学科语文学姐呀

简简单单鸭

333教育综合这门科目内容最多，刚开始接触也最没有头绪（不怕笑话，看到参考书的时候我头都大了好几圈，咋这么多书呀）当然慢慢了解后就会发现它的规律。我是从三月份开始的，按照中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育学原理、现代教育学基础的顺序看书。现代教育学基础是南师老师冯建军所作，是南师大自主命题必看书目非常重要，和教育学原理的知识点有些重合，可以互相补充。
3到6月份是基础阶段，要自己看书2遍，自己整理框架、笔记，其中框架尤其重要，可以帮助我们更好地理清思路，形成一个整体的认识，并且把知识点都串起来，也方便记忆背诵。
暑假我是在学校图书馆学习的，我认为暑假的时间要好好利用，因为这段时间是全部属于你的，没有外界事情的干扰。大概到暑假快结束，我从头到尾看了4遍。
到7月份开始真正投入背诵。背诵的过程很痛苦，基本是刚背完转眼就忘了（我都怀疑自己脑子有问题，总是记不住）其实这很正常，不要害怕，都是这样过来的，可以每天给自己定个计划，并适当默写，告诉自己一定要坚持住。333学习就是反复反复再反复，并且在理解的基础上反复背。我背诵的顺序也是中教-外教-教心教原，因为中教相对来说比较好背，外教看着简单其实很难背，教心和教原内容比较枯燥，而且分值大，我把他们放在了一起。背注意温故知新、不断复习，并适当默写，写过的内会带来更深的印象。我是先背框架，然后对照框架再背笔记。说实话背诵进度是真的不快，心情比较烦躁，老是在怀疑自己背的有用嘛？能当时也向一些学长学姐求助，吸取了一些经验教训。现在想来那个阶段最大的问题就是心里压力，越是到最后坚持越显得可贵，很多人就是在最后阶段选择了放弃。其实熬过那个阶段，坚持到底你就胜利了！调整好心态对每个考生来说都是至关重要的。建议学弟学妹们333在7月就要背了，早些背诵也能够帮助后期的记忆。

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【三十年】
一定要把书上的知识点看仔细了，每一章的每一个知识点都要做到熟记于心，因为它考的实在是太细了，比如考的一个名词解释是文学改良的八事，并且考的还有深度，所以一定要把这本书从三月份看到考前结束，我是看了不下10遍，三十年的作家里郭鲁茅巴老曹还有沈从文艾青这些独立成章的作家的名著都要看一看，这样有助于我们去深入了解教材内容，如果时间允许的话，可以买一本中国现代三十年指导和中国三十年作品集，把里面的涉及到的作品都看看，看完一个作家就去看关于他的生平，他的作品，刚开始的时候我觉得也很困难，不过慢慢的你就会发现这是一笔很大的财富，读的书越多，在考场上真的下笔如有神，三十年也要从暑假开始背，一直到考前，我背了七遍，教材也要看，不过唯一遗憾的是我没有把作品读到最后，10月份之后时间越来越紧，我就没有再读了。还有就是文学评论了，这个是我10月份之后才开始准备的，我看的是茅盾文集和孙玉石的现代诗歌导读，还有就是南师大文学评论讲义，每天看半个小时，坚持一个月之后，把思路理清楚，整理出自己的模板，这一部分很重要！！

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【文学理论】
初次翻开这本书，我是一个头十个大，咋会有这么深奥的学问，满眼冒金星，看不懂甚至不想翻书

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文学评论举例子：
例子：卞之琳的《距离的组织》为例，我们首先要知道这是谁的作品，是卞之琳的，那卞之琳的诗歌有哪些特色呢？这里我列举了三个，第一个醉心于形式与技巧，收后期象征派的影响；第二个他的诗歌充满了哲学思想，常见的就是平淡中出新奇，善于将情感与智慧结合起来；第三个就是冷淡掩深挚，玩笑出心酸，当然，卞之琳诗歌的艺术特色肯定不止这三点的，大家可以自去发现总结，这三个点呢大家可以选择一点来写，也可以三点一起写。其次，作为一篇评论，我们就要用文学理论的知识来进行评论，在这里，我也只是列举了三个，如诗歌的价值追求啊，作品的文本层次啊，大家知道文本层次有哪些吗？就是文学典型、文学意境和文学意象。也可以从作家或作品的语言、结构方面的风格来进行评论，只要确定好角度，注意客观，切忌主观，不离提，不离谱，那么文学评论这个方面就没有多大问题啦

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Reader7

学科语文？

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