333教育综合背诵口令

沐浴阳光5

基础教育课程改革的基本目标（简答/论述）★★★★☆
 
【333加油站独创速记口令】：目内施理（失礼），结价（架）（6个）
如果目中无人，不把别人当回事，会拉仇恨（结架可理解为打架，拉仇恨。目内：可理解为眼里不把别人当回事）
 
目:课程目标
内:课程内容
施（失）：课程实施
理（礼）：课程管理
结：课程结构
价（架）：课程评价
 
 
①改变课程目标过于注重知识传授的影响，强调让学生形成积极主动的学习态度，使其获得基础知识与基本技能的过程中学会学习和形成正确价值观。
 
②改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯制的课程结构和课时比例，使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。
 
③改变课程内容偏、难、繁、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选适合学生终身学习必备的基础知识和技能。
 
④改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
 
⑤改变课程评价过于强调评价的甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
 
⑥改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
 

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