教育学考研常见问题解答第一期

小猫咪0422

教育学考研常见问题解答第一期

各位同学，大家好！自从四月份，我在考研帮、知乎专栏和微x*上发布《2019年上外课程与教学论专业考研经验贴》以来，很多同学都找我咨询有关教育学考研方方面面的问题。当时那篇经验贴其实也回答了一些问题，但是后来发现还远远不够，大家还有很多问题，特别是一战和跨考的同学，对教育学考研信息掌握基本上是一片空白，更加急切地想知道更多的信息。

因此，我这几天也花了很多精力和时间，把大家这段时间以来，咨询的问题都归纳汇总，凝聚成以下一些主要问题，并予以解答。希望可以通过这种形式，帮助更多的同学了解教育学考研，获取正确信息，鄙弃错误和无关信息，努力消除信息不对称，让大家可以更好地去复习备考。

一、学姐，我本科不好，担心考不上好的学校？

首先，我自己本科就是二本学校，对这个问题最有发言权。考研能否能上岸，并不是由你的本科决定，而是由你自己的选择、努力、方法和心态决定的。

这些天来，有很多专升本的同学在问我这个问题，我能理解大家的担心。有些同学可能因为看了网上的一些帖子，担心复试的时候，会因为自己的本科背景而被学校给刷了。这种担心不无道理，因为的确有的学校是暗地里存在着本科歧视的，会在复试时刷本科院校不好的同学。所以，在这里，选择一个公平的院校非常重要。一般而言，上海的学校都是比较公平的，比如上外和上大。有个别院校需要关注一下，像华师大，在复试的时候，可能会有一些考场外的因素干扰，我也只能说到这里，大家自己体会。本科一般的同学，在报考上海的院校时，一般不用太担心其他因素，只要好好提升自己的实力即可。像上外、上外贸、东华、华政这几个学校，在复试前后，可以说是基本上没有本科歧视的，大家完全不用担心场外因素的干扰。

另一个方面，除了本科歧视，很多同学也会担心自己本科一般，所以在自身实力上可能比拼不过其他考生。关于这点，不能说大家的担心没有道理，但是只要你选择了考研，那不管本科是哪个学校出来的，大家都是站在同一条起跑线上开始竞争的。本科一般并不可怕，可怕的是知道自己本科一般，但不是去加倍努力提升自己拉小差距，而是一味地忧天杞人、自我抱怨，也不愿即刻动手去改变现状。我想，这才是最可怕、最让人担心的地方。本科一般不要紧，最关键的是要抓住当下，利用科学合理的复习方法和备考策略，再加上自己的不懈努力和汗水，那么就一定能够逆袭，一定可以考研成功的。学姐自己也是普通二本学校的学生，但是我一路备考，都是用科学合理的方法和自己的坚持努力，最终完成了逆袭。这就说明，本科一般不是问题，不管本科怎么样，都是可以去完成自己的梦想的。

对于本科一般的同学，我还想跟大家说一句，大家在高考时，不管因为什么原因，已经失败了一次。那么，从现在开始，就给自己一个机会，不要再去失败第二次。人总是要有梦想的，既然别人可以，为什么我就不行呢？既然总有人会考研成功，那么这个人为什么就不能是我呢？学姐我自己就是从二本考入上外的，我高考时也是班上倒数第一名，但是两年考研经历证明，自己的努力一定可以填补这些差距，并不断超越那些曾经跑在你身前的人。

人生是一段长跑，考研是大家都展露疲态的那一圈，要么一直落后，要么弯道超车，成就那个最好的自己，不枉此生！

二、学姐，我不知道自己实力如何，感觉竞争对手会很厉害？

这个问题，是很多选择考研的同学经常担心的地方。作为过来人，我的建议是，这个问题没必要想太多，因为你根本想不出来所以然来。我认为，考研其实更多地不是和别人竞争，相反是和自己做斗争。既然选择了考研，那就应该下定决心，不要整天胡思乱想、疑神疑鬼。每天想着竞争对手有多厉害，想着自己是不是复习进度慢了，完全没有任何意义。

考研也是一种心态的锻炼和磨砺，就是要达到一种忘我的境界，无论外界环境怎么影响，自己都能心静如水，不受其他无关因素干扰。根据我的观察，我考研的那两届同学，那些整天疑神疑鬼，胡思乱想的同学最后都很难取得成功，相反，那些整天一声不吭，每天早上到了图书馆就坐到晚上图书馆关门的同学，最后基本上都是取得满意的成绩成功上岸的。前辈的经验，可见一斑。

三、311是不是完全按照大纲出题？

关于这个问题，首先，可以很明确地说，没有任何考试可以保证没有超纲题。因为知识体系是一个难以界定的范围，即使有一些较偏较难的题目，你也很难说这一定是超纲题。换句话说，万一要在考场上遇到了超纲题，那你是不是就不写这道题，白白丢分呢？所以，没必要太关心311是不是完全按照大纲出题，这个问题没有人可以跟你明确保证不会出超纲题。

