说在前面，这不是一篇成功者的经验史，也不是一个失败者的忏悔录。它阐述的是一个普通的考研学子真实的“考研生态”，表达的是属于笔者的“考研打开方式”。这里缺少技术层面与操作层面的内容，大概是觉得自己并没有做好的缘故，所以这里更多地是关于理解。如有愿意交流者，可私聊。
一、概观 说到经验，有点“若存若亡”的意思。我不知道我的这点微末体验能否有用，只能但愿这一孔之见能让大家管中窥豹，有所获益吧。正好今天尘埃落定，整理了考研以来堆积在书桌滴下的书，先野蛮粗暴地丢上来给大家“欣赏”一下： 专业课: 武汉大学文学类考研历年真题解析(全三册) 武汉大学文学类考研全真模拟题及解析(一册) 《历代文学作品选》(全六册)朱东润 《古典文学三百题》《中国文学史辅导与习题集》(齐鲁书社；西南交大版) 《外国文学名著选介》高教版 《外国文学学习指南》葛桂录 《外国文学史基础与实战练习》北师版 《外国文学史辅导与习题集》崇文书局 《外国文学简明教程》华师出版 《外国文学教程》蒋承勇 《文学理论教程辅导及习题集》 《中国现当代文学史基础与实战练习》北师 《中国当代文学史教程》陈思和版，洪子诚版 《中国现当代文学史辅导及习题集》崇文书局
武大专用书籍(包括教材与必备参考书): 《文学概论》《比较文学教程》《中国当代文学概论》《外国文学》《中国当代文学》《中国文学批评史》《中国古代文论》《唐宋诗分类选讲》《唐宋词分类选讲》《中国新诗名作导读》 英语: 《恋恋有词》《考研英语高分写作》《何凯文四件套》(词汇1575，阅读，写作，长难句)《句句真研》(考研语法书)《黄皮书(历年考研英语真题解析及复习思路)》(张剑，全十册)《四大名师讲真题》(**)《考研英语写作宝典》《考研英语素材大全》《于慧考研真题100篇》(全三册)《考研英语红宝书》 政治: 《风中劲草》(三册)《肖秀荣精讲精练》《考研政治大纲》《考研政治1600题》(两册)《肖秀荣命题人讲真题》(两册)《肖秀荣知识点提要》
怎么样，看到这么多的书，是否有种头昏眼花生无可恋的感觉。请放心，笔者也并没有把这些书看完。但也请小心，这些书笔者都曾或多或少地阅读和使用过。事实上，笔者在这里想重点论述的问题是“博观”与“约取”的关系。 笔者相信，每位考研人都至少会兢兢业业地看完“指定”书目。比如袁老爷子的四卷本，钱理群先生的《现代文学三十年》和郑克鲁版的《外国文学史》，童庆炳先生的《文学理论教程》。但问题是这些够吗？答案可能因人而异，但在笔者看来，远远不够。去年常与朋友探讨考研的难度问题，朋友似乎认为考研题越简单越好考。但在笔者看来，考研的难度与题目的关系反而比较小，关键的问题在于你的对手可能有多强。同样一个简单的问题，实力强的人总是能写出相对而言更优质的答案。简单来说，《子夜》的艺术成就问题就内在地包含“《子夜》是一份高级形式的社会文件”的批判问题。知之者能写出来，而不知者只能靠单薄的“教材”去拼凑。不用说，高下立判。 因此，对知识了解的广度和深度成为一个必然的竞争点。笔者就是本着这样的观念，搜罗了大量的文章与书籍。笔者在这里也列不出来到底在一年中看过哪些书，读过哪些论文，但笔者可以相对肯定的说，领域内的热点问题，专题中的争议问题，流派中的地位问题等重要问题，都能算是略有所知。笔者考研的方向是批评史，因此对“以意逆志”“诗无达诂”“风骨”等争论热烈的问题都曾经有一些相对较多的了解。当然，毋庸置疑，知识本身是个无底洞，而我们的时间与精力又太有限，要懂得适可而止。 曾经不止有一次同学与我说，高分的学长学姐讲述经验时认为最重要的最好能够背诵知识。这点我不否定。