应用心理求指点

婵婵同意 · 发表于 2015-12-7 17:16

Oliver225 发表于 2015-12-7 08:35
哪个学校347那么难……
做了好久，也不知道对不对

因变量是学习成绩，自变量是信息呈现方式（纯文本和图文），认知分格（场独立场依存）实验是二因素的被试内设计2×2＝4个实验处理

婵婵同意 · 发表于 2015-12-7 17:18

确实很难，跨考更不容易

Oliver225 · 发表于 2015-12-7 21:27

婵婵同意发表于 2015-12-7 17:16
因变量是学习成绩，自变量是信息呈现方式（纯文本和图文），认知分格（场独立场依存）实验是二因素的被试 ...

实验设计是2因素，但是有8个水平啊
不同实验处理是纯文本和图文再交互解说和文字释义，这样分就有4水平了
自变量因变量你的答案更准确

Oliver225 · 发表于 2015-12-8 07:43

婵婵同意发表于 2015-12-7 17:16
因变量是学习成绩，自变量是信息呈现方式（纯文本和图文），认知分格（场独立场依存）实验是二因素的被试 ...

是两因素，但是共有8个水平。纯文本和图文再交互解说和文字释义，就共有4个了，还没交互两个认知风格。
自变量因变量你的答案更合理，我赞同。

sunflower512 · 发表于 2015-12-8 12:50

Oliver225 发表于 2015-12-7 08:35
哪个学校347那么难……
做了好久，也不知道对不对

好的，谢谢你啦

sunflower512 · 发表于 2015-12-8 12:54

Oliver225 发表于 2015-12-7 21:27
实验设计是2因素，但是有8个水平啊
不同实验处理是纯文本和图文再交互解说和文字释义，这样分就有4水平了 ...

计算中位数，有偶位数，位于中间的数有重复，请问要怎么解呢？有劳再指点一下，真的非常感谢尼

Oliver225 · 发表于 2015-12-8 14:45

sunflower512 发表于 2015-12-8 12:54
计算中位数，有偶位数，位于中间的数有重复，请问要怎么解呢？有劳再指点一下，真的非常感谢尼 ...

我不考这个有点忘了，大概记得好像有重复了偶数个和奇数个两种情况
这个统计课本上有的

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