专业课复习规划
在考研过程中,从自身经验来看,做好规划是非常必要的。从整体规划到阶段规划,再到月计划、周计划乃是每日计划,最好都能做好,这样便能心中有数,稳扎稳打,步步为营。规划的制作需要具体结合自身的学习情况进行,如知识准备、心理准备、学习习惯等等。另外,专业课复习规划乃是整个学习规划的一部分,要把本部分规划放到整个学习规划之中。
根据自身经验,规划在执行的时候需注意灵活性和稳定性,在制定计划时,往往对自己的效率有过高评价,有时可能会出现计划完不成的情况,这非常正常,千万不要因此而焦虑,此时可临时做一些灵活的调整,使计划更加符合本人的学习情况。
专业课复习规划建议如下。
第一轮复习
一、核心目标
初步形成教育学基础理论框架;初步理解教育学基本知识。
二、所需资料
①教材:《教育学基础》(十二所重点师范版)《教育学》(王道俊、郭文安版)《中国教育史》(孙培青版)《外国教育史教程》(吴式颖版)《教育研究方法导论》(裴娣娜版)
②教育学专业基础综合考研大纲
③考研辅导资料:任意一本。建议《教育学专业基础综合大纲解析》
三、时间:即日起到5月份
四、具体安排
3月份:看完《教育学基础》全部和《中国教育史》一半的教材内容,结合大纲,做好笔记,初步整理完成知识框架。
4月份 :看完《中国教育史》全部和《外国教育史教程》全部内容,结合大纲,做好笔记,初步整理完成知识框架。
5月份:看完《当代教育心理学》和《教育研究方法》两本教材,结合大纲,做好笔记,初步整理完成知识框架。
第二轮复习
熟悉教育学框架,夯实基础知识。研究真题,初步感受重点。
除上述资料外,加上练习题和07-16年全部真题,
6月份:在原有笔记、框架的基础上,复习《教育学基础》全部和《中国教育史》一半的教材内容,形成新笔记,结合大纲解析开始初步记忆。
7月份 : 在原有笔记、框架的基础上,复习《中国教育史》全部和《外国教育史教程》的教材内容,形成新笔记,结合大纲解析开始初步记忆。
8月份:在原有笔记、框架的基础上,复习《当代教育心理学》和《教育研究方法》,形成新笔记,结合大纲解析开始初步记忆。
第三轮复习:
继续夯实基础,研究真题,明确重难点。对基础知识达到熟练程度。
同上,练习题可做一本新的。
9月份:复习完成教育学原理、中教史和部分外教史;
10月份:复习完成外教史、教育心理学。
11月上旬:复习完成教育研究方法。
第四轮复习
查缺补漏,基础知识加深印象,重难点集中复习,模拟考试。
同上,另外需要模拟卷。
11月中旬到12月上旬:浏览知识加模拟考试
12月中旬之后:回归课本、回归基础
以上规划仅供参考。
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