贸大人专贴！－－［第2页］08年UIBE简章、书目及04～07招生统计［第35页］贸大风景照

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我校5个专业成为教育部第二类特色专业建设点
2008-01-09         点击: 145   

我校5个专业成为教育部第二类特色专业建设点
我校第二类特色专业建设点大获丰收

校新闻网讯（记者海涛）据教务处信息，根据《教育部财政部关于批准2007年度第一批高等学校特色专业建设点的通知》（教高函[2007]25号），我校共有5个专业获教育部第二类特色专业建设点。它们是：



项目编号
专业名称
所属领域方向

TS2083
国际经济与贸易
国际经济与贸易国际化人才培养

TS2084
法学
法学国际化人才培养

TS2085
西班牙语
外语非通用语种

TS2086
阿拉伯语
外语非通用语种

TS2087
非通用语种群(越南语、朝鲜语、意大利语、葡萄牙语4个语种)
外语非通用语种

[ 本帖最后由 贸大人 于 2008-1-9 19:20 编辑 ]

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林桂军作工作报告向双代会代表通报学科建设进展情况
2008-01-10         点击: 40   

林桂军作工作报告向双代会代表通报学科建设进展情况
校新闻网讯（记者 海涛）经过近两年的全面调研、深入讨论和论证，2007年9月1日，校党委常委会讨论通过了我校《十一五学科与师资队伍建设规划》。在1月10日双代会上林桂军副校长作题为《走高水平特色大学之路，加快学科建设步伐》的工作报告，向双代会代表通报我校学科建设进展情况。




《“十一五”学科与师资队伍建设规划》主要内容

（一）学科特色

我校《“十一五”学科与师资队伍建设规划》是在我国全面参与经济全球化、我国高等教育从数量扩张向提升质量转变、大学之间竞争日益激烈、我国高等教育办学质量快速提高的大背景下制定的，是根据学校提出的“建设具有国际竞争力、高水平特色大学”的精神，针对当前国家经济社会发展需要和我校在国内高校竞争中所暴露出的问题，通过明确我校使命，发现优势，从而寻找解决问题的方案。

《规划》对于我校的办学特色给予了高度的重视，认为办学特色是学校的灵魂，是我校被认可的基本标志，而学科特色是学校特色的核心竞争力。《规划》强调，能否抓住并进一步拓展、提升我校的学科特色与水平，是“十一五”学科与师资队伍建设中面临的一个巨大挑战。

《规划》提出以为我国经济领域对外开放事业提供一流的智力支持为我校学科建设的共同目标，以商务部及政府涉外经济部门、中国国际化企业、跨国公司为主要服务对象，使我校集聚一批能够为我国经济领域对外开放事业提供一流智力支持的品牌学科。

根据学科建设的共同目标，《规划》对于我校主要学科的定位进行了初步描述：

经济学以国际贸易为重点，为我国经济的对外开放事业提供理论基础；

法学以国际法为重点，为我国经济的对外开放事业提供成功高水平的法律支持；

工商管理重在解决对外开放中企业层次的国际化问题；

外国语言文学重在提升国民的跨文化交流能力和对全球社会文化的认识水平。

《规划》还要求我校的其他新兴学科也应按这一思路，进行学科体系的设计。《规划》强调，我校在服务对象、师资队伍定位、科研导向和毕业生就业方面，应对学科建设的共同目标形成支撑。

在师资队伍建设方面，《规划》指出，我校师资队伍应具备的基本特征包括：学术上称职；擅长国际交流，接受过系统的跨文化训练，国际背景强，能将本专业同我国经济领域的对外开放与经济全球化联系起来。关于师资队伍结构，《规划》的提法超前，指出我校的师资队伍结构将向着多元化的方向发展，尤其要求国家重点学科应吸引国际高水平的人才加入师资队伍，提早实现师资队伍的多元化。

《规划》指出，科学研究、教师在成果发表、科研立项和获奖方面要能充分反映我校在对外开放领域的优势。学生的就业也必须在这一领域表现出突出的竞争力，成为国家行业精英人才的培养基地。

过去一段时间的经验证明，《规划》所提出的我校学科建设的共同目标同我国外经贸在国民经济中的重要地位密切相联，对于提升我校办学特色、建立学科核心竞争力、跻身于高水平特色大学行列和进入优势学科创新平台，都起到十分重要的指导作用。