一般来说，既然有考试大纲，那么311基本上全部是按照考试大纲出题的。即使有时候可能会有超纲的部分，在复习过程中，还是不建议同学们把过多的时间和精力放在超纲知识点上，原因如下：

1、超纲题出现概率极小，分值通常也很小，花很多时间琢磨这个，得不偿失；

2、过多关注超纲知识点，会分散你的精力和注意力，让你无暇顾及考纲上的其他重要知识点。最后会导致考试的时候，重要知识点你没拿到分，而自己复习的超纲题又没有考到，反而捡了芝麻丢了西瓜；

所以，在复习的时候要懂得舍弃，把最主要的精力放在最重要的知识点上。在复习后期，如果觉得自己精力跟得上，是可以看看超纲知识点，自我提升拔高一下的。我在初试复习后期，也会和大家分享一些超纲知识点笔记和解读，大家届时可以关注一下。

四、311复习用什么参考书比较好？看教材特别花时间，直接看参考书或者笔记行不行？

首先，现在是5月份，还处于一轮复习阶段。建议在现阶段，考生应该结合考纲，认真研读课本，要踏踏实实把每个知识点都用心理解一遍。认真研读教材，虽然看似很费时间，但是其实效果最好，学得最踏实。如果你想要学得好、学得踏实，那么就不要想着走捷径。有的同学为了赶进度，在一轮复习时，几乎都不看课本，而是直接看市面上的复习笔记。短时间内看似她们进度赶得很快，其实到复习后期的时候，她们就会感到心慌。因为二轮三轮复习的时候，就需要强调对知识点的综合理解和运用，而那时候，这些赶进度的同学因为前期复习时，基础知识不扎实，就会发现自己这里也不太懂，那里也不太清楚，结果就造成这样一种现象，她们会整天为了弥补知识点的漏洞而疲于奔波，而无暇有效展开二轮三轮复习。所以，她们一开始看似快，其实就整个复习进度而言，最终是慢的。因此，考生切记欲速则不达，“慢就是快”！

其次，市面上的参考资料普遍存有漏洞。为什么这么说呢？原因其实很简单，因为编书的人，并不参加考试。他们编书的思路，只是顺着教材编写的思路，去把教材精简一下。他们并没有按照考生复习的思路去展开编写，所以会导致考生用这些参考书的时候，实际复习效率并不高。而且，参考资料毕竟是二次加工的产品，在别人编辑整理的过程中，经常会遗漏很多课本上可以帮助你理解的知识点内容，甚至会直接遗漏考纲上的知识点。

参考书并不会帮助你减轻复习压力、提升复习效率，相反会增加你的复习压力。市面上的参考书，对于想要理解知识点的同学来说，由于版面页数的限制，对于知识点的解析不够全面，无法帮助你全面理解知识点；对于想要背诵知识点的同学来说，参考书内容又过多，编辑不够简洁，整理缺乏逻辑，不适合背诵和记忆。所以很多同学依赖参考书的话，就会陷入两难境地，导致复习效率不高，还白白浪费时间。

参考书更多的像快餐，吃着饱腹胃口很爽，其实并不营养。真正想master你的知识点，想复习后期对知识点融会贯通，那还是要自己在一轮复习的时候，好好研读课本，认认真真把课本过一遍。饭还是要一口一口吃的，不可能一口吃成胖子。

所以，现阶段建议大家不要过度依赖参考书或者笔记，还是应该踏踏实实跟着视频课程和课本，认认真真地过知识点，这才是科学的复习方法。学姐七月份中旬会推出背诵版笔记，专门用于背诵和记忆，笔记简洁有力，强调知识的逻辑性和联系性。非常适合一轮复习结束后对于知识点掌握比较好的同学，作为背诵笔记使用。

五、311看教材一定要看很多遍吗？看教材内容太多，看完什么也记不得怎么办？一轮复习有没有建议的复习方法？

对于311复习，反复看教材的目的不是为了看多少遍，也不是为了背教材，而是为了去真正地理解教材，去理解每个知识点。如果你能对每个知识点都滚瓜烂熟、融会贯通，那你就可以放下教材，直接去背笔记或者知识点。记住，看教材不是说一定要看多少遍，刷看教材多少遍的次数没有意义，重要的是通过反复看教材，达到对知识点的巩固记忆和更高层次上的理解。古话说，书读百遍，其义自现，说的就是这个道理。教材看的次数多了，每看一遍，你都会有新的理解和感受，都会从更高的层次和高度上，去理解教材的知识点，这样也会有助于对知识点的记忆和背诵。

