学科教学语文，

shao1988shm

求864历年真题

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荆棘丛中一尾鱼

2013年
一、名词解释   15*4
1.经学教材
2.语文研究性学习
3.语文教学大纲
4.供料式作文
二、论述   25*2
1.作文教学的基本原则
2.语文课程三维目标的理解
三、教案设计   40   
   《灯》教学对象5、教学目标15、教学重难点15、教学方法5、板书设计10

荆棘丛中一尾鱼

上一个是14年。。
2011年
一、名词解释：语文课程标准20    语文教师的知识素养20
  
二、简答：“泛指”的语文教材和“特指”语文教材30

三、教案：《针》教学目标30 教学重难点20 教学方法10 板书设计20

荆棘丛中一尾鱼

2012年
一、名解：语文课程标准20   语文课程的工具性20

二、论述：阅读教学方法的辩证性40

三、教案《谢天》

荆棘丛中一尾鱼

2013年
一、简答：写作讲评的实质和类型20      语文课程三维目标是什么及其相互关系20

二、论述：阅读教学目标50

三、教案60

荆棘丛中一尾鱼

2015年

一论述：写作教学的原则30     阅读教学目标30    语文教师的角色转换30

二教案：《李广的悲剧》60




把真题中所涉及的章节重点背诵     课后习题都得会

荆棘丛中一尾鱼

2015年

一论述：写作教学的原则30     阅读教学目标30    语文教师的角色转换30

二教案：《李广的悲剧》60




把真题中所涉及的章节重点背诵     课后习题都得会

荆棘丛中一尾鱼

333真题  名词解释  简答   论述     15年的忘了别地儿有
2011.狭义的课程、终身教育、鸿都门学、元认知、白板说、教育的社会流动功能
2012.教育、教学、学制、太学、恩物、学习策略
2013.教育家、双轨制、稷下学宫、爱弥儿、恩物、倒摄抑制、心智技能、皮格马利翁效应
2014．颜氏家训、七艺、莫雷尔法案、校长负责制、教育目的、教学
2011. 1.教师个体专业性发展的内涵包括哪些方面
    2．简述梁启超“新民”的教育目的观
    3.简述杜威的道德教育思想
    4.简述建构主义学习观
2012. 1.教育目的与教育方针的主要区别
     2.学校管理校本化的基本含义和意义
     3.《学记》“导而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的基本含义        4.科尔伯格道德发展阶段理论的主要内容
2013. 1.欧洲文艺复兴时期人文主义教育思想的基本特征
      2．简述德育过程的基本特征
      3.简述夸美纽斯教育思想的基本主张
      4.建构主义学习理论的基本特征
2014. 1.建构主义学习观的观点
      2.德育过程的性质
      3.永恒主义教育
      4.朱熹德育的思想
2011. 1.综合现实分析全面发展教育各组成部分的相互关系
      2.论陶行知“生活即教育”的思想内涵，联系实际分析现实意义   3.外国近现代教育史上，最喜欢哪位教育家，为什么？
      4.联系实际，阐述学生品德不良的成因及其教育策略
2012.1.孔子有教无类的思想评述
      2.永恒主义教育思想的基本内容及其对现代教育的启示
      3.教师专业发展的内涵、意义及主要途径
      4.举例说明如何激发学生的学习动机
2013.1.简述一下创造性心理结构特征
     2.根据教育过程的性质，阐述教育过程中应处理好的关系
     3.根据教育对社会的发展作用，阐述孔子“庶富教”的思想
2014.1.论述马克思全面发展教育学说
      2.蔡元培改革北大的措施及影响
      3.论述新课改教育的基本理念
      4.结合实际论述如何维护教师的心理健康

shao1988shm

荆棘丛中一尾鱼 发表于 2015-4-3 19:51
333真题  名词解释  简答   论述     15年的忘了别地儿有
2011.狭义的课程、终身教育、鸿都门学、元认知、 ...

谢谢哈！！！请问你是学姐吗？

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徐明慧慧

荆棘丛中一尾鱼 发表于 2015-4-3 19:51
333真题  名词解释  简答   论述     15年的忘了别地儿有
2011.狭义的课程、终身教育、鸿都门学、元认知、 ...

太有爱了！！！@):-

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