（二）      学科建设框架

《规划》秉承我校近年来学科建设的思路，坚持学科建设突出重点学科，重点学科瞄准国际先进水平，要求国家重点学科必须解放思想，按照国际先进标准进行建设，使学科水平走在国内同行的前列。只有两个二级层次的优势学科不能完成为我国经济领域的对外开放事业提供一流智力支持的历史使命，为此《规划》提出为建设更多的高水平学科而努力。《规划》将申报新博士点工作放在非常重要的地位。《规划》根据目前我校存在的问题，提出一级学科是基础，二级学科是建设的重心的概念，《规划》还编制了我校《学科竞争力指标体系》。

为落实《规划》所进行的准备工作

林桂军介绍说，学校首先成立了以陈准民校长为组长，徐子健、刘亚、林桂军为副组长的学科建设领导小组。10月9日，陈准民校长召集相关职能部门会议，对近期学校学科与师资建设的主要工作任务进行了分解；12月6日，陈准民校长主持召开加快引进海外人才推进办学国际化会议；有关校领导在厦门大学举办的全国国际贸易学科协作组第六届年会上，以及北京邮电大学主办的首届高水平特色大学校长论坛会议上，积极宣传我校办学特色，为我校进入教育部优势学科创新平台创造条件；11月15日，有关校领导在参加全国外语院校协作组第二十二届年会时，代表我校发出了在外国语言文学下增设“外国文化研究”二级学科的倡议；9月9日，由陈准民校长、林桂军副校长召集，国际贸易和国际法两个重点学科召开“十一五”学科建设行动方案规划会议；10月18日，学校召开“十一五”学科与师资建设规划宣讲与落实工作会议，对《规划》进行了宣讲，并布置《规划》行动方案的编写工作；10月29日开始，陈准民校长、林桂军副校长深入院系、教务处、研究生部、科研处，听取各单位学科建设规划与行动方案专题汇报，并针对行动方案的制定进行互动磋商。至此我校学科建设开始进入实质性阶段。过去一段时间我校对于落实《规划》的准备工作，是在校内和校外两个方面进行的。

学科建设的进展情况与成绩

林桂军介绍我校在制定学科建设行动方案、应对外部机遇、继续推进博士点申报工作等方面工作扩展情况：

（一）学科建设行动方案进展情况

国际贸易、国际经济法这两个国家《重点学科发展规划》已于11月30日送交给教育部。我校与美国华盛顿大学将联合建立“国际经济学研究中心”，同澳大利亚阿得莱德大学达成意向书，组建中-澳服务贸易研究所。我校同其他国外知名大学的合作平台，也在推进中。10月29日开始同各单位就行动方案深入磋商，学科建设行动方案制定工作的大规模展开，大部分学科已经收到反馈意见，为学科建设行动方案的制定奠定了初步基础。

（二）博士点申报进展情况

我校自2006年4月，开始组织工商管理、理论经济学、法学、外国语言文学一级学科博士点和MPA专业学位硕士点申报的准备工作，其中MPA专业学位硕士点由于对北京地区名额的限制，未能获得成功。为了减少风险，并为未来申报奠定基础，多数学科还同时申报若干二级学科博士点。

（三）北京市重点学科的验收和申报

我校金融学、企业管理北京市重点学科的验收均获得优秀。我校申报了应用经济学一级学科、理论经济学和民商法二级学科、法与经济学跨学科作为北京市重点学科。

（四）努力争取进入优势学科创新平台，实现长江学者零的突破

经过积极努力，教育部已初步决定将我校列入国家优势学科创新平台项目。2007年我校以高票获得长江学者讲座教授一名。
学科建设存在的问题

林桂军在报告中指出，我校的特色渊源于我校具有较强的行业背景，作为一所高水平大学，我校必须具有相对集中的学科布局，不可撼动、突出的学科优势；占领学科前沿，引领学科方向；培养行业之精英，成为行业发展战略的智囊。从科研、人才培养、社会服务这三项基本的学科产出指标来看，我校在能力、贡献和影响力方面仍存在着很大差距。

2008年学科建设的主要工作

林桂军表示，2008年我校学科建设将主要围绕《十一五学科与师资队伍建设规划》，加强能力建设，明确服务对象和学科定位；构造相对稳定、具有竞争力的学科方向，加快高水平师资队伍建设的步伐；通过建设高水平研究平台/中心提高学科方向的优势；充分发挥国际化对学科建设的促进作用；认真研究借鉴国际上流行的教学和科研评估标准。

