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[经验] (学科语文)今年370+考上湖科大学科语文

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发表于 2019-4-28 22:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
湖南科技大学学科教学语文考研经验分享
今年370+考上科大学科语文教学。有真题,学姐自己整理的考点框架图等。有需要的或者想交流的都可以留下扣扣。加上后有资料赠送哦。个人承诺,消息均属实。
加上了扣扣的都赠一份333四本书的真题汇编,这些高频考点都是各个大学经常考的,科大很喜欢考别的学校如湖师大等学校考过的题目,这份资料真的很实用。你看书的时候一边看高频考点,就会加深印象,努力去把它们记住。
学姐是7月份才开始着手考研的,而且是边工作边考研。关于择校,要结合自身情况,我当时就想着在本省读研比较方便,加之科大又是寒暑假上课,也不耽误工作,再结合考试难度,就选择了这个学校。无论选择哪个学校,适合自己的才算最重要的。有时选择比考试更重要。7月底把资料陆续买齐,就到了8月初,我复习的时间(9月开始上班)大概5个月左右,最后考了370多分。关于时间分配,如果准备得早,843可以先浏览下教材,英语保持每天一小时的学习,333在6月之前可以结合凯程的应试解析或者大纲指南,每天跟着凯程的强化课程过一遍。在这个过程中,一定要用心地把基本框架建立好,也就是是视频课老师的笔记。333其实基本没有大的变化,听随便一年的视频就可以了。如果可以找到最新的,对比一下就知道了。也许有的学长学姐会说其实自己看书就可以,怎么说呢,我得承认自己是个普通人,还是喜欢听老师讲,自己总结太慢,如果童鞋们是个很有自律的人,那完全可以自己一遍过一轮。到了7-8月,就可以把科大333和843的历年真题在大纲指南上作出标记,经过统计你就会发现,很多知识点都是反复考,比如乡村教育、教育的相对独立性、语文教师专业性的发展……对于反复考查的知识点,一定不要局限于答案,而要对答案进行适当拓展,特别是在答论述题时不光要有理论支撑,还要有相应例子进行论证。真题不是一味地死记硬背的,是要拿来研究的。大家尤其要研究出题者的思路,哪种知识点容**,什么知识点不考。9-12月就是背诵阶段了,背的过程会很辛苦,大家不要气馁,因为所有人都是背了忘、忘了背的一个过程。333和843都要背很多遍的,第一遍是最辛苦的,以后几遍就好多了。我个人是根据艾宾浩斯遗忘曲线制定了一个背诵周期表,按照这个计划表背诵,每天打卡,背诵效率提高了不少。当然此方法贵在坚持,不能中断,如有特殊情况,中间最多休息一天。
湖科大初试共考四门:333教育综合、843语文课程与教学论、英语二和政治。关于我的各科学习方法:
333教育综合:这门课共考四科知识:教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史。我主要用的是凯程系列图书和自己整理的框架笔记,333四本书的真题汇编(可送给你们)和科大真题。Lucky笔记四本书我只是参考了下,感觉用自己的笔记更简洁明了,也便于背诵记忆,当然这个也是因人而异哈。我还买了四本教科书,有时也翻翻,但对于考试来说作用几乎为零(看个人吧,看整本凯程即可,有耐心的童鞋就可以看4本教科书)。大家先拿着书跟着凯程的强化班上课(也可先听基础班,个人觉得基础班太磨叽),课多听几遍,第一遍以理解为主,适当在书上圈点勾画。第二遍开始你可以准备一个厚厚的笔记本,一边看一边做每个章节的框架示意图,凯程每个章节前面也有,你可以模仿。第三遍你就可以开始自己翻开凯程的系列图书,打开lucky笔记,或是二师兄笔记,真题汇编啦,根据书上各大院校考过的题目划重点,如名词解释、论述、简答、材料题都有,常考的题目也是反复出现的,而且科大喜欢考别的学校常考的题目,所以你要重点记忆啦。必须下足功夫背诵。第四五六七等遍就真是考验你的背诵能力了,按照你自己制定的背诵计划去背,千万不要抱着侥幸心理,要扎实。真题方面,我是留了两年的没有去背,用来最后阶段自己模拟测试。我确实是把真题考点都标记在书上,在背书的过程中就顺带背了,也精简了另外背真题的时间。值得注意的是:科大这两年题目也变活了。除去名词解释,只有简答、论述和材料分析题。还考了几个比较偏的题目(记忆中好像有个中世纪大学)。当然很多题目还是反复考,比如教育的相对独立性啦、晏阳初的乡村教育和梁漱溟的乡村教育的对比啦。所以如果你问我学姐记不住只背重点行吗?我只能说尽量多背,最好全背!我当时背书真是下了一番功夫的,每天按计划表严格执行,现在想来都觉得头皮发麻额。还好现在上岸了再不用这样背书了哈哈。
