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[教育] 2014课程与教学论 专业课真题。。。 攒人品

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发表于 2014-1-5 14:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
概论部分
一、解释:对外汉语教学、中介语、听说法。
二、根据外语/第二语言的教学理论和实践,简述交际法的优缺点
三、改正下列偏误 并说明其原因。
    这只鸡很胖。    我要见面我的老师今天下午。
四、根据教材分析(一段对话)1、找出三处语法,并举例,分析以其中一种来设计一个练习题。2、找出教材中至少六个重点词, 分析解释其中两个的意义及使用。3、找出教材里应教授的两种功能项目,进行分析,并其中一例设计一道练习题。

语言学纲要
一、解释:非音质音位、表音文字、派生词、谱系分类、(还有两个忘记了、、、考完就忘。。原谅我)
二、表明划线词语为多义词还是同音同形词,并简述两者的区别。
  车到站了。 站了很久。
  ----吃着很甜。  睡的很甜。
  房子很老。 人变的越来越老。       
  还有一个。。。
三、举例说明词义演变的类型
四、简要分析语言接触及类型
现代汉语
一、Ü[y] 与u[u] 的区别 以及在声韵配合方面的不同。
二、以下说描述的属于哪种音变。(汉语 英语都有。。。)
三、给了一些词 短语 语素     分类,并说明合成词和短语的结构。 简述词和短语的区别。
   (N多字。。。。)黑车  黑板  剪彩  剪短  锻炼  蜘  依依 偏偏 从  马虎  马路 。。。。
四、表明句子说划线词的词性。(考了“在”,和“的”)        简述划分词的依据是什么?
五、表明划线词属于哪种成分  若是补语则说明属于哪个语义类型。
六、下列把字句是否正确  错误的请改正,并说明把字句的特点。
古汉部分
一、写出下列句子说的通假字(好多句子。。。)
二、写出下列句子说所使用的词类活用       
三、翻译。。。。。。。


一共19道题。 我记不起来剩下两道是什么了。。。。考完就忘的我。。。请见谅、、、
考的不好,攒人品!

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发表于 2014-1-5 21:13 | 显示全部楼层
语言学纲要明解好像还有:借词剩下的那个我也忘了TUT
楼主考的也是课教,话说今年改成自命题题量好大。。。
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发表于 2014-5-21 22:48 来自手机 | 显示全部楼层
adazao 发表于 2014-1-5 21:13
语言学纲要明解好像还有:借词剩下的那个我也忘了TUT
楼主考的也是课教,话说今年改成自命题题量好大。。。 ...

那你买的都是哪些书呀?我也要考课程与教学论
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发表于 2014-5-21 22:49 来自手机 | 显示全部楼层
楼主~你考的咋样呀?
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