最全西南大学汉硕经验分享

花开在凌晨四点 · 发表于 2019-5-28 19:15

从海南大学到西南大学汉硕——如何应对考题灵活多变的院校
最全西南大学汉硕考研经验分享

公共课：政治、英语一
专业一：汉语基础；专业二：汉语国际教育基础；
专业课参考书目：
现代汉语上下册（黄廖）
对外汉语教学引论（刘珣）
古代汉语一二册（王力）
跨文化交际学概论（胡文仲）
中国文化要略（程裕祯）
额外补充书目：201例（彭小川）
现代汉语语法研究（陆俭明）
专业一：（1）现代汉语是最重要的，所以一定要多看几遍书，我当时是结合了勤思的现代汉语课程一起复习的，效果真的很不错，老师讲得也特别通俗易懂，建议大家多看几遍勤思的视频！！！然后做好笔记！一般来说看完视频再回去自己看书+做勤思的通关宝典，就能很好地巩固知识点。因为西南大学考得很细致，所以书上的注释也要留意一下。（2）古代汉语在专业一里占分值不大，考核方式就是标标点、解释加点字、翻译划线句子。勤思也有古代汉语的视频课，学弟学妹们也可以看看，我当时看了之后再去做古代汉语的题，感觉轻松了不少。但是专业一重点一定是放在现代汉语上！的通关宝典还有课程讲义都非常棒，都是帮助我们巩固和复习，以及拓展知识点的法宝！
专业二：（1）刘珣老师的引论是比较重要的，去年有很大部分考题都是出自书上，所以尽量多背多记。关于引论这本书很多同学都觉得晦涩难懂，建议去看一个清华的引论视频课，老师讲得真的非常非常好，还会搭配他自己国外的亲身经历讲解，寓教于乐，强烈推荐！！！（2）文化部分，去年基本上没考要略，出题比较灵活，如去年的一道文化大题：“苏轼的《江城子》体现有哪些非语言交际？”但是《要略》还是可以看看，毕竟要应对灵活多变的题型，平时还可以多看点文化方面的书籍，扎实自己的基础。（3）跨文化交际这本书的应用主要是在一道25分的案例分析，答题的时候需要用到跨文化的知识。关于这本书，非常好看，也很有趣，
综上，因为西南大学考题灵活多变，而且已经连续两年没有出选择题判断题，题目主要以主观题为主，所以在备考的时候，要准确把握考试题型，巩固+拓展，这样才能以不变应万变。
专业课总结：专业课是非常重要的，我建议复习的思路就是先看视频课，然后回归课本，接着就是做通关宝典和复习课程讲义。关于考研真题，但是不建议太早做真题，我去年是十月份、十一月份开始做的真题。
关于公共课（政治和英语）
政治：政治我建议大家不要太早复习，大概在六月份左右的样子复习就差不多。政治我比较提倡跟肖秀荣，特别是最后几个月一定一定要买他的肖八肖四，因为他押题特别准，最后一个月把肖四认真背熟，选择题尽量少错，基本上政治就能过了。我当时做完了出来对答案，选择题貌似是35分左右，最后政治成绩是70分，所以对政治不用太担心，平均分大家也就是六七十，专业课才是拉分项。
英语：我本身英语就很一般，但是大家不要因为自己本科没过六级什么的就很害怕英语。考研英语最重要的就是做真题，把每年的英语一真题做熟，每个句子翻译正确，单词记住，这才是最重要的。因为英语一的阅读，词汇经常重复出现，所以一定要通过做真题记单词。背单词的话我当时是用的《恋恋有词》，这个单词书确实挺好，推荐。关于英语作文，我推荐王江涛，去年我就是背的他的押题作文，基本上考试的时候就是运用的背过的句子直接默写，英语作文大家一定要提前准备，不要想着考试的时候现场编，时间完全不够。我去年英语复习得很早，最后分数也只有63，国家线基本上40+分，所以大家也不用太担心英语，好好准备专业课才是最重要的。
大概就是这些了，考研靠的就是坚持，心态一定要好，平时也不用熬夜学习，因为这样的话反而会影响学习效率。我去年每天睡眠时间中午四十分钟，晚上七个小时左右。但是到了11、12月，我就睡得比较少了，毕竟要背很多东西，所以也是要凭自己的毅力啦。
最后再说一下西南大学的考题回忆：
2019西南大学汉语国际教育
专业一：汉语基础
填空题都考得很基础，全是黄廖上的知识点。如判断造字法、判断词的结构类型等（勤思的全国真题让我基本上把全部的题型都练习到了，还有正确的答案解析和直播课老师讲解）
名词解释考了“语义场”（据说今年好多学校都考了这个）
还考了填空题：数某个汉字的笔画
古文标标点＋翻译字词＋翻译划线句子
主观题考了“形容词重叠的语音变化和语法意义”、“复句的关联词的作用和特点”、“复句之间的逻辑关系”、“变换分析法的具体运用和语法功能，以台上坐着主席团和台上演着京剧为语例分析”、“把字句的语法功能和作用，举例分析”（大家可以想想遇到这种题型应该怎么解答，其实这些都是书上很简单的知识点，但是考试的时候，需要结合着书上的复习体系来，我当时是按照勤思强化阶段和冲刺阶段的讲义和课程来整体把知识体系细化的，基本上平时的做真题多了，分析就按照这个来）
专业二：汉语国际教育
填空题考了《菊与刀》、给出一句诗叫你判断描写的是什么季节、清朝最后一位皇帝的年号是什么、三国演义中著名的以少胜多的战役是？（这些都是平时总结的，很特殊）
名词解释考了刻板印象、黄袍佛国以及一些很基础的文化、跨文化的知识点（我的名词解释都是考前整理过的，结合高分考点来说分析，把老师讲的例子结合着来）
主观题考的是苏轼《江城子》：“相顾无言，惟有泪千行。”体现的非语言交际行为和作用？天龙八部乔峰自尽于雁门关体现的中华传统的什么价值观？文化就只有两个主观大题，各10分
教育学和心理学的知识都很简单，全是考的刘珣引论上的东西，大题考的是对外汉语教学中的课堂教学有什么优点和缺点？听说法的特点和优点？
最后还有两个各25分的综合题，案例分析和教案，案例分析给的是一个对外汉语教师在讲述愚公移山时受到了留学生的不解和质疑，因此导致了课堂教学的失败和跨文化交际的障碍，叫你就此案例进行分析原因和给出解决措施。教案就是很简单的，送分项，考前背住模板就行。（基本上本专业的学生还好，有实践经历，而且互动直播的时候，老师具体讲到过这些模板，考试前一定要记住）

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