|
学科英语专业课学习经验贴
大家好,我是今年上岸的学姐菜菜学姐~
qq号是*
在想和大家说一说上岸的经验~ 首先和大家说一下我的基本情况。我的本科是北京化工大学(211),专业是国际经济与贸易专业。三跨一战考研上岸,初试385分,复试190.6分。从2019年5月10日决定考研,5月20日辞职开始全身心备考。我的工作本身是做企业的人力资源的培训工作,平时的工作很忙,而且千篇一律的生活,外加我周围的朋友们都选择了继续深造,使我产生了继续读研的想法。因为本科是国际经济与贸易,和学科英语是半毛钱关系都没有,所以算得上是完全没有经验的来学习333和971。 我的学习经验贴和大部分的学姐的学习经验贴不太一样,很多的基本信息大家都从别的学姐那里看到过了,我这边最想和大家讲的是我的时间安排和学习方法。我发现很多人的学习方法都有问题,这样大家的学习效率很低,就算再努力也很难上。学习是需要巧劲的。我建议大家先收集一些有效的学习方法。其实学习方法应该是在高中的时候就已经建立了的,但是大家高中的时候因为种种的原因没有找到学习方法。所以现在都已经大学快毕业了,学习方法一定要找到合适自己的。
- 时间安排(5-7月)前期和后期的时间安排是截然不同的~
时间 | 安排 | 6:00-6:30 | 起床+洗漱 | 6:30-7:00 | 单词 | 7:00-7:30 | glossary | 7:30-11:30 | 333 看视频+做笔记 | 11:30-12:00 | 午饭 | 12:00-13:00 | 午休 | 13:00-14:00 | 英语一 | 14:00-18:00 | 教学法或二语习得 看视频+做笔记 | 18:00-19:30 | 吃饭休息洗澡澡 | 19:30-20:00 | 政治看视频 | 20:00-20:30 | 运动 | 20:30-21:00 | 洗澡 | 21:00-22:00 | 总结+问题总结 |
备注:上下午四小时的专业课时间建议俩俩分配。比如:中国教育史+教育心理学一个组合;外国教育史+教育学原理一个组合。下午就教学法和二语习得自行安排问题总结不是说我遇到了什么问题,而是自己把今天学的问题用问题的形式来问问自己,看看自己回不回答的出来~
2. 971的相关心得
2.1 教学法
971最重要的一点就是要扣细节。教学法这本书里面什么犄角旮旯都可以出问答题,而且需要拓展。我当时先听完视频后,就会把所有的可能出的题目写在书的旁边,然后自己进行一个汇总。我有一 个文档,几乎是涵盖了所有教学法可能可以出的题目,到后期大家就可以自行去进行自我检测,看看自己是否已经掌握了所有的题目。
除此之外,我也会在听课的时候做一些笔记,有些是在书上面,有一些是在笔记本上。我个人很喜欢做纸质笔记,特别是当自己没有办法沉下心来学习的时候,但是大家也会诟病说记笔记很浪费时间,所以要按照自己的实际情况进行选择。但是学姐有很多很优秀的同学,我最好的朋友是在香港大学读直博,包括他们在内都是觉得笔记是必要的,因为光光只听课程是不过脑子的。
2.2 二语习得
二语习得这本书超级难啃,因为全文生涩难懂,长难句很多。我最开始看原文的时候,我一上午可能就只能够看一页左右。但是后期我采取的是先看视频再看原文,视频课程中会将大部分的句子给我们进行分析。听完视频课程后读原文会易懂很多。
之前学妹有问到我,说学姐我能不能看中文翻译。我的答案是千万别看中文翻译,就算你实在想看,最差也应该是先看英文,不理解的时候看看中文,再返回去看英文能不能够理解了。也就是说必须以原文为主,不能够只看中文的翻译。因为大家拿到的中文翻译的版本其实我也是有的,我看了之后发现中文版本反而会扰乱大家的思绪,让大家没有办法进行很好的理解。
此外,二语习得最重要的部分是后面的glossary部分。每天大家都需要进行记忆,但是最重要的是你要能够真的理解它说的是什么。每一个Glossary都需要定位到原文,看看原文中是怎么讲解的。前期的目标是能够用中文解释清楚它讲的是什么意思,中期是能够用自己的英文来讲解,后期的目标当然就是一字不差的背下来了。千万别和我说学姐我背不下来,你背的下来的,因为总有人背下来了,我背下来了,所有上岸的学姐背下来了,你的竞争对手都背下来了。