但笔者自己却有一个执念：考研的目的不是为了成为教材背诵机，更重要的是能令自己增长多少知识，见识多少学术的争论，领略多少学人的风骨。本着这样的想法，笔者执拗地进行着自己的考研之路。 令笔者很尴尬的是，我竟然没有像样的考研笔记。在几乎所有的经验贴都在强调一份详细有序的笔记的重要性的情况下，笔者这样一个丢三落四的人的笔记大约也不过是抄了一下书籍的“目录”，有些连“目录”都没抄。这首先是笔者的性格原因，笔者讨厌笨重的“束缚”，想想考试之前背着一堆笔记我就深觉恐慌与无必要。笔者一贯讲究“偷工减料”，能少写就绝不多写。另外，选择这样干可能也与我对考研的理解有关。我不认可仅仅凭借背诵获取高分，因此专业课我一字没背。我的全部知识都是从阅读中获取的“感性印象”然后归纳成自己所理解的“系统”。这样做的优点是对知识的把握尚算全面，不被教科书所束缚，缺点是知识点记忆不够完整与牢固。但因为笔者从来没有想过要掌握自己在一年中庞大的阅读量（笔者刚刚去自己的图书馆阅读记录查了查，过去一年的图书借阅量在150本左右，另外，笔者自己搜罗了1G左右的各科重要论文），因而倒也不是很把这个缺点放在心上。 从成王败寇的角度讲，笔者是失败的。笔者的成绩只不过是专业第二，英语61，政治73，专业课一119，专业课二123，总分376分。是的，这对笔者来说绝不算高分。这其中，英语我只背了英语大作文的模板，政治的肖四，然后就再无背诵一说。笔者并非没有背诵的能力，也并非讨厌背诵，只能说笔者对记忆内容的选择有种乖谬的执着。再看我们专业第一，英语和政治就不说了，专业课一130，专业课二129，也许与她是二战的有一定关系，但不得不说她的应试能力比笔者强悍。所以笔者在这里阐述的可能并不是“成功”者的圣经，而是一个“自得”者的真实感受。我希望提供给大家的，是一种对考研的新认识，是一种对机械式学习理念的辩驳，也是被嗤之以鼻者解读为失败者的教训。 但笔者真的一败涂地了吗？未必。实话实说，笔者在复试中占据了不小的优势。无论是专业课的笔试，还是专业课的面试。（即使笔者倒霉到抽到了最难的两道题：“最初一念之本心”和“无目的的合目的”，但笔者也并未惊慌失措）这些优势不用说，来自于笔者过去一年如蝴蝶般万花丛中过的阅读体验和经验。当然，复试的优势在初试成绩悬殊的情况下是没有什么逆袭的可能的，但“攻或不足，守则有余”，保住原来的成绩名次问题倒是不大。 在笔者的心中，考研从来不仅仅是一场考试，更重要的可能是考研所产生的催逼作用，让笔者如海绵般不知疲倦地吸收着各种知识理论与观点，用一句矫情的话，就是见识了太多的美景，徜徉其中，不能自拔。当然，笔者也不得不承认，这种怀抱审美主义的考研观在战场上可能不够锋利，但大巧不工，如果积累得足够，那么顺便通过这场“严峻”的试验应该也不成问题。
二、分科论述 从整体上看，笔者的复习实在是不成体系。 英语方面，很惭愧，没有背过单词书。用得是一款叫《百词斩》的APP，大约背了1000词左右……。另外，看过朱伟的《恋恋有词》，大约20个单元吧，反正也没有看完。做过张剑黄皮书，也不知道几遍，可能有那么一两遍。还用过于慧真题100篇，大约看了30篇左右。最后还刷了**的真题。大作文最后是花了10块钱从网络上买的模板，所以王江涛的高分写作也没背。对笔者这种四级飘过，六级没过的英语渣滓来说，大约最有用的是《句句真研》，好像是田静的语法书，配着她的语法课视频，还挺有意思，我也坚持看完了。另外，何凯文的四件套也买了看了看，《阅读解析》还是不错的，反正我挺讨厌张剑的黄皮书那“啰嗦繁冗”的解析的。 大家听了笔者这样的说法，一定会说，这孩子考不上活该，考上了才是撞了大运。