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漫无止境 · 发表于 2010-7-30 15:59

一、教育心理学概述见《当代教育心理学》“第一章”；《教育心理学》（人教版）“第一、二章”

心在风里醉 · 发表于 2010-7-30 15:59

11. 狡辯
某生上課時睡覺，被老師發現。師：你為甚麼在上課時睡覺？生：我沒睡覺哇！師：那你為甚麼閉上眼睛？
生：我在閉目沉思！師：那你為甚麼直點頭？
生：您剛才講得很有道理！師：那你為甚麼直流口水？
生：老師您講得很棒，我聽得津津有味！

漫无止境 · 发表于 2010-7-30 15:59

（一）教育心理学的研究对象
（二）教育心理学的研究任务
（三）教育心理学的历史发展

心在风里醉 · 发表于 2010-7-30 15:59

11. 狡辯
某生上課時睡覺，被老師發現。師：你為甚麼在上課時睡覺？生：我沒睡覺哇！師：那你為甚麼閉上眼睛？
生：我在閉目沉思！師：那你為甚麼直點頭？
生：您剛才講得很有道理！師：那你為甚麼直流口水？
生：老師您講得很棒，我聽得津津有味！

漫无止境 · 发表于 2010-7-30 16:00

1.教育心理学的起源
2.教育心理学的发展过程
3.教育心理学的研究趋势

散落的烟头 · 发表于 2010-7-30 16:00

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心在风里醉 · 发表于 2010-7-30 16:00

10. 減肥
某天,老王遇到了好朋友老張,兩人一陣閒聊後,老王隨口問起老張:老張阿,你老婆最近不是去了騎馬俱樂部減肥嗎?效果如何阿?老張慢條斯理得看了老王一眼:很不錯阿老王好奇的問:是嗎?瘦了幾公斤阿，老張嘆了口氣:那匹馬瘦了二十公斤,就快掛了老王:…………

漫无止境 · 发表于 2010-7-30 16:00

二、心理发展与教育见《教育心理学》（高教版）“第二、三章”
（一）心理发展一般规律与教育
1.认知发展的一般规律与教育
2.人格发展的一般规律与教育

心在风里醉 · 发表于 2010-7-30 16:00

10. 減肥
某天,老王遇到了好朋友老張,兩人一陣閒聊後,老王隨口問起老張:老張阿,你老婆最近不是去了騎馬俱樂部減肥嗎?效果如何阿?老張慢條斯理得看了老王一眼:很不錯阿老王好奇的問:是嗎?瘦了幾公斤阿，老張嘆了口氣:那匹馬瘦了二十公斤,就快掛了老王:…………

漫无止境 · 发表于 2010-7-30 16:01

（二）认知发展理论与教育
1.皮亚杰的认知发展阶段理论
2.维果茨基的文化历史发展理论
3.认知发展理论的教育启示

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