最后我需要和大家强调的是,二语习得这本书的逻辑性很强,需要整体去进行把握,几乎每一页两页就是一个知识点。非常锻炼大家的总结能力。我自己的方法就是自己进行提取,把每一页最重要的知识点放在书页的最上方,这样大家在总结的时候就已经把这个知识点理解的车不多了,每次看书的时候,先看看你总结的点,看看是不是自己能够理解了,能够说出来它是什么意思,是怎么回答的了。所以说很多人不知道总结是总结什么,总结不是说总结你今天学了多少,学了多少不重要,理解了多少才是最重要的。
最后,我希望大家能够找到一个人,可以听你讲题目。二语习得有很多抽象的概念,这些抽象的概念你以为自己理解了,但是其实你没有,如果你没有办法向别人说清楚这个知识点是什么,你就是没有理解。我之前也别喜欢抓着我男朋友(现在的老公)来讲题目,搞得他不止知道二语习得的内容,教育心理学和各大教育学家他都清楚了。在讲述的过程中,你就能够清楚的发现你哪里是没有懂的,再去复习,再去讲,直到你的搭档都能够清楚你在讲什么为止。
我学习二语习得的最有效的工具是一个叫做anki的软件。 在这个软件中,我将所有可能的问答题目放在了一起,这样零碎的知识点我就可以一直进行复习。这个软件好到我没有办法形容,任何平台都可以进行同步,不管是苹果端口还是安卓的端口,都可以同步。而且会智能的根据自己的学习的进度来调整学习的频率。 大家复习到后期的时候可以使用这个软件进行辅助记忆,强烈推荐!
3. 333相关心得 333的参考书因为是湖南师范大学自己指定的,所以市面上很多的资料其实都不是很管用,因为他们的侧重点很不一样!!!333我挑选了几个非常有代表性的问题来进行回答:
- 学姐333是不是一定要看书?我看别的机构的视频可以吗?
是的,一定要看书。而且前期是一定要反反复复看书。我就拿外国教育史来举例说明,其实外国教育史它是和年代结合在一起的,为什么会出现这个教育学家的教育思想,是和当时的时代大背景相关的。理解知识不能够只理解片面。为什么我们说卢梭的教育著作是三座里程碑之一?这个是因为当时一直流行的是人生而有原罪,婴儿出生时有罪孽的。最好也不过是洛克说的,孩童是白板。但是卢梭却认为孩童是生而善,所以一直强调要消极教育,要减少我们教师的干预。而且卢梭也是在启蒙运动的代表人物,启蒙运动是继文艺复兴之后的又一次思想解放运动等等,这一些都是有历史逻辑在的,如果只是单纯的看知识点,你没有办法讲他们联结成片,零散的知识点对你答论述题是没有任何帮助的,而且大家读研不能够只是为了文凭,最终还是要学点东西的,要不然大家考完了知识就忘记了,从本质上和高考没有什么区别了。
我其实认为,别的机构的视频顶多只能够作为一个辅助理解的作用。原因是他们是专注于统考,统考的知识点和侧重点和我们湖南师范大学的方向完全不同。你如果一直跟着他走,然后他说的重点你重点记忆,他没说的重点你就没有记,那你就gg了。比如说别的机构不会和你讲“监生历事制度”,但是它却是我们经常考的重点。
2. 学姐,我要不要做大纲
是的,要做大纲。大纲是大家在后期冲刺的时候必不可少的利器。大家最后冲刺的时候,不可能就是端着书本上吧?肯定是有自己的大纲,根据大纲来背,发现自己没有背好背熟的,再回去翻书或者翻资料。
但是大纲不是第一遍就做的。第一遍看视频,大家学到的东西其实不多,顶多能够说看着理解。做大纲的话会比较浪费时间,浪费精力,费力不讨好。应该在大家系统的理解好书本之后,能够自己做一份大纲出来,做出大纲之后可以找学姐看看自己的大纲是不是逻辑正确,有无遗漏。
大纲不是终点,终点是大家要去尝尝复习大纲。要按照自己的大纲去复习。要不然大纲一点用都没有。
3. 学姐我什么时候开始背比较好?我背了又忘怎么办?
现在背书太早了,你背了反正会忘记。因为你还没有理解好。应该是你有大纲之后,看了很多变数之后,觉得任何知识点已经没有任何问题了,没有遗漏了再开始背诵。
背了又忘真的太正常了,如果你能够背了一遍就记住,你不应该出现在这里,应该出现在最强大脑。正常人就是会背了又忘记。教育心理学大家也学到了遗忘曲线,这个是科学告诉你的。别人告诉你的她一下子就记住了,这个不是科学,这个是玄学哈!
其余的问题大家可以继续问我,我看到了就会给大家再继续讲~
|