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[交流] 22年中国海洋大学980计算机专业考研主题答疑,直系学姐传...

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发表于 2021-7-22 18:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、参考书目

360截图20210722182840686.jpg

参考书目主要推荐980计算机专业综合红宝书,包括了数据结构、软件工程导论、计算机组成原理,和海大自己的参考书目。数据结构推荐使用严蔚敏老师版本,当然如果没有也没关系,用自己学校使用的版本也可以。软件工程导论推荐张海藩老师的版本,第五版第六版均可,只是排版略有差异而已,基本内容是一样的。软件工程导论学习辅导主要是一些课后题的答案,大家根据自己情况决定是否购买,买一本二手的也可以。计算机组成原理推荐使用袁春风老师的版本,这是海大本科使用的教材。大体精力放在复习红宝书上是没有问题的,学完相应的章节之后可以做一些习题去巩固一下。

二、真题利用

真题做了几套后会发现重复率挺高的,会有很多的类似题目,重要的知识点会反复的考。对于总体的复习有三点建议,可以分三轮进行复习:

第一轮:其实在一两个月前就可以开始了,在七月底最晚在八月中旬结束第一轮复习。通过红宝书以及相应的参考书目、辅导书,讲三门专业的基础知识过一遍,掌握基本知识点,也可以利用相应的题目进行巩固一下课本后面的一些编程题,每一章都有题目进行相应的巩固。第一轮复习最好不要做真题,虽然真题的难度不是很大,但最好留在后面阶段。对于数据结构,过完基础知识后,还是要多做题的,纸上谈来终觉浅,对于知识的巩固还是要体现在题目上,选择题主要就是考一些结论或者原理的实际应用,构造题像二叉树的构造、快速排序一步步的过程、小顶堆大顶堆的构造等等真的要实打实地上手做。不要觉得有时候我原理都懂了我就看看就OK了,还是要在纸上真正做出来。关于软件工程,结合知识点过一遍课本,通过讲义上标记大家其实就可以看出考试的重点,每天早上可以留出专门的时间来对软件工程进行背诵,到合适的阶段之后再通过真题进行练习,考查自己的掌握情况,然后再根据真题的情况回过头来查漏补缺,就是这样反复的学习与巩固,相信次数多了,你的软件工程也就问题不大了。最后是计算机组成原理,还是把一些基础的概念和原理掌握明白,这个科目也会涉及一些计算,对于计算要细心要耐心,可以通过一些辅导书辅助自己进行学习。

第二轮:基础知识掌握没有问题了就可以开始做真题,8月份就可以开始最晚不超过9月份。讲真题出现的题目反复做,反复背诵。真题出现的考点重点,但没有考过的也要注意。做真题不要做一道就去查一道答案,踏踏实实去做,最好整个真题做完之后再去看自己哪个地方不会,最好是一套一套的做。最好留两三年的真题在最后再模拟练习一下,最多做六七年。不熟的知识点要真正掌握一下,能自己写出来具体过程,理解这个知识点。切忌眼高手低,真题里出现的知识点一定是重点,都要当做重点去掌握。原理偏向于多去看一下课本上的习题,练习一下书本上的题目。十月份做真题最少不少于三遍,三遍把真题已经吃透了。政治的话会占用大部分的时间去背,尤其是11月底12月初,基本上要每天背两三个小时,所以在7月初之前一定要把数学弄好。数据结构层原理一些题目也要做好比较,最后时间专业课的时间比较长,因为后期会占用大部分的时间,很多时间就是一个关于真题的利用。

第三轮:利用近几年2——3套真题(建议2017年以后)自己模拟考试。温故知新,巩固基础,保持做题的感觉。

三、备考困惑

大三大四应对考试周毕业季,不建议大三同学们翘课,上课和考研是不冲突的。相比学习的时间,学习的质量更重要。专心的去做一件事带来的效果会更好。大四同学毕业结束后马上投入状态,处理一些学校档案等一些乱七八糟的东西,这段时间确实比较忙,可以稍微放松一下,但是每天要坚持学习,并且调整好心态,重新找回学习地状态。

脱产考生复习:不建议在租的房子或家中学习,除非很自律。建议在学校附近和同学一起住一起去,这样学习氛围也会比较好一点,如果暑假可以留校的话可以留校。一定要出去学习,学习的氛围很重要。去备考人多的环境比如省市图书馆背诵、学习,时刻紧张学习。

四、答疑环节

Q:怎么结合课程复习公共课,数学的复习主要怎么做,张宇的基础三十讲刷完之后,直接刷题还是在继续看38讲?

1.关于复习进度问题:专业课第一轮最好在七月底、八月初完成。一定要坚持每天做题,每天最少有两个小时的固定时间,做的题可以去看一下视频,或者学习课本上的知识,要持之以恒,每天做一下课后题提升自己的计算能力,可以跟着张宇老师的基础三十讲。线性代数和概率论在那本书里都是很详细的,考研后期全都覆盖了,从基础到后期的强化冲刺阶段都很全面。

2.怎么整理重点?
结合大纲整理真题。结合大纲整理真题,真题不会超出大纲的范围,有些真题的题目会有一定的重复率,可以把反复考的题目整理一下。

3.软工学完基础知识没有印象怎么办?
很正常,七八月前这个状态很正常。多看几遍,多背多理解。注意知识点层次之间的联系,对知识点系统的整理掌握好。

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