2014复旦878电路与系统专业课回忆

riliji

          半年的时间过的真快，感觉屁股刚坐下考场的位子就结束了考试，总的来说这次考试个人觉得不是很顺。我相信大家肯定有15年考这专业的，我就来回忆一下专业课的试题，并提出一些复习建议。还有就是想问一下哪位大神知道复旦电路系统，初始多少有复试机会啊！！急求！！
          切入正题，首先今年并没有概念题，我猜测以后也很有可能没有了，因为我个人觉得这种题区分度并不高。
          模电部分：
           1第一题是一个2级放大器第一集为一个n型结型场效应管，漏极输出，第二级为一个共射npn三极管，集电极输出。第一问让你求忽略了射极旁路电容的电压放大倍数，第二问让你求该电容开路后的方法倍数，第三问给出了下截止频率的频率让你求Ce的值。
            2第二题为一个功率放大器，第一级采用了一个反向运算放大器，第二级为甲乙类互补放大器，该题有5问，我记了两个二极管，和三极管的作用，满足深度负反馈时的放大倍数，还有一个是给出压摆率和输入峰峰值后让你求信号带宽和不失真最高频率。
            3第三题为一个有源带通滤波器，第一二问都是求电压传输函数，不同的就是第一问是s域的，第二问是求模，第三问是让你整理表达时候，写出最大传输增益为多少，并且写出可以由此公式可以得出的特性参数有哪些。
            数电部分：
            1第一题考了迭代的思想和卡诺图的熟练运用，给出一个COMP单元，就是比较单元，G端表示A大于B，L端输出表示A小于B,然你求这个模块的逻辑函数，第二问是运用第一问的comp单元和compg单元构成一个2为数据比较器，这个时候COMPG单元不仅有了G和L输出，还有了E(就是等于）的输出，让你求出G E  L的输出函数和逻辑图，第三问是用第二问的模块构成4位数据比较器，也是求电路图和逻辑函数，但是要求门尽可能少，有非，或，与门提供
             2第二题很简单，就是检测1011序列时序设计，我就不多说了
            最水的部分来了：信号就是2012年原题，你没听错！3道大题原题。但是我做的有点郁闷啊，因为我空有卷子，自己也做过但是我没有正确答案，所以这个时候要发扬论坛的集体精神了，没有的答案大家讨论一下，复旦的信号自始至终我个人觉得不是考察重点，近几年也就考察了前3章。
             之后我要发表一下我的个人感受个经验，对你们一定有用！个人认为，模电部分今年并没有什么奇葩题目，我唯一就差错的就是第三道第三问没做，因为我忘了带通滤波器的参数是如何整理出来的了，真是悲剧。所以你要把复旦模电那本运算放大器的所有例题一定要自己做一遍，总结一下各种滤波器的表达式有何区别，如何整理出公式中的参数，再就是波特图和相位图，还有就是满足什么条件会自激，这些书上都有，我就不多说了。数电部分的话，我觉得通过一些前辈的回忆可以看出，复旦也在加强对课本，基本知识的掌握，近两年出的题都是考了迭代思想，这个本身并不难，我甚至觉得你不看书都可以做出，但是关键就是题目要求优化，就是要求用最少的门，所以你的卡诺图一定要熟。我今年第三问最后时间有点紧（时间为什么紧我后面说）以至于没有思考写了上去，结果快结束的时候发现有点不对，哎，气晕了。时序设计部分，我觉得要难也难不倒哪里去，大家把数电和各年的时序做个一遍就ok了。信号的话大家要记住常用的变换公式，掌握好课后题和真题的信号就没有问题了。
              最后，我谈一下对于复习资料的运用感受吧，我考好后，当然其实就在复习中就发现，近10年的真题是最靠谱的，九几年的真题模电出题思路完全不一样，信号也没有，也就数电在范围中的可以做做，所以大家可以把精力放在05至以后的各年试卷中，即使没有卷子，有回忆版也要看看考了什么知识点。总结下来可以这样说，课后题第一遍肯定是要做的，而且要搞懂，然后就是05年后的真题做熟，再根据真题上的范围相应回到课本做例题。至于我为什么有点时间紧，是这样子的，电路与系统不能用计算机！我k，被坑了啊，进了考场后不能用计算机，然后一开始也没草稿纸，有一女同学问老师要草稿纸，她说没有，后来过了几分钟才拿来。我没来得及做那一小问，是因为我在模电第一道题啊，电容手算难算啊，有木有！我觉得这个有问题，因为凡是学电路都知道，这玩意儿肯定要计算机的，可虽然事先说了，不可以拿计算机，但是问题就是题目要求估算出放大倍数，不算意味着扣分，那我当然会去算了。结果考好问了旁边一位同学，说他没算，就写了公式。我顿时无语，哎，害惨我了，反正大家记住考电路与系统不能用计算机！！！
             最后的最后我要问一下这专业多少分可以进复试啊，师哥师姐，学弟学妹求求你们告诉我吧，我内心煎熬啊。有问题还可以问我，如果你们看到这个帖，希望对你们有帮助。