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[教育] 南师大小教“上岸学姐”福利经验大放送~

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 楼主| 发表于 2020-8-8 22:54 来自手机 | 只看该作者
阿拉伯私人讲学的机构是?(这些小点注意选择T)

学馆是学者在家讲学的地方。其讲授的内容比昆它布高深,但又低于宫廷学校,相当于中等程度的教育,是私人讲学的一种重要形式。

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 楼主| 发表于 2020-8-9 15:56 来自手机 | 只看该作者
非正式群体是学生自发形成或组织起来的群体,包括因兴趣爱好相同,感情融洽,或是邻居、亲友、同学关系而形成的各种学生群体。

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 楼主| 发表于 2020-8-10 15:57 来自手机 | 只看该作者
我国学制的层次结构的是?

我国学制的层次结构包括幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育。研究生教育不属此结构。

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 楼主| 发表于 2020-8-11 16:16 来自手机 | 只看该作者
我国现行的学制。

我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。

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 楼主| 发表于 2020-8-12 09:51 来自手机 | 只看该作者
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指?

卢梭认为,教育要遵循自然天性,也就是要求儿童在自身的教育和成长中取得主动地位,教师只需创造学习的环境,而不需要向儿童灌输知识、强迫学习等。卢梭的自然主义教育跟传统教育所提倡的积极教育是相对的,这就是卢梭的“消极教育”。

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 楼主| 发表于 2020-8-13 10:17 来自手机 | 只看该作者
“桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是?

“桃李不言,下自成蹊”的意思是:桃子李子虽然不会说话,但是它们果实甜美,人们在它下面走来走去,走成一条小路。比喻品德高尚,自然会受到人们的尊重。体现的德育方法就是榜样示范法。

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 楼主| 发表于 2020-8-14 09:11 来自手机 | 只看该作者
文艺复兴时期,人文主义教育具有鲜明的人本取向,表现为?

文艺复兴时期,人文主义教育具有鲜明的人本取向(注重个性发展,反对禁欲主义),这种特征主要表现为教育目标侧重个性发展。

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 楼主| 发表于 2020-8-16 08:25 来自手机 | 只看该作者
桑代克指出,学习要遵循三条重要的学习原则:(1)准备律,强调预习;(2)练习律,强调练习;(3)效果律。强化率是干扰项。

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 楼主| 发表于 2020-8-17 08:10 来自手机 | 只看该作者
提出“闻见知行”结合的教学方法的是?

荀子认为,闻见、知、行每个阶段都具有充分的意义,由此构成一个完整的学习过程,提出“闻见知行”结合的教学方法,认为提出“君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静”。

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 楼主| 发表于 2020-8-18 10:15 来自手机 | 只看该作者
教学过程是特殊的认识过程,区别于一般认识过程的特点是?

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性在于它是学生个体的认识过程,具有间接性、引导性、简捷性的显著特点。

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