最后林桂军向代表们表示，学校之所以敢于坦白地指出我校学科建设中所存在的一些问题，是因为我校对未来的发展充满信心，暴露问题往往比提供解决方案更难，学科建设过程，就是一个不断发现问题，不断改进的过程。我们有理由相信，在党委的正确领导下，大胆解放思想，提高办学的国际视野，通过上下的艰苦努力，一定能实现把我校办成一所具有国际竞争力的、高水平特色型大学的梦想。中国现代最伟大的对外开放事业需要一所一流的大学为她提供智力支持，对外经济贸易大学一定能够承担起这一历史使命！


PS:强烈建议看，能对贸大未来的发展有感性了解，也增加信心

[ 本帖最后由 贸大人 于 2008-1-10 20:27 编辑 ]

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陈准民校长在2007年双代会上作校长工作报告
2008-01-10    海涛      点击: 89   

陈准民校长在2007年双代会上作校长工作报告
校新闻网讯（记者 海涛）2008年1月10日上午召开的我校第六届教代会暨第十三届工代会第三次会议上，陈准民校长作题为《开拓创新  团结奋进 加快推进学校事业科学发展》的校长工作报告。



2007年工作回顾

陈准民校长首先对我校2007工作进行回顾，2007年我校坚持贯彻党委领导下的校长负责制，以党的十六大、十七大精神为指导，认真贯彻科学发展观，以落实“十一五”事业发展规划为主线，团结和带领全校师生员工锐意进取，扎实工作，开拓创新，全面推进学校建设与发展。学校完成了对发展具有深远影响的四件大事，并在一些重要的办学指标上取得了较大进展，进一步提升了办学质量和社会地位：

编制完成了“十一五”学科与师资建设规划。在校内外多次深入讨论、集思广益、上下互动、形成共识的基础上,学校编制完成了“十一五”学科与师资建设规划。规划颁布后，校领导又先后赴各院系和科研单位，帮助院系进一步凝炼学科方向，明确下一步的行动计划。

顺利完成了国家级重点学科考核评估、北京市重点学科验收和增补工作。学校认真检查两个国家重点学科几年来的建设成效，全面总结学科建设规划的完成情况，两个国家级重点学科顺利通过考核，完成了下一阶段建设规划。我校第一批北京市重点学科以优秀的成绩通过验收；学校组织相关学院积极准备材料参与增补二级学科及交叉学科。

如期完成了本科教学工作水平评估整改工作。学校认真落实评估整改工作，经过为期一年的整改，在发展思路、师资队伍、教学基本建设、教学条件等方面成效显著，基本实现了整改阶段的工作目标，为进一步推进教育教学改革，提升教学质量奠定了良好的基础。

制定完成了学校岗位设置方案。年初学校完成工资套改任务，制订了岗位设置方案。方案由党委常委会通过后于2007年11月上报教育部，现已获批复。目前，专业技术岗位、管理岗位和工勤岗位的聘用细则也已基本完成，正在广泛征求意见，预期很快即可实施。





陈准民校长在报告中指出，我校其他各方面工作也取得很大进展：

教育教学改革持续推进，教学水平不断提高。制定了《教学质量与教学改革工程建设项目工作计划》，教育教学改革、专业建设、课程建设等方面成效显著。新增6个本科专业；完成校级常规课程建设立项8项，校级精品课程建设立项8项，成功申报北京市精品课程3门，国家级精品课程3门，国家级双语教学示范课程4门；完成校级常规教材建设立项12项，校级精品教材立项9项，申报北京市精品教材立项38项；继续加强教学研究和教学改革，共有40项校级教学实验课题获得立项，4项获得北京市立项；增购国际市场营销、商务外语等实验课程教学软件。

内培外引，师资队伍建设成效显著。引进57名教师，全校教师博士率上升到37%；成功引进长江学者讲座教授1名；公派教师出国留学、访问、研讨达71人次。学校涌现出一批专业能力强、师德水平高的优秀教师，其中校级优秀教师9名，北京市级教学名师1人，入选教育部2007年“新世纪优秀人才支持计划” 3人。我校师资队伍的年龄结构、学位（学历）结构、职称结构、学缘结构更趋合理，逐步形成学术梯队。

科研平台拓宽，学术研究成果丰硕。2007年，北京企业国际化经营研究基地建设成果显著，以优秀的成绩通过了北京市的评估验收。在科研成果方面，2007年我校教师共获得纵向课题31项，横向课题40项。科研项目资助经费比去年增长了90%。发表学术论文838篇，其中被CSSCI收录331篇，被SSCI、SCI等收录13篇；出版学术著作293部。学校创建引进的英文期刊已正式发行。

