华南师大小学教育经验贴

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从首先，从3月份踏进考研自习室的那一天起，我就告诉自己要全力以赴。
但是坚持了一个礼拜之后，我哭着给爸爸打电话:为什么要考研，天天这样看书有什么意义，看了背，背了看，一日三餐，睡觉是最幸福的事情。爸爸说:你可以放弃，但是这是你自己的选择，后不后悔也在于你。
第二天我又继续走进自习室，按照计划，脚踏实地，全力以赴。
真的很枯燥，真的很煎熬，真的很难过，无数情绪让我快要喘不过气来，一开始，我就给自己这么大的压力。
但是后来意识到这不过是因为三年来很久没有这样高强度的学习，一时难以适应罢了，所以，师弟师妹们，心态一定要调整好。
其次，要看清自己，定位好。我知道自己不是那种聪明的人，我也知道华南小教历年的分数高得可怕，我同样知道会有大三的课程和实习还有校园招聘等各种干扰，所以我选择自动屏蔽这些干扰因素。我告诉自己，我和别人不一样，我现在所有的付出和储备，会在一年之后以不一样的姿态回馈。所以师弟师妹们，哪怕欺骗自己也好，找到一种方式，不要放过自己。
最后就是复习经验了，
一，3到5月份
1.英语 背单词，在句子里背单词，死背一个单词的意思没有意义。做英语一的阅读理解积累词汇
2.政治暂且不复习 暑假再复习
3.教育综合333看书整理框架，看视频，看学姐笔记
4.专业二914同333一样先看完333的内容再看914注意二者相同知识点的迁移
看书不能毫无目的，你一定看完一个章节在心里问自己这个章节讲了什么东西，我当时看完一个章节会编一个小故事，也算是自娱自乐，这样效率高记住了内容也不枯燥，而且我从不去看书还剩下多少没看，每次都是看着看着，就咦的一下怎么看完了这样就特别开心特别有动力
二，6——9月份
914——333
1.刚开始背诵一个月两本书 无限循环背诵 关键词 自己编顺口溜等（我会整理起来可以参考一下看能不能背诵得牢靠一点根据自己情况
政治
1根据之前的框架和视频内容对整个考研的题型和内容考察方式有所了解把握后开始详细复习 跟着视频从基础班开始 （任燕翔我推荐基础班的书用他的比较好肖老的太乱 后面押题什么的还是跟肖大大吧。。。）
英语
1做最早的一份真题把握考试内容方式和感觉
2看蒋**的视频长难句什么的都看看会有很大收获
3暑假的英语重点就是背诵英语作文 真题做完至少一遍 每天背诵给自己一个量 关键是记住 可以一周自己写一篇 练练手 到后面就轻松了 后面可以有更多的时间背诵333和914
三9——11月份
1.914和333反复背诵 现在开始一周可以背诵一本书一个月四本书背完 暑假的重心在背诵333但是914也要跟着被背诵 现在把914也加进重点 所以基本上都在背诵变成五本书 这个时候给政治英语的时间少了 基本上所有的都兼顾起来 所以暑假的英语作文背诵 真题的练习就是为了使现在这段时间更多的给333和914
2.英语
在暑假的基础上 多做几遍真题 作文单词每天安排固定时间背诵巩固
3.政治
跟着老师的视频和做练习题 主观题背诵我一直跟着任燕翔
11——12月份
1.914和333继续狂背 已经能从3天背完一本到一天背完一本到一个上午背完一本 12月开始做真题把握时间
2.英语真题已经做完好几遍了 单词和作文继续每天坚持至少抽出半小时
3.政治跟着任燕翔 做各种预测卷
复试
复试其实我一考完颓废了一个礼拜就开始准备了，复试的书一定要早早买好，因为到寒假快递都放假了，时间就是金钱，这是忠告。
笔试分书准备方式和初试一样，包括真题
面试就比较麻烦了
我当时面试是这样准备的
首先，我看导师的论文，课程与教学系的导师我每一个几乎都看了文章的，几个大咖的导师在文章中提到的我所不知道的东西又去查看了其他学校的导师的文章来进行补充，
其次，教育热点，。搜集教育热点时间然后查相关论文，进行整理，所以总共论文我看了不下一百篇，从刚开始一篇看不懂，到后面每一篇速度特别快的能够掌握重点看完记住
再次答题思路套路，因为你到时候面对的大咖级的导师一个个坐在你面前，你要跟他们沟通，所以，你的说话方式你的语言表达包括思考的逻辑决定了导师要不要你，所以其实这是最难的，因为这不是短期就能形成的，所以希望平时分话多锻炼自己说话的能力，思考问题的逻辑。
最后就是准备一些基本的考研面试可能会遇到的问题，还有就是翻译成英文，
2017有无领导小组讨论的环节，我当时也很害怕，和小伙伴组成讨论组，每天固定时间就一个问题进行讨论，从刚开始不流利，到后面巴啦巴啦从来没发现自己这么能说，所以说之前的看论文之类的内化成自己的东西，用比较专业化的语句去表达，就真的有一个档次的说话水平的提升。但是真正面试的时候并没有无领导小组讨论，坐在我面前的是五个和蔼可亲的老师，我听其他学姐说坐在最中间的就是课程与教学系的大咖级创始人，他不问问题，一直看着我笑，因为一开始我觉得在我前面的有一个同学坐在老师面前感觉像是审犯人，我觉得我不能这样，所以我说老师我觉得今天是一个特别重要的日子，我想站着，这样显得更正式一些，然后中间的黄老师一直让我坐着，我说，老师我就想站着，然后其他老师都笑了，所以那样的气氛让我问不紧张了，问了我挺多问题的，我没有交简历，我觉得万一给自己挖坑，暴露缺点了呢，这个要根据个人情况，我我们要求拿奖状，我的奖状很多都是社会实践像志愿者老师这种，所以老师就抓着这个一直问，问了研学旅行你怎么看，你是泉州人，让你设计一堂课你怎么把泉州的文化介绍给孩子们，通过这样的课，你想让他们学会什么？这是我还能记得的问题，其他的都是根据个人情况问的，老师都挺好的，可能我说话太快了，老师一直让我慢慢想想，我说我已经帐号了，老师们又笑了，我也不知道在笑什么，心里发毛了都笑得我！所以就是想告诉你们，没关系，都进了复试，害怕啥，老师很好的！
总之，加油啊送你们一句话，越努力越幸运！华南师大等着你们呦！

