文学评论与写作815经验贴古代文学

梅雪落作杯中色 · 发表于 2019-10-27 23:48

这个帖子主要是谈一谈文学评论。没有藏私~
很多人问，我把主要的问题集中一下，放在这里。

问的比较多的问题：
1.我没学过/我跨考，难不难？
我的答案是，只要你开始动笔，他就不难，必须要把速度和遣词造句的能力练习出来

2.我不会用理论，怎么办？
理论一定一定是为自己的作品服务的，也就是说，你的文章里面作用理论很好，作用不上也不要硬套理论被它制约。理论指导实践，是指导作用。

3.我怎么下笔？我写不出来怎么办？
这种情况要先联系逻辑。逻辑好比骨架，语言内容好比血肉，有了骨架血肉才能在应在的地方。不然会给人一种东一榔头西一棒槌的感觉。问题很大，但是解决起来很简单，就是整合自己逻辑。先不追求字数，先把自己的逻辑练习清楚，比如，写作之前，先把题目和三个小标题写出来，把小标题之间的逻辑列出来，这个逻辑是指：三个小标题一定是层层递进的。最后对全文进行一个总结，升华，完美！

4.我不知道我写的对不对，怎么办？
没有对错，没有对错，没有对错！我本科老师对我说的最多的一句话就是，写出别人没有的东西！就是最棒的！！！研究生阶段，老师讲了一个例子，说一个研究生毕业论文和一个大牛的研究是相反的，但是大牛说，我绝不会因为你的研究和我不一样就卡你！

5.学姐，我背不下去了，咋办？
我能咋办？我能咋办？我能咋办？
？？？

6.学姐，我专业课背了两遍了，全忘了，我还能看上嘛？
傻孩子，被一遍两遍就记住的那种神通，不会考扬大的。是和正常人就会有遗忘这个过程，只能靠重复记忆。

7.学姐，我学不下去，想七想八，我还能考上吗？
能！咋不能？肯定能！现在，立刻回到宿舍躺在床上进入梦乡别说考研了，就是遨游宇宙变成神仙都有可能！
出现这种想法很正常，没有好的法子。而且大家会遇到各种烦心事，可大可小。可以把烦心的事情或者想七想八的东西写在一张纸上，写出来之后看看能不能解决，能解决的，断舍离！不能解决的，我都不能解决了还有啥好想的，我考研就是现阶段一等一的大事！

8.我觉得我现在是机械记忆，考场我肯定想不起来！
我也不清楚这是不是一个心理学过程。比如你今天告诉自己要带钥匙，一直想，可能会忘，但是你写下来或者告诉别人让别人提醒你，别人还没提醒，你也想着。我猜或许是记忆过程有多重抗遗忘过程，这也是换个环境背书效率会高的原因吧。b站有一个博主：蜡笔和小勋，强推他们的记忆术！

9.学姐有资料嘛？有课嘛？
我没有……不用再问了。目前也没有计划开课。
原因如下：815资料的题目我有，我等下会把搜集到的放在下面，需要请自取~
没有答案，因为这个不会有标准答案的。
为什么不开课：我觉得我讲的不好，怕误人子弟，毕竟学生，肯定没有老师讲的好。

暂时想到这些~

好的，经验贴正文开始！！！！

文学评论这门课让很多人又爱又恨，在本科期间多数人几乎没有练习评论的机会，但是作为文学院的学生，相信大家功底应该是有的，所以这门课应该要加强的是逻辑思辨能力。很多人都推荐刘俐俐的书，我想问的是，大家看了之后有什么感受呢？能看懂吗？作者是专业评论家，这本书里面运用了大量叙事学等理论原理，是很多人无法理解并作用的。
⭐⭐个人感受，不推荐刘的书，难入门

其实当你真正开始写作，你就会发现，在写作过程中会不自觉运用一些原理，只不过我们的文字还不足以表达出来。一定不要怕他，当你拿起笔准备写的那一刻，你已经很棒了！我文学评论的备考是自己写，自己摸索，看了一些老师的讲座，然后把写的文章给本科老师修改。所以为什么大家可以找一下自己本科的写作老师给修改呀，他们的水平相信大家都有目共睹。下面给出我复习过程中的参考资料：

钱理群《现代文学30年》（清楚作家的流派）

孙绍振《文本解读七个层次》（论文）

2000年之前的《作品与争鸣》（一篇文章，两个观点，孔夫子旧书网可以买到，看这个可以训练自己的正反观点）

中国知网《名作欣赏》（作用同上）

左东岭视频《学术论文的写作》（怀疑是读者面对所有著作应持有的态度。）

周志雄《文学评论写作实用教程》（重要，可做入门书）

我觉得这门课的考察注重的是一个学生的逻辑能力，也就是说是否能将一个问题讲明白。一篇评论我的建议是不要又分析语言，又分析思想，又分析情节。私以为将一个分析明白就很厉害了。思想是一篇小说中最好分析的，下面我就文章思想主题进行一下总结：

主题：明确概括文章的思想深度。

如：

《狂人日记》：第一次深刻揭示了封建社会的吃人本质。

《伤逝》：表现了争取自由，反封建的思想。

怎么分析主题：

1.文章三段式，三个小标题，正，反，合。

2.大题目：不用人物，直接提炼一个人的精神或者思想做题目，适当运用专业术语：探究，考索等。

3.正、反两个部分在论述时要从文章中找证据，也就是分析主题思想的出场：

语境（时间，空间，环境）

路径（作者用了什么方法，支点去叙述）

形态（以什么状态体现主题）

4.找不到语境路径我该怎么办？

抓住两方面写：线索，情节（是什么，具有什么样的特征，产生了怎样的效应）

5. 4中的“什么样的特征”也就是说情节如何设计？情节之间的关联？

实战举例：

1.《子敏先生的功课》以主题为例：

主题是什么（深刻揭露了沉迷于酒色财气中的虚伪“先生”的本质。）

什么特征（用了………手法，实现了……效果）

效应（主题的意义，是否具有“独一性”）

2.《月城春》以主题为例：

大题目：《寓于盲者身上的平等与自由》

小标题：

一.心向平等与自由的盲者

二.追求平等与自由之路的破灭

三.对社会歧视与不平等（农村人进城）的反思

注意的点：

在行文中，每一部分都要提出自己的观点，不要一上来就引用，自己最重要的观点要放在每一部分的开头，引用的话是为了支撑自己的喜恶和态度。

另外，写文章要对症下药，无关的废话不要太多，也就是说公式，模板少用，老师一眼就能看出来，要相信老师的眼睛。