843语文课程与教学论:本身师范类汉语言文学专业,也学过课程论,而且当时有了一本资料,那个就是我的高分秘籍。面对这一门课程你先别慌,理清自己的复习思路很重要。
首先,知教材。你们要清楚科大在2017年的时候换了一个学科语文方向的指导老师,所以换了教材,教材由原来高等教育出版社出版的刘永康老师的语文课程与教学新论换成了北京师范大学出版社出版的王玉辉、王雅萍老师的语文课程与教学论,这两本教材有什么区别呢?应该说,所有的语文课程与教学论教材之间都有必然的联系,因为它们大多数是整合教育学、教育心理学以及中国语言文学的知识来编排内容的,是用专业知识来研究中小学语文课程与语文教学的。但是它们之间的区别也是显而易见的,刘永康老师编写的书分为五个大板块:①第一编:课程论;②第二编:内容论;③第三编:方法论;④第四编:资源论;⑤第五编:教师论。在各个板块下面又分成多个小点来论述,这样编排的好处就是简洁明了,各个板块的内容一目了然。而北师大版王玉辉和王雅萍老师编写的书则打破板块编写模式,是以①语文与教学的内涵、②语文与教学的目标、③阅读教学、④写作教学、⑤口语交际教学、⑥语文综合性学习、⑦语文教学内容开发策略、⑧语文教师专业素养要求等基本的语文教学专业知识来编写。所以,我们在复习的时候应该要注意到这个特点,在复习中应该要以北师大版的教材为主,另一本为辅,重点突破语文教学基础知识与技能,语文考试越来越倾向于考察学生的实际操作能力,而不是考察理论背诵能力,一张试卷下来,你是否具备语文教师的专业素养是一目了然的。所以,我们要对这门课程有自己的理解。
其次,知学法。学法又分为两种,一是依靠自己对语文的理解自学;二是实在对语文没有什么见解靠他人的帮助来学。一、自学的方法:①看教材,总结自己的笔记。这个时间最好安排在8~9月份,如果你准备的时间比较晚,后期你得在这门课上多花些时间,因为它有150分,值得重视。看书的时候可以结合相关资料,自己整理框架结构,同时你可以结合历年真题或者参考别的学校的真题自己划出重点,以及次重点和不要看的内容,当然最好是用不同颜色的笔做好标记,以免忘记。②背笔记,适当做真题。这个时间安排最好在9~10月份,如果你准备得比较按照你自己的时间来,背笔记的时候结合你自己总结出来的重点理解记忆,语文课程的学习切忌死记硬背,做题的时候,除了科大的真题,也可以借鉴别的学校的真题,语文知识都是共通的,重点就是那些,都会反复考。③滚车轮复习,背诵为主。这个时间安排在11~12月份,后期大家的主要精力就放在背诵上面,背完第一遍背第二遍,滚车轮背诵。二、借助他人帮助学习:意思就是有这样一些同学,大学期间不是汉语言文学专业,或者是汉语言文学专业,但是没有认真学习过语文教学技能知识,又或者对语文没有太浓厚的兴趣,在复习的过程中总觉得力不从心,自己不知道方法,即使知道方法也不知道怎么准备。如果恰好你就是这样的人,那么你得慎重起来,时间不等人,如果你的复习状态一直是这样,结果这门课的成绩肯定不会太理想,这个时候你可以选择报培训班或者找考上的学长学姐买笔记(我有科大高分资料转),报班的话可以有人督促你学习,有人管着你,你可以跟着老师的节奏学习,你不需要考虑笔记和重点的事情,更多的是节约了你的时间,也就是花钱买个省事和安心。买笔记的话,学长学姐的笔记可能做得比你好,也省了你的时间。所以,如果你正好是这样的复习状态,借助他人的帮助学习也未尝不是办法,我们想要的结果只有一个:考上研究生。
最后,知技巧。技巧的话也带有投机取巧的成分,但是我们常说:考研是没有技巧可言的,唯一的途径就是脚踏实地、一步一个脚印地走向成功。如果非得说技巧的话,也就是我自己考研过程中总结的一点小心+得,你们可以借鉴一下:①科大843这门课有将近100分的分值是来自于书中,还有50分可能考验你的综合能力,而且这100分大部分来自于书中的大知识点下面的内容,所以整理好笔记至关重要。②这门课的复习可以适当放在后期,但是也不能太晚,后期的复习就是抓重点背。③答题的时候灵活一些,可以结合具体事例和书中背诵到的知识点来谈,切忌说假大空的话,这样做的结果就是你试卷写满了分值也不会太高。当然,这门课是写得越多越好,答案越规范越好。最后值得一提的是这门课程很多都是考师范学生的专业技能,比如中学阶段语文课文的内容,教案设计,导入设计,教学环节设计等等,翻译古文,赏析作者思想感情等等。④关注教育热点。今年是新版高中课标应用于考试的第一年,笔试的时候我很开心自己背了这本课标,因为直接或间接考到其中的“核心素养”就有二三十分之多!此外,部编本教材改革,高考“3+3模式”,仍是近几年需要关注的热点问题。