生源优秀，培养有方，学生综合素质持续提升。2007年我校本科录取分比重点线平均高75分，研究生报考踊跃。留学生总数达到2340人，国别结构继续改善，研究生、学历生增加。继续教育和远程教育在国际化、高端化和精品化方面取得了新的进展。学校共投入15万元用于支持本科生科研立项，在市级以上的学科竞赛中屡获佳绩。学校继续加强就业指导工作力度，2007届本科生（双学位）、研究生就业率继续保持在90%以上。

内外交流广泛，多渠道筹资成效显著。顺利完成商务部司处级干部“经济与商务理论研修班”、跨国经营管理人才培训项目及非洲各国海关关员援外培训项目；成功说服香港华人置业集团刘銮雄、刘鸣炜父子向我校慷慨捐资3000万港元；我校首家孔子学院在俄罗斯国立人文大学揭牌；学校新签署交流协议15个,派遣学生出国学习102人，出国实习105人，出国访问和参加学术活动30余人，主办承办国际学术会议12个；高级研修学院也在社会影响和经济效益方面为学校作出了更大贡献。

办学条件、校园环境继续改善。财务运行稳健，很好地满足了学校发展的需要；我校建筑面积调整到46.6万平方米，新增13万平方米；学校启动“平改坡”工程，投入专项经费进行太阳能改造，节能减排工作成效显著，被教育部确定为第一批“节能减排学校行动主题教育活动”试点高校；信息化校园一期建设顺利完成并通过专家验收，独享千兆接入教育网，接入公网线路升级为百兆，网络卫星电视直播系统增至18路；学校藏书总量达到120多万册；第五、第六大教室合并改造成大学生活动中心，改善了大学生的课余活动环境；为学生提供便捷的国际网上网通道；学校后勤管理更加规范化、人性化，食堂和宿舍管理改革等工作继续稳步推进；校园110巡逻车正式投入使用，连续四年没有重大人身伤害和治安事故。

关注民生，为师生员工多办实事。学校十分注重倾听师生员工心声，维护师生员工权益，解决师生员工实际困难。学校采取补贴、减免水电费等措施，控制食堂菜价，确保了校园稳定；增加离退休同志活动用房200平方米，投入20万元进行装修和设备采购，增发活动经费11万元；麦子店小区供暖改造工程已进入实施阶段；积极引入西家属区、汇新楼、芍药居物业管理；妥善解决学校120多位农转非员工住房补贴问题；1999年以来职务晋升人员的住房级差补贴核实工作已经完成；汇新楼住户产权证问题也正在办理之中。

对于2007年取得的成绩，陈准民校长代表学校表示感谢，通过代表向全校师生员工表示慰问和敬意。陈准民校长表示我校在学科建设、领导和管理人员执行力、管理的系统性和精细化程度、服务与效率等方面还存在着不足，需要在2008年的工作中加以努力予以克服。



2008年重点工作

陈准民校长在报告中阐述我校2008年的重点工作：

（一）围绕中心，突出重点，加快发展速度

突出学科建设的龙头地位。尽快完成学科建设行动方案，进一步凝炼学科发展方向，明确学科建设框架，明确学科建设的战略重点和推进步骤，明确学科建设对各类资源的需求，建立科学的资源保障体系。提高对大学国际化的认识水平，推动学科建设理念的进一步更新。认真研究国家关于学科建设的指标体系，试行预评估制度，分解落实师资队伍建设、学术团队建设、激励机制创新、人才培养、社会服务等方面的任务。遵循“实事求是，以申促建”的指导方针，加快推进“工商管理”、“理论经济学”、“法学”、“外国语言文学”一级学科博士点的申报工作。完成国家优势学科创新平台建设的设计方案，并力争启动建设。

推进人事分配制度改革。认真执行人事部、教育部关于高校人事分配制度改革各阶段的工作任务，进一步推进人才强校战略；尽快完成第二阶段岗位设置的各项工作，积极进行第三阶段绩效工资改革的准备工作。

提升师资队伍的整体水平。进一步优化师资聘用、评价和激励机制，探索灵活、高效的学术组织的建立和运行机制，促进拔尖人才的脱颖而出。进一步完善人员调入和高层次人才引进的评价制度，加大高水平人才的引进力度。进一步提升在校教师的教学方法、研究能力、国际学术环境的适应性及理论联系实际的水平。以项目建设为平台或载体，吸引、造就一批高水平的学科带头人和一批学术基础扎实、具有创新能力和突出发展潜力的中青年学术骨干，形成结构合理的学术梯队。

