20考研|大董老师寒假抢跑计划·第三周

大董老师

经历了两周的复习

大家对于中教史有什么感觉了吗？

或者对于周计划有什么觉得

需要改进的地方吗？

欢迎大家积极提意见！

方便我们更好地服务大家~

学完这些就要迎来除夕啦

好好复习让我们的2018少一些遗憾

开启第三周的学习内容：

❤【学习内容】

《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版

第八章——第九章内容 P242——P293

第八章:  明朝的教育

第九章：清初至鸦片战争前的教育

❤【学习时间】

1月28号-2月3号  在校|在职 每天只要3小时

❤【课后作业】

1.在第八章——第九章的学习过程中，要整理出每章的知识体系，把知识体系晒到留言区，我会进行点评分析，同学们也可以互相学习。

（★整理知识体系时要按照书中的体系每一章、每一节、大一、二、三的标题来进行，要提纲挈领地整理出大树的枝干，至于细枝末节的琐碎的知识，大家可以把关键词抄到框架中。框架的作用在于：对于教材的宏观把握）

2. 大董老师给大家准备了一些习题，大家在学习完第八章——第九章后，可以进行自我测试。

（★习题可以以考试的方式考查我们对于知识点的掌握情况；除此之外，在复习过程中遗漏的知识点可可以在做题时的时候及时补充）

名词解释：

1.京师大学堂

2.“五育并举”的教育方针

选择题：

1.中国近代史上实施时间最长、影响最大的学制是（）

A壬寅学制B癸卯学制C壬子—癸卯学制D壬戌学制

2.《学校系统改革案》借鉴了哪国的教育分段（）

A法国B日本C美国D韩国

3.确立幼儿教育在中国教育史上地位的学制是（）

A癸卯学制B壬寅学制C壬子—癸卯学制D1922年“新学制”

4.“新学制”中与中学平行的是（）

A师范教育和职业学校B高等教育和职业教育C师范学校和高等教育D中等教育和高等教育

5.在壬戌学制的改革中，职业教育最明显的特点是（）

A兼顾升学和就业B设立师范学校C缩短学习年限D小学不设职业教育

6.“六三三学制”《四项附则》的规定不包括（）

A注重天才教育B采用选科制C对年长者实施补习教育D取消大学预科

7.建立自成体系的职业教育系统、以职业教育代替清末实业教育的学制是（）

A壬寅学制B癸卯学制C壬子—癸卯学制D壬戌学制

8.在师范大学设立教育科的学制是（）

A壬寅学制B癸卯学制C壬子—癸卯学制D壬戌学制

9.《中小学课程标准纲要》颁布的时间是（）

A1903年B1912年C1922年D1923年

[size=18.6667px]以下是上周周计划习题答案：

[size=18.6667px]点击查看:

[size=18.6667px]20考研|大董老师寒假抢跑计划·第二周

1.答案C

【解析】南朝宋文帝期间，官学教育出现了暂时的繁荣，438年文帝召集儒、学官先后设立儒学馆、玄学馆、史学馆和文学馆。唐代的六学二馆（国子学、太学、四门学、律学、算学、书学、弘文馆、崇文馆）组成了中央官学的主干。

2.答案 B

【解析】隋唐时期采取“重振儒术，兼容佛道”的文化教育政策。隋唐虽然推崇儒术，但不是独尊，道教、佛教也被利用。

3.答案 A

【解析】隋炀帝“始建进士科”是科举考试制度确立的标志。

4.答案 A

【解析】要理解和掌握北宋三次兴学的主要举措及内容。“熙宁兴学”是王安石发起的。①主要有改革太学，创立“三舍法”。②恢复和发展州、县地方学校。③恢复和创立武学、律学等专科学校。④改革教育内容，新编《三经新义》（“三经”为《礼》《诗》《书》）作为统一教材。

5.答案 B

【解析】见题4

6.答案 B

【解析】见题4

7.答案 C

【解析】胡瑗创立分斋教学制度，开了主修和辅修制度的先声。

8.答案 C

【解析】“积分法”根据学生的月考成绩，累计计算学生的学业成绩。“三舍法”是在太学内部建立起来的严格的升舍考试制度。“六等黜陟法”把生员的等级与成绩紧密挂钩。“苏湖教法”在学中设立经义斋与治事斋，根据学生专长和爱好分斋而教。

9.答案 B

【解析】社学是设在农村地区，利用农闲空隙时间，以农家子弟为对象的初等教育形式。

10.答案 D

【解析】“蒙以养正，圣之功也”，中国社会封建时期，一般将8至15岁儿童的“小学”教育阶段称为“蒙养”教育阶段，对儿童进行启蒙教育的学校称为“蒙学”。

11.答案 A

【解析】首先要熟悉朝代歌。早在西周时期就有人编写了小学文字教学用书——《史籀篇》，这是中国历史上记载的最早的儿童识字课本。《三字经》相传是南宋末年学者王应麟编的，也有人认为是宋末的区适子编写的。《百家姓》相传是宋代初年编写。《千字文》南朝梁周兴嗣编撰。

12.答案 D

【解析】朱熹特别重视小学教育，认为小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”。他提出以“教事”为主的思想，强调让儿童在日常生活中通过具体行事懂得基本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学到初步的文化知识技能。

13.答案 B

【解析】朱熹的弟子将朱熹的读书经验归纳为六条，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志，称为“朱子读书法”。静处体悟是王守仁在道德教育和修养的方法上提出的基本主张，指的是叫人静坐澄心，摒去一切思虑杂念，体认本心。

14..答案 D

【解析】王守仁认为蒙学里应当设立三个基本学科，即歌诗、习礼、读书。唱歌和吟诗可以激发儿童的志向，可以消除儿童顽皮的习性，使性格外向的儿童有发泄精力的机会，性格内向的儿童可以解除心中的愁闷和烦恼。“习礼”可以养成一定的“礼仪习惯”可以起到锻炼身体的作用。读书有利于儿童智力的发展，同时也有利于“存心宣志”“致良知”。

15.答案 B

【解析】颜元提倡以“六艺”为中心的“三事”“六府”“三物”为教育内容。“三事”指正德、利用、厚生；“六府”指金、木、水、火、土、谷说。“三物”指六德、六行、六艺。

16.答案 A

【解析】颜元的漳南书院的六斋为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋、帖括斋。

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