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914就一本书真的“不着急，没关系，可以晚点开始”？
这是错的，错在哪，请看下文：
一、914就一本书，可是不是只考书上的内容：书上的很多内容仔细看你会发现很多都是有逻辑层次的，你如果看书的时候不思考的话，有些内容你是没有看到重点或者是根本不理解的，因为这本书的特点在于有很多观点都是来源于导师们的论文整理梳理出来的，所以有些会比较难以理解。
二、914就一本书，但是对它的重视程度我觉得应该是比333要高的，因为333的内容比较多也是咱们花比较多的时间和精力才能搞定的，所以他的重要性也不用我再来强调了，但是有的同学会把914放在很后面才开始，这其实是很危险的，当然了，肯定要在完成333的基础上再来进行914，这个要安排好自己的时间。
三、914就一本书，但是要联系教育热点，这个333同样要做的工作。不是死记硬背，背诵只是基础，要真的学会迁移和应用，当然一开始的时候没办法做到，但是要尽量去做，在看书的时候，在背诵的时候，在写真题的时候都是要这样。
四、所以914的开始时间要尽量早，并且前期一定要注意知识点的理解，注意逻辑层次。

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第一，对于华南师大所谓333考的比较中规中矩的观点：首先，中规中矩指的是题目都是我们平时在学习的时候不管是老师还是自己都会强调的知识点，比如“苏格拉底的教育思想”，这种大咖级别的人物，大咖级别的时间发生的事件和教育思想；其次，除了中规中矩的人物，我们现在学习我觉得还是要脚踏实地，尽量把简章上要求的内容都掌握了，不要放过那些知识点，因为你看了就有分数，没看就没分数，所以为什么要冒险，对吧？最后，每学一个知识点，包括看书的时候一定要开动脑袋瓜，尽量联想一下之前哪个知识点是和现在看的这个知识点是相关的，锻炼自己知识迁移的能力。
第二，对于914题目灵活的观点：首先，灵活其实是指知识点之间要融会贯通，不死记硬背；其次，有参考书那么知识点一定来源于书本的，所以书上的知识点要比333更是一个知识点都不能放过；最后，要把333和914的知识点串联起来，两个专业的知识点其实是相通的，不过一个是宏观，一个是具体化到小学阶段。这些相关联的点我在课程里都有讲解并且也在一直强调。
第三，今年新增加的内容要重视
第四，知识之间的串联，你们现在可能还没有形成体系，也还没有开始背诵，或者有的开始背诵但是背了忘，所以要尽量站在体系框架下去背诵，这样你们在后期会比较轻松形成大格局，而且也会锻炼你们知识迁移的能力，尽量头脑风暴的方法调动自己的知识点。
第五，一些开放性的题目要讨论要引导，所以也在平时锻炼表达自己思想的能力。

