教育综合333复习小技巧

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      教育综合333的复习知识多且杂，面对如此艰巨的任务我们应该怎样高效率地复习呢？下面学姐站在巨人的肩膀以及自己的亲身经历上总结了以下要点供学弟学妹们参考哦。

（一）教育学原理

教育学原理是非常灵活的一门学科，就大纲要求的知识点来看，从教育学的概念、教育与社会的关系、教育与人的关系等最基本的概念知识，到课程、教学、教师与学生的关系等一些重大的课题都涉及到了。

在复习教育学原理这门学科时要注意：

1、重视对基本知识点的掌握，打好扎实的基础。

在充分将自己不懂的、不清楚的地方搞懂以后，就是明确这门课的知识结构。教育学这门学科有着自身独有的学科规律。在复习的时候，要根据自己的理解，将学科结构明确化。

首先是教育的定义、教育学的发展、教育作为社会子系统的功能和对人发展的影响。

再具体到教育的目的、制度、课程、教学，再具体到学校教学中的德育、师生关系等。

这是一个由宏观到具体的过程。



（二）中外教育史

中外教育史包括古今中外所有的教育事件、教育发展脉络、教育人物的思想等，知识点繁多，但是却是很有规律的。

首先，在复习的过程中，可以根据教育制度、教育政策、教育思想等几条线来进行，注意每个教育事实发生发展、教育人物思想特点、教育制度和政策制定的社会背景，一般可以分为经济和政治两大背景。不要脱离背景来谈事物的好坏。

其次，重视中外教育史的结合，在同一个历史年代，中外教育都是怎样进行的？制定的制度有什么共同与不同之处？尤其要重视各个历史年代的教育思想家在教育观点上的异同之处。而且，不能只对比同一个历史时期的，还要重视对比和联系不同历史时期和不同国别的教育特点和教育思想特点。

第三，教育制度和教育思想是重点，尤其是美国、英国、法国、德国几个大国的一些关键性或具有转折意义的法规法案、一些有首创思想或引起重大影响的思想家的教育观点。

第四，在复习史实的时候，要注意和现实的教育问题相结合，多思考其对现今教育的指导意义，尤其是一些教育大家的教育思想，还有，要注意正反评价。

（三）教育心理学

教育心理学是专业性比较强的学科。在教育心理学这门学科上，内容基本上有两大块，一是学习，二是教学，理论比较多，知识点也很多。

在复习的时候，关注各大理论，一定要清楚各个实验及各个理论的特点，在各个代表人物上不要产生混淆。教育心理不分家，各个理论常常是密切结合在一起的，在复习的时候，遇到教育学、中外教育史中有同样的知识，要注意结合起来复习。

1、首先要充分理解教材。因为所涉及的内容有一定的专业性，所以教材是一定要读的，而且还要多读，在读的时候一定要勤加思考。要注重对基础知识、基本理论、基本方法的学习，提高分析问题、解决问题的能力。

2、要全面复习，但又要有所侧重。333考试涉及多个学科，这就要求考生要全面复习。但就教育心理学而言所占比重较少，考生要在充分理解和明确各个知识点的同时有所侧重。比如第五至八部分的理论阐述因为是教育心理学的精华和热点，使用性也较强，因而考生要加大力度。

3、知识掌握要扎实、熟练，不能似是而非。考试时考生只有具备扎实熟练的基础才能在短时间内完成所有题目。另外每小题的分值高，因此任何一题都不能放弃。

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备考途中还有小疑惑的可以问我哦 扣②①0③⑥0⑧①⑤①

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做笔记=抄书？
最近很多学妹问我：

学姐，老师说我的笔记就像在抄书，可是我想？这些概念性的东西不就是这样吗？我怎么缩减啊。
拿起一本厚厚的书，头脑混乱的我们可能会把书上的某些内容原原本本地抄下来，抄完之后还自我欣赏，嗯！真工整。
可是反问自己几个问题。书上的内容你真正理解了多少？你的笔记有没有产生帮助你记忆的效果？你这些笔记的意义在哪里？
所以说，专业课的笔记应该是帮助我们把知识框架搭建起来，每门专业课都有它的课程体系，好的笔记，应该是省时的、高效的。不该是拖垮我们精力又丝毫不起作用的。

看第一遍书的时候，主要还是拿着笔在书上写写画画，然后列出大致的思维框架。
看第二遍书的时候就可以边检查自己的情况，边做适当的补充。
接下来就是背书。背书的话建议去背比较权威的资料。真的有时候拿着自己整理出来的笔记背非常的麻烦，老是需要填填补补，笔记不工整的有时候连看都看不清楚。但是，看书和自己整理框架这个工作还是要的，可以拿着自己整理的资料和背诵的资料做做对比，结合起来复习。