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[外语] 南京师范大学学科英语考研!!!——复习迷茫的泥萌看过来

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发表于 2019-7-9 08:54 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
首先来自我介绍一下,本科英语专业(非师范),现成功上岸南师大学科英语专业。
1、说在前面,每年考学科英语的有跨考的,本科不太好的也不会歧视,主要是看我们的初试成绩和复试表现。

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     楼主| 发表于 2019-7-9 08:56 来自手机 | 只看该作者
    专业课一333
    参考书主要有5本:
    《中国教育史》(孙培青)
    《外国教育史》(吴式颖)
    《当代教育心理学》(陈琦,刘儒德)
    《教育学原理》(王道俊)
    《现代教育学基础》(冯建军)

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     楼主| 发表于 2019-7-9 08:57 来自手机 | 只看该作者

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     楼主| 发表于 2019-7-9 08:57 来自手机 | 只看该作者

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     楼主| 发表于 2019-7-9 08:58 来自手机 | 只看该作者
    考试题型
    1选择题
    2名词解释
    3辨析题
    4简答题
    5论述题

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     楼主| 发表于 2019-7-9 09:01 来自手机 | 只看该作者
    333的复习安排
    1⃣️(基础阶段-夯实基础)3-6月
    前期主要仔细参考书,熟悉各个部分每一章节的内容,因为本科没学过教育类的知识,这个阶段我有选择性地跟着视频学习,每天看一章内容就主要熟悉这一章节的内容。
    主要是理解各个部分讲了什么,并没有急着去背诵。先理解会让后期的背诵轻松一点。这一阶段学校还有课班级也还有事情要处理,虽然事情有些多,但每天依旧坚持在学习。因为本科不是师范类的,为了弥补教育方面知识的浅薄,经常有不懂的问题会和直系学姐交流沟通的,考研也不是前十年那样背背知识点就能考高分的了,近几年考的越来越灵活了,老师们也越来越看重我们的辩证性思维和批判能力。

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     楼主| 发表于 2019-7-9 09:02 来自手机 | 只看该作者
    2⃣️(强化阶段-黄金强化)7-9月
    暑假开始了疯狂背诵时期,每天正常学习一到两章。
    先梳理这一章的框架,再框架梳理清晰的基础上,再背下面的小点解释,日复一日,周复一周,整整花一个暑假背诵完成了自己的第一轮背诵。其中每周会空一天的时间来检查这一周的复习情况。
    3⃣️(冲刺阶段-真题和模拟题是我们的主战场)10-12月
    每天早上来教室的路上我就会在脑海里梳理前一天学习章节的框架。背书时我习惯出声。当天晚上回去之前我都会先默写今天学习的框架,默写完框架再在脑海里补充下面的小点!一直不停地做真题和模拟卷,真题是有做了三四遍,到上考场之前,模拟卷做了5张,模拟考试之后也请教学姐帮我指导一下自己的答题看是否有什么问题,学姐会从书面板书、知识点回答各个方面来帮助我改正。有不懂的问题会和直系学姐交流沟通的,考研也不是前十年那样背背知识点就能考高分的了,近几年考的越来越灵活了,老师们也越来越看重我们的辩证性思维和批判能力。

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     楼主| 发表于 2019-7-9 09:03 来自手机 | 只看该作者
    专业课二
    1、参考书:有戴炜栋的《新编简明英语语言学教程》和吴翔林的《英美文学选读》。

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     楼主| 发表于 2019-7-9 09:04 来自手机 | 只看该作者
    2、考试题型主要有名词解释、树状图、简单、论述和汉语写作的。语言学占比80-100分,英美文学占分30-40分,之前几年很多人复习会觉得语言学除了第七章和第十二章,都是重点,但今年考的Cerebral cortex是出自第十二章,因此考研复习每一章都是要重点掌握的,不要抱有侥幸心理。
    3、语言学的复习我是特别重视课本的复习,前期全方位一点一点地啃书,课后习题我一般作为检验自己这一章学习得如何。老生常谈了肯定是要注重整本书的框架了,分条去记忆,点答得越多,老师可给分的机会也就多了。文学可能会考考察作家和作品之类的,平时复试要多关注作者作品和时期呀!
    汉语写作,给一段很短的材料,要我们概括出一点与教育学相关的点,比如说教育公平,积累教育类的素材名句都是非常有必要的,没有必要花太长时间,中文作答。

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    发表于 2019-7-9 11:44 来自手机 | 只看该作者
    学姐的333模拟卷在哪买的呢?

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