看完教材什么也记不得是正常的，如果你看完一遍教材就能记得住，那才是不正常的。看完一遍教材就能记住，拥有这样的能力还去考研，那是对自己能力的浪费。正是因为记不住，所以才需要大家反复看几遍教材。一轮复习的同学去看教材，是为了去理解知识点，拓宽知识面，了解整个知识体系的架构，对教育学学科有一个整体感性认识，而不是为了去记忆知识点，这个学习目标需要牢记在心。当你开始二轮和三轮复习时，就需要结合学姐的笔记，或者你自己的笔记去有意识地背诵和记忆知识点。

目前在一轮复习阶段，学姐建议大家把精力放在研读课本、夯实基础和知识理解上。如果有同学觉得看书没有方向，那么建议结合视频教程、考纲和书本一起看。我们基础班视频课程的视频有复习方法指导，考纲考点全覆盖，知识点解析简单易懂，非常适合一轮复习搭配课本观看。

六、311需要买机构视频课程吗？买网上盗版的机构课程行不行？

是否需要买考研机构的视频课程，这要根据自身的学习情况决定。如果你学习能力强、理解能力强，那完全可以不用买任何视频课程。对于一战生、跨考生和学习能力不足的同学。是可以考虑购买机构视频课程学习的。

关于机构的视频课程和百度网盘上盗版机构视频课程，我有以下几点个人看法：

1、机构视频课程，看过的同学都知道，商业化气息太过浓厚，基本上是照本宣科，老师就是对着PPT在读书，就像大学里面上思政水课一样，其效果可想而知。我们当然不排除的确有名师，但是我至今看过的机构视频课程里面，大部分老师上课都是无精打采、吞吞吐吐，课程里面一大半都是废话，看这些视频的效率很低，也很浪费你自己宝贵的复习时间。同学们不需要把精力浪费在低效的复习方法上，低效的复习方法是一种重复的简单劳动，最容易给人心理安慰，好像我学习很努力，其实那只是看起来很努力而已，实质上并没有对自己的复习有提高。机构的视频课程之所以赚钱，只是因为抓住了考生对考试情况不了解和对未知情况的恐惧，利用信息不对称赚钱牟利而已。

2、盗版视频画质很差，音效也很差，观看体验不佳，容易伤视力和听力。

3、盗版视频通常不会是最新的视频，一般都为往年的视频。而每年的考试大纲和考试重点都在变化，往年的视频课程对今年的复习参考价值不大，甚至没有参考价值。看这种滞后的视频课程，可能会误导考生的复习方向，考生没必要为了省这几个钱而付出这种代价。

4、机构视频往往只是线上讲解，而没有线下辅导或者一对一解答的环节，而大部分考生是支付不起名师线下辅导和一对一解答的费用。但是在实际复习过程中，线下的解答往往却更重要，这点大家应该深有体会。如果只看线上视频就能够有效帮助复习，那大家高三时为什么还需要老师每天上课每天批改作业呢？学校请一个衡水中学的名师，让大家每天看着教室里的电视上视频课不就可以了吗？这样还可以开掉一大批高三老师，为学校节省很多钱呢。盗版视频之所以便宜，并不是因为它是盗版才便宜，而是因为它带给你的价值也就那么一点，所以它才会便宜。

七、311需要题海战术吗？

311复习全程，都不需要题海战术。搞题海战术，一味刷题，那是纯属浪费时间，作完10年真题就足够了。主要原因如下：

1、市面上参考书模拟试题质量参差不齐，难以保证做题效果；

2、311知识点繁杂，没有任何一本习题集可以覆盖每个考纲知识点；

3、题海战术需要花费大量时间。而311整体复习时间和复习节奏非常紧凑，应该把最宝贵的精力、最主要的时间放在对知识点的掌握和理解上。

4、采用题海战术，往往会让你忽视最基础的课本知识，顾此失彼。311每年出题风格变化莫测，最根本的还是要牢牢掌握知识点，如此才能应对自如，管它怎么考都可以驾驭考试。

八、跨考生考教育学是不是没有优势？

教育学是任何一个专业的学生都可以跨考的，初试对于每个同学都是平等的；复试基本上也没有专业歧视，相反挺多导师还很喜欢跨考的学生，因为我们教育学本来就是要融合借鉴不同领域和不同专业，跨考生反而能给教育学带来新鲜血液。所以跨考生不用担心，只管好好努力就行。

九、跨考生该怎么复习？

对很多跨考生来说，复习教育学基本上是零基础开始的，这里我给跨考生以下几点建议：

1、多找一些学姐了解一下教育学考研的基本信息。比如听一下我们的公益讲座和导学班，就会对教育学考研有一个清晰的认识和脉络，知道怎么去展开复习和规划。

2、建议跨考生一定要及时多和学姐交流沟通，以免一直按照自己的想法复习，结果走弯路，尤其是理科生。理科生学习和思维，往往与文科生很不一样。很多理科生会发现自己付出很多，但是效果很差，一方面是用理科的思维去学文科的教育学，另一方面也是缺乏正确的复习方法，所以建议跨考生一定要找学姐多沟通，多交流。

