南京师范大学古代文学选择题回忆

安徽胡鹏2

没看到专二的题目。不过听几个同学闲谈，什么松窗梦语的一段选文，如果我听到的题目大意没有错误的话，是可以从诗穷而后工角度来写的。之前辅导学生还让学生自己整理了文学史上诗穷而后工的源流，就怕学生蒙圈了不晓得用。。

greatxv

greatxv 发表于 2015-12-29 19:20
初步确定题目完整有1\7\10三题,个别选项依意叙述,期待其他同学指正与补充.
1,下列作品不属于先秦历史散文的 ...

突然又想起一题,期待完璧.
2,下列选项错误的是
A,今天所看到的<诗经>,是由毛亨,毛苌所编辑的古文<毛诗>
B,<诗经>有”六义”,曰:”风,雅,颂,赋,比,兴”
C,<牡丹亭>和<儒林外史>都引述过<关雎>
D,<柏舟>主题是反对父母包办婚姻,要求婚姻自由

商书左仆射

安徽胡鹏2 发表于 2015-12-30 08:53
没看到专二的题目。不过听几个同学闲谈，什么松窗梦语的一段选文，如果我听到的题目大意没有错误的话，是可 ...

你是老师吗？
今年科目二是这样的
南京师范大学2016古代文学考研文学阅读和写作的选文。
迨今承平日久，士人非科第无以自见，故始为诸生，欣羡一举，不啻起渊谷中，飞腾霄汉间也。既推上矣，羡登甲第，汲汲不减诸生时。既成名矣，骎骎希冀显荣。一命以上，寸计尺积，岁无宁日，日无宁时。即位列公卿，犹思恩逮上世，赏延后裔。盖终其身未尝忘进取，何能定静安舒！所谓诵法圣贤者，取陈言应制科尔，甫服冠裳，辄尽弃去。悲夫！以是立功名且不可，何论道德！
　　余秉铨日，有门下士举春官不第，出见得第人，恧容。闻鼓吹之声，中热不可禁，乃亟求归。余告之曰：“盍不追忆往昔，祇盱盼于将来？子垂髫入小学，认字画、课句读，凡几何人？比收养庠序无几。师学博、会举业，凡几何人？比应荐南宫无几。以彼自较，安可不谓厚幸。今天子励精图治，立贤无方，即由此试吏，可以策立功名，驯至通显。彼被儒服衣，穷研白首，皆畴昔同侪共业，宁无才品相埒而向余欣羡者，此皆常人积习之情。其在君子，修身善行，睹穷达显晦，不入于心，充然喜乐在我，大行不加，小知无损，焉知竞进争先，戚戚穷年为也！别矣，尚游心高大光明，毋令世俗驰骛之态摇惑其心。以尔清才好学，何所不至？所患志不立，汨外慕而损真心。虽至荣极显，于我何有？昔子夏出见纷华势利而悦，子夏圣门高弟，心犹未忘，比于颜子乐道忘忧，相去远矣。曾点乐日用之常，圣人亟与之。盖素位自得，进于乐天知命无难，汝其以曾点为师哉！”

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greatxv

6，下列选项错误的是
A，宋王安石提出“子美集开诗世界”
B，《六一词话》和《醉翁琴趣外编》是欧阳修的词集
C，“永嘉四灵”指徐照、徐玑、赵师秀、翁卷四人
D，辛派词人有陈亮、刘过、刘克庄、刘辰翁等人

greatxv

商书左仆射 发表于 2015-12-30 11:30
你是老师吗？
今年科目二是这样的
南京师范大学2016古代文学考研文学阅读和写作的选文。

大约以"纷华势利","乐道忘忧","素位自得"分三种情况,如何联系士人所处社会文化环境展开,期待贤人解惑.

苏幕遮外金缕曲

安徽胡鹏2 发表于 2015-12-30 08:53
没看到专二的题目。不过听几个同学闲谈，什么松窗梦语的一段选文，如果我听到的题目大意没有错误的话，是可 ...

对呀对呀，您是老师吗？可以帮忙分析分析这段材料吗？

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安徽胡鹏2

商书左仆射 发表于 2015-12-30 11:30
你是老师吗？
今年科目二是这样的
南京师范大学2016古代文学考研文学阅读和写作的选文。

我不是老师哈，南师古代文学研一。带了考研专业辅导课而已。

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安徽胡鹏2

大致看了下，可写的角度还是有一些的：别矣，尚游心高大光明，毋令世俗驰骛之态摇惑其心。——可写文赋创作论。
以尔清才好学，何所不至？所患志不立，汨外慕而损真心。虽至荣极显，于我何有？——可写文道关系， “志于道，据于德，依于仁，游于艺” 之类。
盖素位自得，进于乐天知命无难，汝其以曾点为师哉——可写创作心态论。高适白居易等都可以做论据。
午睡前匆匆一瞥，大概想起来这几个点。大家见笑了。

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苏幕遮外金缕曲

安徽胡鹏2 发表于 2015-12-30 12:29
大致看了下，可写的角度还是有一些的：别矣，尚游心高大光明，毋令世俗驰骛之态摇惑其心。——可写文赋创作 ...

感觉豁然开朗，但可惜我没有分析到这种程度。只是从文章的整体提取了论点，大致是写明清时期因为科举制日益繁盛，禁锢思想，成了士人们的普遍追求。因此追名逐利者渐多，而安贫乐道者渐少。例子也是从这两面举的。

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悠悠之夏

安徽胡鹏2 发表于 2015-12-30 12:29
大致看了下，可写的角度还是有一些的：别矣，尚游心高大光明，毋令世俗驰骛之态摇惑其心。——可写文赋创作 ...

題目並沒有要求寫與文論有關的。題目是  文章中作者的觀點是什麽？請結合古代文士所處的社會文化環境談談你對文中觀點你的看法。也沒說寫作文，沒有以什麽為話題，也沒有自擬題。

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