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很多人在问华南小教分数那么高，一听心里就发怵，其实不然，分数很高的其实就那一两个，后面的分数虽然也很高，但是接下来的分数咬的很紧，大家都更高分，所以不用担心，你来考，也是这么高分，不压分，同样内容的情况下，你答题的时候多增加一些亮点，分数一下子就上去了。所以好好准备，脚踏实地，每个科目的分数都不要拉后腿，往高了考，你也可以的，选择了华师小教，请全力以赴

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光是想着分数这么高，只能增加心理负担，你应该考虑怎么才能把分数往高了考才对。当然分数也有借鉴的意义，告诉你大概应该达到哪个程度，不管是跨考的还是本专业的，其实大家都一样都是从头开始准备，出发点都是差不多的，跨专业的可能对这些知识是相对陌生的，但是因为没接触或者少接触，所以有好奇心在里头，学得可能甚至比本专业的还要用心，因此本专业的也不能掉以轻心。

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914只有一本书就150分可想而知光是看书上的内容根本是不够的，但是话说回来，书上的内容一定要掌握这是前提是基础，不要因小失大。914从2016年以后考的题目在论述题上开始出现一些开放性题目，这就是很多人一直再说的题目很灵活的所谓灵活。这个灵活只是说需要你结合333和教育热点问题再加上914的知识点去回答题目，调动你迁移知识的能力。所以914得学习应该更多的去结合333。

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第一，对于华南师大所谓333考的比较中规中矩的观点：首先，中规中矩指的是题目都是我们平时在学习的时候不管是老师还是自己都会强调的知识点，比如“苏格拉底的教育思想”，这种大咖级别的人物，大咖级别的时间发生的事件和教育思想；其次，除了中规中矩的人物，我们现在学习我觉得还是要脚踏实地，尽量把简章上要求的内容都掌握了，不要放过那些知识点，因为你看了就有分数，没看就没分数，所以为什么要冒险，对吧？最后，每学一个知识点，包括看书的时候一定要开动脑袋瓜，尽量联想一下之前哪个知识点是和现在看的这个知识点是相关的，锻炼自己知识迁移的能力。
第二，对于914题目灵活的观点：首先，灵活其实是指知识点之间要融会贯通，不死记硬背；其次，有参考书那么知识点一定来源于书本的，所以书上的知识点要比333更是一个知识点都不能放过；最后，要把333和914的知识点串联起来，两个专业的知识点其实是相通的，不过一个是宏观，一个是具体化到小学阶段。这些相关联的点我在课程里都有讲解并且也在一直强调。
第三，今年新增加的内容要重视
第四，知识之间的串联，你们现在可能还没有形成体系，也还没有开始背诵，或者有的开始背诵但是背了忘，所以要尽量站在体系框架下去背诵，这样你们在后期会比较轻松形成大格局，而且也会锻炼你们知识迁移的能力，尽量头脑风暴的方法调动自己的知识点。
第五，一些开放性的题目要讨论要引导，所以也在平时锻炼表达自己思想的能力。

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找到适合背诵的笔记材料有多重要到后期就会知道了，背诵的时候需要前期的理解看书的基础上，背诵起来才又快又记得牢固，因为后期是所有科目一起来，你如果一直处于背诵不下来的情况，首先你自己会很焦躁甚至开始慌起来，越慌到后面是影响你的效率的，倘若你能很快的背诵下来你就会很有成就感，动力更足，越背越有感觉，那么你就比别人成功了一半，因为你找到了感觉找到了方法，而这正是我们所需要的。

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关于是否歧视的问题，我觉得不用担心这个问题。因为分数高了，进了复试，复试正常发挥，一般是没有问题的，不存在歧视现象。除非有两个人分数接近，并且都排名靠后甚至在名额以外的这样的排名那么复试的时候如果表现也差不多，老师可能就会看本科学校了，但是这种情况很少出现吧，所以放心准备放心考吧。

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可能大部分同学现在是准备了333，914可能还没开始，但是要尽快哦，跟着计划走，不要慌。开始了914的同学就尽量多给自己安排看书挑一些比较难以理解的部分再看看，因为现在是看书的最佳时期，后面基本没有时间让你看书了，所以抓住这看书的尾巴。

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