对于跨考生，我们更加建议结合视频课程学习。在视频课程里面，我们会全程带你复习每个知识点，不落下每个重点难点，同时也会帮你把握复习节奏和复习进度，科学合理开展复习进程。

十、初试从现在开始看书来得及吗？复试的内容有必要现在看吗？

其实初试的话，一战考生最迟从6月份开始看书都是来得及的，当然前提是利用科学合理的复习方法。大家一定要注意，复习的目的不是去拼进度，那没有意义，复习是拼质量。没有人会关心你从几月份开始看书，初试只关心你最后的成绩是多少。

关于复试的内容，现在完全没有任何必要开始看。复试之所以安排在初试后面，是因为复试的内容，在初试结束后准备，完全来得及。

十一、复习时要边看书边整理笔记吗？怎么整理笔记比较好？

需要。整理笔记的过程，其实也是自己对知识的理解、归纳、融合的过程，因此对于复习来说，还是很重要的。大家在整理笔记时，也是在构建自己的知识体系，这对于你后面的复习是非常关键的。学姐的笔记再好，对你来说，都只是参考性的，每个人的学习情况都是不一样的，所以一定要整理自己的笔记。

对于整理笔记，特别是女生，有一点我需要特别提醒的，非常重要。就是女生在整理笔记的时候，受性格因素影响，很容易走偏，就是喜欢把笔记整理地非常美观和海纳百川，其实这样的话，就很容易走偏了。笔记不在于精美，大方整洁即可，不必要当作一项艺术品一样去雕琢。笔记也不在于海纳百川，把课本上的知识点不管重不重要，一味填塞进去。那样的话，就不是在整理笔记，是在抄书，那样也就没有整理笔记的意义了。整理笔记的时候，一定要自己先把本课本章的知识理解一遍，梳理和归纳之后，再誊写在笔记上。整理时，也一定要考虑到，自己后期复习时，会怎么看这本笔记，笔记一定要方便自己后期的复习，这样的笔记才是最有效的笔记。如果一本笔记，自己后期复习的时候都看不懂，那岂不是贻笑大方了？

十二、学姐你每天复习时间是多少呀？

很多同学会关心复习时间，这里我也想和大家说一下这个问题。考研大家都知道，是一个漫长的过程，可以说每天应该都是在学习中度过的，所以学习时间都不会很短。很多人在复习的时候会有个误区，就是一味地追求复习时间长短，甚至会和自己的研友、室友默默比拼学习时间的多少。

其实这并没有必要。考研需要比拼的，不是学习时间长短，而是有效学习时间的长短。如果你一天在图书馆坐10个小时，但是只看进去了2小时的书，那你的有效学习时间就只有2小时。如果你的研友每天只有6个小时时间看书，但是她的有效学习时间是4个小时，那么她看一天书就相当于你看两天的书，那最后复习效果可想而知。

所以，每天复习并不是和尚念经打坐在消磨时间，而是要提升自己的有效学习时间。像我的话，复习时每天的有效学习时间最多是6小时，超过6小时我就学不进去了，而我在番茄时钟上却经常看到一天学十几个小时的考生，那么长的学习时间肯定是违反自然规律的，复习效果也是可想而知。所以，大家一定要延长自己的有效学习时间，一定要“求实”而不要“务虚”。

十三、学姐，我英语不太好，复试是不是会完蛋？

英语在教育学考研中还是很重要的，但是这并不是说英语是唯一的决定性因素。每个人都有自己的弱势学科，考研的话，并不是说要把每门课都变成自己的优势学科，那是不可能的。更多的是，把自己的优势学科予以巩固和发挥好，把自己的弱势学科提升，不要被别人拉的太大就可以啦。

复试的时候，英语挺重要的。但是，还是像刚才说的，英语不是决定性因素，英语只是复试过程中的一部分因素。老师会根据你的综合表现来打分的，所以不用过分担心你的英语水平，大家的英语应该来说都是大差不差的。也许你的英语不好，但是临场表现很好。也许别人的英语很好，但是专业课不好。各种情况都是有的，最重要的还是努力发挥出自己的优势学科，然后尽量弥补自己的弱势学科。

好啦，本期的教育学考研常见问题解答就到这里结束啦。大家如果有更多其它问题，欢迎在文章下方或者*（睿睿学姐）后台留言，我看到就会及时回复的。过段时间，我会把大家的新问题再集中整理归纳一次，届时再推出第二期哦！