催生高水准的科研成果。通过创新团队建设机制，为学科带头人搭建良好的建设平台，充分发挥学科带头人的科研组织作用，扶持以科研项目、课题为中心的科研团队，创建灵活高效的研究中心，冲击学术前沿，对关系到经济全球化发展态势、关系到全面提高对外开放水平的重大理论和现实问题，重点进行科研攻关，催生高水准的科研成果。以中国世界贸易组织研究院为主，认真做好迎接第二次国家人文社会科学研究基地的评估准备工作。

提高人才培养质量。继续推进“本科教学质量与教学改革工程”，加大建设力度，力争在国家第一类特色专业、国家精品课程、国家双语课程、国家级实验教学示范中心、教育部创新人才实验区、国家教学团队、教学名师、北京市精品课程、社会科学和两课教材的编写、北京市实验教学示范中心、北京市优秀教学团队、北京市教学名师等方面取得更大突破。推进研究生二级管理体制，提高研究生管理水平；加强研究生教学质量监控，提高研究生培养水平，鼓励研究生特别是博士生多出研究成果。留学生规模要达到2500人，更要着力提高留学生培养的层次和质量，特别要重视研究生层次的培养。

为奥运会和社会各界提供高质量的服务。为奥运会提供高质量服务，为奥运会的成功举行作出应有贡献。将服务的重点放在商务部及政府涉外经济部门、涉外企业和跨国公司，不断提升服务能力。增强与国际机构的联系，与国外大学展开密切合作，研究解决我国经济改革、对外开放、经济全球化过程中的紧迫和重大问题。



（二）深化认识，提高能力，改进管理

充分认识高校管理的规律和特点。调动教师和学生自身的积极性和主动性，创造有利于人尽其才、才尽其用的环境；培育一套先进的核心价值，成为学校形象的内涵表述、各项规章的制定依据和师生员工的行为规范。不断提高管理能力和水平。

提高各级领导的管理能力。进一步明确管理干部的职责范围、权力边界和权利义务，增强管理干部的政治意识、大局意识、责任意识和纪律意识。改进评价机制，加强监督检查，加强对二级学院的绩效管理；对校内资源使用情况加强效益审计，提高资源使用效率；加强二级财务预算管理等。加强案例分析，加大培训力度，切实帮助各级领导干部提高执行力。加强宣传引导，使精细化管理的理念进一步深入人心，并真正落实到基层，落实到学校的各项工作之中。

加大制度创新，强化系统管理。积极探索制度创新；在部分学院试行“教授委员会”制度，加大教授治校力度，不断提高教师参与学校管理的积极性。加强管理的系统性，将学校与院系、规划与执行、资源配置与绩效考核、岗位聘任与任期问责紧密联系起来；充分利用此次岗位设置管理工作的契机，进一步完善各部门、各岗位之间的分工与合作，加强综合协调。根据教育部要求，制定学校章程，完善其它相关管理制度，使进一步规范学校管理。

（三）拓展资源，改善民生，创建和谐校园

筹措更多办学资源。进一步以贡献换发展，在中心工作、基建修缮、节能减排等领域作出更大成绩和贡献，向教育部、北京市等上级主管部门争取更多的政策、项目和资金。进一步以服务换支持，拓展为商务部、人民银行及相关单位服务的领域、内容、层次，提升服务能力和水平。进一步以真情换支持，加强与校友、校董的沟通，改组校董会，继续发挥校董会在学校发展中的积极作用，为学校争取更多办学资源。加大实施“走出去”战略力度，加强国际交流，寻求更多国外资源，支持学校的学科建设与事业发展。

进一步关注民生，改善民生。继续开掘、整合校内外各项资源，在促进人才强校与学科建设，提高教学科研总体水平的同时，普遍提高教职工的岗贴标准；提高教职工的节假日补贴标准；提高离退休人员的医疗特困补助金数额；重建教工食堂；全面落实农转非员工住房补贴、麦子店供暖改造、部分教职工住房级差补贴等项工作；对青年教职工住房问题继续专题调研，拿出新的解决方案；加快进度，研究落实教职工交通补贴事宜。

陈准民校长最后表示，2008年对国家、对学校，都是十分重要的一年。我校面临新的发展机遇，也面临跨越的艰难，任务十分艰巨而光荣。一定要更好地贯彻党委领导下的校长负责制，继续全心全意地依靠广大教职工，充分发挥教代会、工会的作用，在党的十七大精神指引和教育部的正确领导下，按照科学发展观，进一步解放思想、求真务实、开拓创新、团结奋进，朝着学校党代会和十一五规划所制定的宏伟目标，将我校的各项事业又好又快地向前推进。

