

教育学考点口诀记忆法

1.教育的社会属性：社会永历立。

2.教育的起源说：本能生利西，心仿圆美孟，米凯爱劳动。

3.20世纪以后教育的特点：全民多现身。

4.素质教育的基本内涵：提素个性创两全。

5.我国的现代学制：壬颁布，癸实施，资产找癸丑，长期戌美国。

6.新课改下的学生观：两独一发。

7.新课改下的教师观：开促放研。

8.新课改下的教学观：学习过人。

9.教学过程的基本规律：间掌传教。

10.教学原则：冯巩找因量，循思理直发。


戳我，²⁸⁷⁸⁹⁴⁸¹¹⁰
大家有找不到的学校信息和不懂复习经验可以戳我，我去帮你们搜集～

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不怕辣的小海豚

即将迎来的6月！如何安排专业课复习？
第二轮专业课：整体背诵、大量输入

（1）跟着你能找到的专业课的强化课，进一步强化知识点。

（2）由于教育学的本身性质决定了在这门学科的考试中记忆的东西占了很大份额，因此，要更加注重基础知识的理解与背诵。

（3）要把基础阶段的笔记的补充（学习过程中的新知识）

（4）第二轮复习顺利的话，你会有一些自信心，对自己的掌控感提升，你已经完全和以前不同了。接下来依然是对知识的巩固，因为教育学的知识点庞杂，需要不断的去巩固。我是八月初完整背完第一轮，随即开始第二轮背诵（至九月中）。我想的就是九月底之前专业课必须达到直接能考试的地步，因为我属于必须彻底掌握了才能发挥出来的那种。

另外，在复习的时候千万不要偷懒，不要在心里想“我觉得这个知识点不会考，要不我就别看了”，考点一切皆有可能，虽然也有一定范围的重难点，但几乎没有知识点可以直接说“绝对不考，我不看了”。那我们面对这么多知识点怎么办，直接硬背吗？

不行，没有系统关联地背只会加重学习负担，而且会浪费宝贵的考研时间，还会打击你的信心，让你退缩。因此一定要分层次的背诵，先把重点知识及框架背了，然后开始全面背诵。减轻记忆负担，提高记忆效率。

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不怕辣的小海豚

22届关于教材篇

问：学姐，22届的同学会换书嘛，不知道换不换书，所以现在先不买？

答：书不是每年都换的！！！也没有规律可循，如果不换书就没有通知，也不是招生简章通知，22届换书几率比较小，与其等换书通知，不如直接复习了，教育学内容不分家，换书也只是版本问题，知识点差别不大……

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