法学综合备考经验增补版
【拓展问题】
1、名词解释的专门整理:是否必要?
这个问题我认为是必要的。主要有以下理由:
第一,考试内容直接涉及名词解释。去年考研我对民法的每一门,民总物权合同侵权婚姻继承,都准备了一份名词解释用于背诵,因为一般民法会考名词解释,17年还考了一个比较偏门的“代位继承”。18年考研甚至连宪法都涉及名词解释,如“共和制”。
第二,整理一份名词解释并不难,也不耗时,也就是从每一门的笔记中抽出重要名词及其解释,稍加完善和修订即可。
第三,整理名词解释的过程可以让你对知识重新做一遍梳理,用“主动参与”的方式加深你对基础知识的印象。比如,你可以把名词先抽出来,自己对名词进行解释,再根据笔记看自己写得对不对,当作一次背诵测试。
第四,帮助后期背诵。内容比较多的科目,笔记本身可能就比较厚,把名词解释单独整理出来,单独背诵,背笔记时就可以着重放在概念之外的部分,这样久了你会发现各自都会过一遍过得越来越快,而不是混在一起都想背下来,拖慢速度。
2、宪法除了教材如何进行拓展?如何应对宪法的论述题?
关于第一个问题,如何拓展:
宪法的核心教材无疑是《宪法学讲义》,很多人也会同时提到《从宪法规范到规范宪法》这本书。但是需要注意的是,后者本质上更像一本论文集,是代表林来梵老师重要观点的文章的整合,因此,要实质地看,不要只顾着一定要把这本书读完,那只是外在的形式,重要的是理解并掌握林老师的重要观点。从这个思路出发,我提出这样几点建议:
第一,《宪法学讲义》怎么熟练都不为过,在理解这本书的基础上再去考虑《从宪法规范到规范宪法这本书》要读哪些部分,怎么读,节约时间,注重效率。比如,《宪法学讲义》中已经充分理解的部分,在《从宪法规范到规范宪法》中可能也有体现,此时未必要花重复的时间。
第二,不要只把视野局限在《从宪法规范到规范宪法》,也要关注林老师近几年最新的代表性的论文,了解林老师最近的学术兴趣(可能对宪行的同学更加关键)。比如,国体概念和国体宪法学的相关问题是林老师代表性的研究成果,这样的论文可以花点时间读一读。
第三,结合宪法领域的前沿动态,用专题的思路去梳理。比如,去年考研,我从这样几个方面入手,阅读整理了林老师的文章和学界的一些文献:宪法与民法(民法典是一件大事)、依宪治国与合宪性审查问题(涉及监察法立法)、宪法学的中国立场问题(林老师坚持的学术立场)。
关于第二个问题,宪法的论述题:
宪法近两年都考了一个比较大的论述题,这个趋势值得注意。我认为可以作下列几点考虑:
第一,内容上并不超纲,不需要担心写不出来。从近两年的题目来看,基本是从教科书中的知识出发,进行引申论述。但是,由于宪法前面的题目总体比较基础,宪法的分数差距可能就出在这个题。
第二,怎么提高这一题的分数?虽然看不到标准答案,但是从今年的答题经验出发,我提出两方面建议:
(1)基础方面:卷面好,字未必写得很好(也来不及)但是要基本清楚、注意行距和排版,形式上是一篇小论文、一篇文章(不要像一般的简答题一样完全分点),给这道题充足的时间,字数尽量充实。这一点可能有点啰嗦,但是临场时很容易忘记,我上次考试卷面比较随意,这次考试特别注意卷面,应该是有一定效果的。
(2)内容方面:这里我提供一个我总结出来的小技巧,就是要注意领会林老师的一些核心观点和精神,在论述时灵活运用。比如今年的论述题考的是保障基本权利的方式,这个题目虽然针对的是基本权利,但是如果只写基本权利就显得视野比较狭窄、行文比较单调,毕竟基础知识就是那些,不能把论述题又变成基础知识的简答。可以这样考虑,林老师一直强调“规范宪法”,规范宪法的实质不就是要限制专断的权力、保障公民的基本权利么?因此,注意引入“规范宪法”的概念,把规范宪法的内涵和基本权利的保障结合起来论述,效果会更好。
3、对民法的前沿问题如何进行准备?
前提说明:
在15年改革之前,清华法学考研只需要考一门法理(当然之前的法理考得比现在难)+一门所选专业的专业课。从15年开始,民法才成为所有专业都必须考的科目。就近几年的题目来说,17年的民法题目考得最难,考了非常前沿的土地三权分置,先期违约、不安抗辩权与合同解除的民法典编纂设计问题,还考了一个比较偏的房地一体问题。正是民法这一门的难度导致了当年法综的整体分数不高,95-100已经是不错的分数,110就已经是高分。
18年的民法题没有出得特别前沿,而是回归了案例分析的形式。但是,考虑到现在进行民法典编纂,有很多民法领域热议的前沿问题,难保不会出现或者换一种面貌出现在考卷上。因此,还是不能忽视对民法前沿问题的关注和准备。
准备方法:
1、首先要意识到,民法的前沿问题可能是准备不完的,因为正在进行立法,不同的学者提出不同的看法,有太多的文章可以看。因此,应该确立一个原则就是:只关注重点,主要关注清华自己的老师。
2、不必每看到一篇文章就从头到尾看完,可以先在学术数据库搜一搜清华老师或一些学术大咖、浏览一些学术公众号,筛选出一些比较重点的需要研读的文章,划定范围,再进行阅读整理(我个人推荐整理成一份笔记),对重点问题建立起自己的了解和一定的理解,至少保证万一考到相关问题,不会无话可说。
3、结合新闻动态和民法的领域划分,找出民法下每个领域的重点问题。比如,去年考研,民法总则很值得注意,我就重点读了相关文章;物权方面,我仔细读了崔建远老师的一篇关于物权立法的文章;居住权是申卫星老师比较关注的问题,我也读了一篇文章;另外还关注了一下人格权独立成编的问题,合同和侵权具体来说相对没有太突出的学术热点。
4、从学术文章中抓重点,从重点回归基础知识和知识体系。读一篇学术文章,势必会发现其中有一些比较重要的点,或者说是有一定“考相”(感觉有可能出成题目)的点,比如,读一篇崔建远老师或梁慧星老师解读民法总则的文章,会发现有一些点是比较理论知识性的(而不是像类似保护英雄烈士名誉这种不太好出题的点),比如非法人组织。梳理出这些点以后,还要注意的一点是,一定要回归教科书的基础知识和知识体系,明确相应的前沿热点处在知识体系的位置,并进行一定的联系、对比整理。之所以这样做,是因为从考研来说,老师一般很少仅考察热点本身,多数情况下应该是结合基础知识出题。