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1月15日Adelaide大学Findlay教授讲座
发布时间：2008-1-9   发布人：   点击数：17
澳大利亚Adelaide大学经济学院院长Christopher Findlay教授与Sandy McConachy教授将于1月15日下午访问我院，讲座内容为“Services Liberalisation and Poverty Reduction" 讲座时间为1月15日下午3：00－5：00，地点在博学楼1227。

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我校获批北京市社科项目二级管理单位
2008-01-11         点击: 193   

我校获批北京市社科项目二级管理单位
校新闻网讯（记者 海涛）据记者从我校科研处获悉，元旦前夕我校科研处被北京市哲学社会科学规划办公室授予“北京市哲学社会科学‘十一五’规划项目二级管理单位”，这是我校首次获得此项授权。

北京市哲学社会科学规划办公室为了表彰在京科研单位“十五”期间积极支持市规划办工作，认真履行管理职责，确保科研项目顺利实施，遴选了部分单位作为第一批北京市哲学社会科学‘十一五’规划项目二级管理单位。根据《北京市哲学社会科学规划项目管理办法》的规定，我校获得二级管理单位授权后，对于加强项目的申报立项、日常管理、鉴定结项等工作，对于方便广大教师和科研人员创新性地开展学术研究工作，将进一步发挥积极作用。

科研处处长叶文楼在接受记者采访时表示，科研处一定会严格遵守《北京市哲学社会科学‘十一五’规划项目二级管理细则》的要求，认真履行好相关职责，不辜负北京市社科规划办的重托，把我校科研管理工作做得更好。同时叶文楼处长也希望各院系和承担北京市社科规划项目的教师们珍惜机会，认真工作，以高质量的研究成果为北京市的社会发展和经济建设服务，为我校的学科建设做贡献。

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国际商学院举行2008年度国家级课题申报动员暨研讨会议

发布时间：2008-1-11  发布人：商院网络小组　点击数：12


为了进一步做好2008年度国家级科研项目的申报工作，营造全院教师积极参与学术科研的良好氛围，提高专职教师科研项目的申报质量，国际商学院于1月10日13：45在宁远楼734室举行“2008年度国家级课题申报动员暨指导会议”。会议由主管科研工作的范黎波副院长主持，会议邀请我院资深教授、北京企业国际化经营研究基地首席专家林汉川教授作报告，国际商学院全体专职教师参加了此次会议。

范黎波副院长首先简要通报了近几年来我院申报国家社科基金、自然科学基金和国家软科学项目的总体情况，并对我院2008年度申报工作进行了动员和部署。会上，林汉川教授结合自己申报国家级课题的体会和经验，作了“关于申报国家级基金项目的体会”的报告。报告主要分五部分内容：一、申报的重要性与意义；二、申报的主要内容与特点；三、申报表中的五大关键环节；四、评价标准与评审特点；五、充分准备，在“热点”中找“冷点”，在“冷点”中找“热点”。林教授重点介绍和分析了撰写申请书时的要点和注意事项，认真阅读项目指南，评析相关选题，抓住其中的关键环节和核心问题，以保证项目申请书的填报质量，切实提高我院申报国家级课题的获批率。林教授扎实、严谨的科学研究态度感染了所有的参会人员，朴实的话语中交流了宝贵的经验。

本次会议2008年我院第一次规模较大的科研会议，对于浓厚我院的科研氛围，推动我院国家级项目课题的申报工作，提升我院科研的整体竞争力具有重要意义。范黎波副院长最后提出，希望会后全院教师马上行动起来，真正做到群策群力，团结协作，使我院的科研项目申报工作在2008年再上新的台阶。

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中国首批CQF国际数量金融工程认证毕业生在我校诞生
2008-01-14         点击: 90   

中国首批国际数量金融工程(CQF)认证毕业生在我校诞生
校新闻网讯（经贸学院稿）1月12日，首届国际数量金融工程学术交流会暨CQF认证中国区首期学员毕业典礼及二期开学典礼在我校诚信楼三层国际会议厅隆重举行。此次活动由CQF中国培训中心和国际经济贸易学院联合主办。国际数量金融大师、CQF数量金融工程师认证创始人Paul Wilmott博士、中国科学院院士严加安教授、上海银监局张光平副局长、经贸学院院长赵忠秀教授以及国内各大金融机构嘉宾出席并参加了此次活动。



赵忠秀院长在致辞中向出席本次交流会的嘉宾和代表们表示欢迎，并向首期CQF认证培训班毕业的学员表示祝贺。Paul Wilmott向培训班首期学员颁发了毕业证书，并向新一期培训班学员作了动员讲话。



