苏大学科英语考研，双非三跨考生

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2.备考时间
　　随着考研形势越来越严峻，很多同学大二就开始了准备工作，相对于这一部分人来说，很晚才决定考研的院校和在职考研的人，准备时间就不是那么充足了。在职考研的人会被工作占据大部分时间，分给复习的时间真的十分有限。再加上应试能力下降，想要在考生低龄化，分数线年年涨的大环境下脱颖而出，没有足够的备考时间、科学的学习计划还是有挺大难度的。这类考生，与其自己焦头烂额地准备，不如报一个专业的辅导班，随时关注复习进程，有条不紊的完成任务。
3.学习基础
　　像那种学习很有方法，效率很高，记性很好的人总在少数，大部分人都是要靠自己慢慢学习积累专业知识的，如果大学算是混着过来的，或者对本科专业不满意想跨专业考研的人，报班是很划算的，可以让专业的老师系统地教授知识，最快速度明白考研真题、重难点、侧重，避免自己一头雾水的去探索，也会节省下很多时间。

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4.心态
　　有人说考研报班也是图一个心安。其实这句话还是有点道理的，对于很多考生，尤其是在职考研的考生来说，他们的准备过程是孤独的，很多考研信息都不知道如何让去收集，也不知道别人的复习进度，所以自己学习的时候心里没底。
因此，选择一种方式去增强自己的自信心，未尝不是一件好事，如果报班能帮助你建立信心，那它肯定不是一件坏事。
5.报考难度
　　很多人考研可能都是为了就业原因，想混个研究生文凭，增加自己的就业竞争力，可是就算是普通的一本学校，大家准备得也很认真，导致复试分数线也很高，所以难度也不小，更不用说那些211、985的学校了。如果想在那么多考生中脱颖而出，在有限的准备时间里取得较高的分数，报班是一个不错的选择，会有机构专门为你制定复习计划，监督你的学习进度，你自己就不用考虑很多这方面的事。

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选择学科英语的考生，可能都想当个英语教师吧，不过想通过学科英语考研成为高校讲师的考生可能要失望了，因为现在大学老师的学历一般都要求是博士，硕士学历的可以选择当大学辅导员，或者去大专学校当老师也是个不错的选择。除此之外，学科英语读研还能给我们带来什么呢？
第一，全国选考公务员和编制考试，户籍无限制，研究生可选择的职位、地域更多，竞争也要小。
第二，可接受某些地区的人才引进，部分城市给予高额的购房补贴，各大城市落户无忧，例：我家杭州现在就是研究生学历直接落户无需就业。
第三，研究生工作起薪会比本科生高一些，升职机会也会更多一些，不用担心比同龄人晚几年进入社会，我们会被落下很多。
第四，人际圈子会不一样，周围都是更加优秀的同学和老师，你能从他们身上学到更多。

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背333的时候不能偷懒，但可以掌握一些小方法，比如谐音、关键词、口诀、对比记忆、联想想象等，让自己的背诵更加有趣和省力。
333前两三遍背诵得全面撒网，不要因为某个知识点从来没考过就偷懒不背，也不能因为这个知识点只考过名词解释，就只背较少的内容，像进步主义教育之前考过名词解释，后来又出了论述题，所以我们还是得往多的背，你只有背的多了，能够根据题型而给出充分的答案，才能做到收放自如，心里踏实。不过大家背诵的时候要分清重点、次重点，重点的要好好背，次重点可以挑着关键词、关键句背。因此视频资料的选择也很重要，没有次重点的背诵很容易让你坚持不下去的。

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333复习的时间规划：
4-6月
先看一遍课本，我当时看的顺序是教原-中教-外教-教心，这个顺序可以自己安排。第二遍看课本需要认真，弄清楚书本上的内容，同时还要画框架，记笔记。
7-8月
我暑假才开始背第一遍，大家能早背就早些开始，而且四本书一起背会记混，大家一定要借助框架理清脉络。第一遍背诵真的十分痛苦，感觉背完就忘，我是按照艾兵浩斯遗忘曲线背的，所以背的速度不快，背完一定要复习，不然你真的就是白费好多功夫。

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专业课复习安排
先来说说我的专业课复习安排吧，苏大教育综合要考教原、教心、中教史和外教史，我的学习顺序是教原-教心-外教-中教。专业课二要考七本书，重点要看语言学和教学法，因为语言教学的流派和交互式都和教学法有很多重合或者有联系的内容，我们可以结合起来去看。
6月份之前专业课框架、笔记整理好
7-8月背完一遍书，第一遍背诵需要全面撒网
9-10月底背完第二遍书，结合真题背诵
11月份冲刺阶段，背书+模拟真题
12月份背诵+练习答题技巧
苏大参考书有11本，所以复习任务还是很重的，大家一定要坚持到最后哦。

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333这门专业课，我在教原和教心上花的时间最多，前期一边看书一边配合视频理解，自己整理出书的框架；第一遍我是直接对着笔记背的，它的知识点涵盖也很全面。
背诵阶段我用的是艾宾浩斯记忆表，先把每本书根据章节内容多少、重点次重点划分成许多个任务量，然后第一天完成任务量1，晚上回顾知识点；第二天背任务量二，晚上复习任务量1；以此类推。
12月份的时候我按照考试时间做了几张模拟卷，结果最后真的考到了几题，在考场上我都抑制不住自己疯狂上扬的嘴角。
所以说冲刺阶段的模拟考是非常必要的，有时间的小伙伴们都要尝试一下，看看自己能否组织好语言，分配好答题时间，知识点有没有遗漏等等。

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跟333不一样，889今年的真题变化很大：
首先，删了阅读和完型，名词解释题量增加1道，更重视书本知识的考察；
其次，新增了教案设计题，虽然总体题量减少，但我们要写的内容变多了；
最后，作文的分值增加，考察内容也与教育密切相关，字数要求也更高。

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学科英语的就业方向
如果有人不想当中小学英语老师的话，学科英语专业还能做什么工作呢？一般高校的辅导员都是接受硕士学历应聘的，去做大专学校的老师也是可以的，或者担任辅导机构的学科负责人，去教育行政机构和教育研究机关从事相关的教学、教研和管理工作，也可以到党政机关或企事业单位从事文秘、宣传等工作。

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专业课二的背诵对我们来说是一个难关，大家也就背过几百字的英语作文，我第一遍背书的时候也很痛苦，先把书上的句子翻译成中文，再按照自己的理解翻译回英文，这样做虽然速度很慢，但是效果比直接背英文要好，起码我是这么觉得的。[酷]
苏大17年才开设学科英语专业，真题只有四年的，题量较少，所以学姐让我也看一下南师的真题，两个学校都考语言学这本书，苏大可能会参考南师的题目。苏大今年考了三个超纲题，幸好结合书本上的知识我也能写出一点东西，但是有个题目学姐说过，我自己不重视，最后没写出来。[面条泪]

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