是啊，笔者也认为自己的英语能飘过实在是上辈子积德的结果。所以千万别学就好。 政治方面，大约从去年开9月始吧。反正就是考研大纲出来之后再说。当时看的是**的政治考研视频，但马原我嫌**的阮晔太啰嗦，就看了任燕翔的“精简版”。**的课令我印象比较深的是石磊，挺有意思的一个讲政治的人。好吧，《政治大纲》对曾经作为理科生的我来说简直是折磨，因而只看了马原的部分；肖秀荣那本厚厚的精讲精练大约没翻过几次（尴尬脸）；最后的风中劲草和肖秀荣的知识点提要倒是看了几遍，但是人家这个都是背的，我又没有。最后觉得政治不背不行，于是又找来石磊的保命系列，乱七八糟地读了读，大约也没背下来过。后来在深重的危机感之下，我又打算背肖八，结果还是没背。最后的最后，我背了肖四。也许又是运气好，竟然又有70分。 专业课的学习如前所述，教材完完整整看完的实在不多。最最惭愧的一件事是。袁老爷子的四卷本我只看完了两卷（这次正式捂脸）。看过的很完整的书有《现代文学三十年》《中国当代文学概论》《古代文学》（陈文新），李建中的三驾马车，《明清小说名著导读》《唐诗艺术讲演录》《文学理论教程》等，反正大抵就是看我的感觉，我觉得精彩的书就会仔细看，认真学习。我的学习从来不是记住他们论述了什么，而是尝试去把握他们如何进行论述，我观察他们如何把话说“圆”，以应付可能存在的潜在论敌。我也观察他们如何将观点变“尖”，把事物从浅显挖掘到深刻。借用李老师经常说的“说什么”与“如何说”，前者是一目了然的，但后者却更有趣一些。话语的表达策略是值得观察和思考的玩意儿。在这里，笔者也不想再开书单，因为只要对知识有足够的欲望，你就知道哪些书和论文有可能帮助到你。 三、总结 总体来看，我的考研之路是混乱的，随兴所至，时行时止。缺乏明晰的计划，因为我觉得自己不是个愿意按照计划生存的人。但有一点我可以肯定，那就是自从考研以来，我没有中断过一天的学习。（有的话，大约也不超过两天）我无法肯定我每天的学习时间，但大概下限是3个小时，而上限是12小时。这种弹性与我自己的性格有很大关系，所以也请大家考虑一下自己的性格。 说明一下，笔者在这里既不是成功者的“授道”，也不至于是失败者的“忏悔”，我更乐意把这些文字认定为“写生”。是的，真实地呈现一个考研人乱七八糟的学习史，而不再是大部分经验贴的“严格完成任务”。是的，这也是“一个懒散人物的侥幸”，但我想，某种意义上说，这也是“一个任性的人的任性之路”。我想向大家呈现的，是作为一个考研人的我的真实的琐屑，是那些任务未完成的而“侥幸”的人生。我希望大家不要只看到考研的“辛酸”和“严肃”，考研也完全可以“随性”和“乐天”。笔者执着迷恋于“可能”这个词，我相信考研绝对不存在“苦大仇深”这一种打开方式，而笔者就尝试了属于自己的打开方式。在这里，笔者也希望后来的考研者能够找到自己打开考研的方式，走出一条自己的道路。这样无论成败，有“自得”于心，大概也总是不错的。另外，研路也没有那么可怖，只要坚持，每天做一点，虽然缓慢，但是坚定执着，终有一日能敲丁入石，达成所愿。 最后，感谢文研青年老师在考研期间给我带来的指导和帮助。同在珞珈山，以后交流和沟通会更多.同时也衷心希望每一位考研人都能找到属于自己的专属考研打开方式。 2017年3月27日星期一 元贞于中石大
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发表于 2017-3-27 09:26
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