在随后举行的交流会上，上海银监局张光平副局长、中国科学院院士严加安教授分别结合当前中国经济金融形势作了专题发言；Wilmott博士发表了题为“The Use and Misuse of Quantitative Finance”的主题演讲，详细分析了数量金融理论在金融工作的应用。



交流会上大家一致认为，数量金融对于中国金融界的健康发展起着至关重要的作用，如何合理的运用数量金融手段，引入科学的金融运作方法，是规避金融市场系统风险、完善金融市场体系，进而提高国际竞争力的必然要求。

我校经贸学院瞄准国际专业教育前沿，以“开展国际学术交流，挖掘学生就业潜力”为目标，与CQF中国培训中心保持战略合作关系，使经贸学院的金融学专业教育与国际顶级的职业资格培训对接。自2007年起，在我校承接国际数量金融工程（CQF）认证培训。首期培训班学员共有20余名学员，来自各大金融机构、研究行业或部门、各大高校研究生及高年级本科生。经过扎实、专业的CQF认证培训，经过严格的考试，部分学员达到学习要求，获得CQF资格证书。CQF资格证书的价值在学生就业中得到了充分体现，毕业学员已被中国国际金融公司、中国银行总行、中信银行、摩根斯坦利、招商证券总部、中信证券、高盛、北京高华证券、中国人寿、银河证券、国泰君安证券等单位招聘录用。

通过敏锐地捕捉金融专业教育与职业资格教育相结合的发展趋势，我校经贸学院率先在学院硕士生培养方案中嵌入了CQF认证的核心课程，使学生在校学习期间就能与CQF资格考试对接，从而为今后的高端就业打下坚实的基础。

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我校首次成为“青年骨干教师出国研修项目”签约院校
2008-01-14         点击: 206   

我校首次成为“青年骨干教师出国研修项目”签约院校
校新闻网讯（校办 稿）近日，国家留学基金管理委员会与有关高等院校合作开展 “青年骨干教师出国研修项目（2008-2010年）”签约仪式于在北京举行，陈准民校长参加签约仪式并代表学校签署协议，我校首次成为“青年骨干教师出国研修项目”签约单位。

为贯彻落实教育部高等学校“高层次创造性人才计划”，推动高等学校人才强校战略的实施，加强青年骨干教师队伍建设，2004年国家留学基金管理委员会经教育部批准设立了 “青年骨干教师出国研修项目”，旨在推进我国高等学校与国外著名大学的强强合作和强项合作，选派高等学校青年骨干教师到国外高水平大学或科研机构研修。项目实施三年来取得了巨大成功，近三年共选派11000多名优秀中青年教师出国。

我校于2007年11月向留学基金委提交了该项目2008-2010年的申报计划。申报过程中，学校领导高度重视，陈准民校长和徐子健副校长亲自批示，申报工作顺利完成。

本次成为签约院校后，我校在未来三年可选派约30名中青年教师前往国际一流大学或研究机构研修。学校希望借此项目支持中青年教师走向世界，开展国际合作与交流，促进中青年教师学术水平和科研能力的整体提高，以推进我校重点学科建设、加强我校人才培养的国际化力度。

另悉2008年度的青年骨干教师出国研修项目的申报工作即将开始。

贸大人

经贸学院召开2008年首次教学科研工作研讨会
发布时间：2008-1-14   发布人：Hontle   点击数：34
为进一步推进教学和科研工作，研究落实学科建设、人才强校、学生培养质量等重要工作，1月5日，经贸学院召开“学习十七大，促学科建设”专题研讨会。学院党政领导班子、各学系主任、博士生导师、学科带头人、骨干教师以及教职工代表参加了会议。校党委书记王玲、副校长林桂军应邀出席研讨会。会议由赵忠秀院长主持。



与会人员围绕学习贯彻“十七大”精神，研讨了“开放型经济体系”的理论基础及实现目标、博士生培养质量和水平、国家重点学科的发展规划与目标及实现的路径、如何通过国家重点学科来带动我院其他学科的快速推进与发展、师资队伍建设、人才引进、教学及办公环境改善、加强教学科研投入，使教学科研水平更上一层楼等涉及学院发展的重要内容。