英语二:英语二比英语一简单,这是大部分人都认同的。的确,英语二对我们的要求没有英语一高,但这几年的难度也有提高,所以仍然不能忽视。特别是今年题目就比往年都要难,不过还好个人基础不错考前模拟了真题最后考了70+。英语,我觉得重在平时的积累,再就是真题,真题的价值非常大,没有时间的话,不建议大家做模拟题。一般来说3-6月份背单词,建议大家下载一个背单词的软件(我用的墨墨),添加考研高频词汇,每天打卡学习,或是用单词书,反复刷都是有用的,何凯文长难句也可以看下。同时我也听了**的一些课程,小董老师的词汇课,唐叔的阅读等。所谓得阅读者得天下,英语的阅读一定要重视。背完单词就7-9月份了,大家一定要利用好这短时间来研究真题,可以先做14年之前的(一般的经验是先做英语一,再做英语二)。真题不是用来背的,而是用来研究的,这在唐迟老师的课中可以充分感受到。摸清了出题规律,答题方法,结合每天的英语积累,适当练题找感觉,做完后认真反思总结。10-12月份,做真题(近三五年的)的同时背诵一些作文的语料模板之类。有了前期的积累,作文后期是可以提高的,前期可以不用花时间。
政治:政治这门课不用备考太早,建议暑假开始。很多人都建议用肖秀荣的精讲精练、1000题等资料。我刚开始也是用的这些,但发现肖的书和题我不大学得进去。有次偶然听了一节徐涛老师的课,发现真的是茅塞顿开啊。个人强烈安利徐涛的考研政治课程,他上课幽默风趣又干货满满,让人学着轻松,又学有所得。我可是把他的系列图书都买来了。暑假我拿着核心考案听完一遍他的强化课程,9-10月做优题库习题集,11-12月背他的小黄书、背考前20道预测题、八套卷做了选择题,今年的大题大部分都直接或间接命中!徐涛老师的书也是条理清晰、简洁明了,把握住采分点,比肖秀荣的好背太多(个人感受,没有用肖秀荣的资料),最后政治考了69。虽然离自己预期仍有距离,但我还是非常感谢涛涛,学习考研政治的过程是十分愉悦的。
关于复试:19(今年)复试时间是3月29-31日三天。第一天资格审查,第二天上午笔试,下午面试,第三天师生互选。复试的笔试是三个材料题,结合材料进行论述,但也拉不开什么差距。面试抽签,我当时抽到最后一个签都到晚上去了,不过最后面试成绩还不错。流程就是先自我介绍,然后回答了两个专业题目就结束了,一个人20分钟。我是提前把觉得会出的题或者别人曾经遇到的题都准备了下,抽到的也基本是在我能力范围之内的题目,全程都是坐着和老师面对面。老师们都很和蔼,有个题好像我回答不是很准确老师还帮我进一步解答了,当时觉得挺开心的。如果你过了笔试,我这里有复试题目,可以供你参考。今年虽说考研人数爆棚,但科大只要初试分数高,一般就不怕复试被刷啦。第二天除了拟录取名单,看到自己的名字也松了一口气。苦心人,天不负,我的大半年耕耘总算得到了回报。
以上就是我的考研之路,都是个人经验。学弟学妹们可以借鉴,但还是要根据自己实际情况来哦。研考之路不易,一旦选择了,就不要轻言放弃!相信自己,一份耕耘一份收获!

附录:
相比湖南师大,湖南科大难度还是不算高的。但是要记要背的也挺多的。另外,今年是改革开放四十年来考研人数最多的一年,达到290万人,今年教育专硕的国家线也涨了5分。考研人数增多,竞争也越来越大。以往科大只要初试上了国家线就能进复试,录取分也不高。但今年学科语文全日制录取的最低分数达到340+,只录了18人。非全日制录取的最低分数也比国家线涨了好几分。考研读研是大势所趋,学弟学妹们要加油。学姐不会打着这个旗号宣传什么,你们不买资料,只想咨询学姐都可以留下扣扣。学姐有的资料就是教材、真题、自己写的专业课的框架笔记、背诵资料等。考研也花了不少钱,去读书之前,想攒点生活费。嘿嘿。有任何问题都可以咨询我,我会以过来人的身份给你们最实在的建议!
                              
                                                               
2019.4.27

留下扣扣的送333真题汇编和201页的何凯文19考研长难句解密。
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