会上，林桂军副校长就“国际化指标体系”做了专题报告。他首先强调了国际化对高等学校建设和发展的重要性。他指出，国际性和国际交流是现代大学的核心理念之一，当今中国全面参与经济全球化的大环境中，高校应该思考“走出去”的发展战略，以谋求新的发展。随后，他向全院教师详细介绍了国际化指标的体系，并结合经贸学院的实际情况，分别从管理机构、教师、年轻研究人员、行政人员、资源以及网络结构等方面资源配置，进一步分析了国际化的具体化指标。林校长指出，办学特色是高校的灵魂，它同高校的名气和品牌紧密地联系在一起，成为一所高校被认可的基本标志。学院应该进一步凝聚凝练和抓住学科这一特色，在不断发展中形成独特的、优秀的和富有开创性的学科特色，为学校发展做出应有的贡献。


王玲书记认真听取了研讨之后作了重要讲话。她说，经贸学院的发展，特别是学科建设的发展，在学校的整体发展中具有举足轻重的作用。经贸学院领导班子在学科建设中的领导力发挥突出，有着明晰的发展思路，前沿意识强、创新意识强。经过多年的发展，学院的创新平台和项目初见成效，人才引进力度大，尤其是海外优秀人才的作用发挥明显，成果显著。学院的党建工作氛围浓厚，得到党建评估检查工作组专家的一致认可。她同时指出，中国高等教育改革的不断深化，全国高校间的学科布局、软硬件投入以及人才引进等各方面的竞争格局发生了很大变化，如何参与实现“把高等教育大国真正变成高等教育强国”的目标和任务，经贸学院作为学校学科建设的龙头单位，责任重大。她强调指出，我们要认识到，学院的发展不仅关系到个人的发展，也关系到学校全局。希望学院上下认真领会党的十七大提出的“转变经济发展模式”新要求的实质，深入研究经济全球化形势对传统贸易挑战的理论研究，设计好重大项目和创新平台建设，发挥经贸学院对学校各类学科发展的拉动作用；学院党政领导班子、学科带头人要创新思维，勇于挑战和克服困难；要处理好教师群体发展和个体发展之间、效益和公正之间的关系，在全校范围内带个好头；努力做好跨学科、跨学院的精英团队建设；创造有利条件，发挥教授委员会在学院有关决策和发展中的重要作用。



赵忠秀院长代表全院教职员工对校党委和领导的信任和支持表示感谢。他说，在新的历史时期，学院在学科建设、创新平台建设等方面的挑战和责任非常大，但这种挑战对我们来说也是一种机遇。相信在学校党委和行政的正确领导和大力支持下，学院上下齐心，团结一致，一如继往地沿着“高水平、有特色”的创新发展思路，充分动员和发挥教师的智慧和积极性，争取在新的一年使学院各项工作上一个新的台阶！


会后，校领导还与学院全体教职员工合影留念。

贸大人

院长沈四宝教授参加“2008年《物权法》与证券市场投资者权益保护高层论坛”并作重要发言



2008年1月8日，由中国证券业协会、中国人民大学法学院、中国法学会民法学研究会主办，国泰君安证券股份有限公司协办，中国人民大学商法研究所承办的“2008年《物权法》与证券市场投资者权益保护高层论坛”在中国人民大学隆重召开。我院院长沈四宝教授应邀出席了会议并作重要发言。
来自全国人大法工委、全国人大财经委、最高人民法院、最高人民检察院、中国证监会、中国证券业协会、上海证券交易所、深圳证券交易所、中国证券登记结算公司等相关部门和机构的领导，来自中国人民大学、中国社会科学院、北京大学、清华大学、中国政法大学、对外经济贸易大学等国内著名高校和科研机构的专家学者，以及来自国泰君安证券股份有限公司等企业界和律师界等相关方面的代表400余人出席了论坛。全国人大常委会副委员长成思危出席论坛并作重要讲话。他指出，要推动我国证券市场和谐、永续、健康发展，就必须深入贯彻落实科学发展观，积极推动《物权法》在证券市场领域的实施，完善我国证券市场法律制度，健全我国资本市场法治，更好地保护广大投资者的合法权益。与会代表一致认为，深入学习与贯彻《物权法》，加大投资者保护力度，进一步完善证券市场法治，是贯彻落实科学发展观和依法治国方略的重要举措。
沈四宝教授主持了下午第一阶段的会议。他认为，实务界应该推动《物权法》、《证券法》等相关法律法规的配套适用，学术界应该进行针对性、深入性研究提出合理化建议，形成合力以加强对各方市场主体特别是中小投资者的保护，营造繁荣、和谐的资本市场氛围。沈四宝教授进一步指出，在当今经济全球化的大前提下，要对国外资本进入证券市场的现象提起高度注意，研究如何保持法律保护的趋同化与差异性之间的平衡，保护资本市场国际投资者的合法权益。沈四宝教授的观点引起与会代表的强烈反响和普遍认同。