19广外汉硕复试

她夏了夏天86

昨天终于出了成绩了，半年的准备也有结果，真的很开心。
       之前初试没有写真题，想着大家可以看广外论坛里的回忆版。但是我复试完的时候，就把复试真题记下来了，给19年考汉硕的同学作参考。
复试题型:现汉两道（共四十分），对外汉语两道（共四十分），文化题一道（十分），古汉（十分），总共一百分。
      对外汉语
     1.小王解释“和”的用法时说可以连接名词，代词，不可以连接动词。可以说“我和你去北京”，不能说“下午我去超市和看朋友。”，学生问他“我喜欢唱歌和跳舞”可以说吗？，小王说可以，学生问他“唱歌、跳舞不是动词吗？”小王想了想，说唱歌和跳舞在这里用作动名词。
问题:你同意小王的说法嘛？你对小王的建议是什么?


       2.给了一段对话，从中找出教学重难点，并设计三种方法进行操练。

    现代汉语
     1.普通话中划分词类的依据是什么?并举例。
     2.给了两组上声词，以此回答上声的变调、条件、作用。
    中国文化
  梅作为“四君子”之一，在中国传统文化中具有什么样的高尚品质，并写出三首关于梅花的名句（必须写出作者），并根据诗句作出解释和赏析。
     古文翻译
   柳宗元的 《童区寄传》，比广外之前的古汉题简单了。翻译其中的十个句子。

       面试情况
       我是31号的第三次考生。广外的英语面试和专业面试是同时进行的，我是先英面后专面的。
       英语面试时先抽一份材料，上面有一段英语短文（词汇都很简单，所以念的时候注意发音就好），还有几个英语问题。我抽中的短文是关于音乐特长的，然后上面的问题就是你有特长嘛？如果你有特长，你会怎样利用它呢？抽了材料会让你在外面准备几分钟，然后上一位同学出来了，你就可以进去了。我进去后先问好，然后有位老师叫我坐下，作一分钟英语介绍（不能说你的学校和姓名），接着阅读短文，然后老师问问题，问我有没有音乐特长，我没有啊，然后我也不能直接说没有，然后就说小时候学过一段时间电子琴，后来上中学，没时间了，又没学了，接着老师又追问大学没学嘛，（我真的没有，怪我，当时想捶死自己，怎么不学个才艺），我只能说会点毛笔字，但是毛笔又想不起来（有个老师提醒我毛笔用英语怎么说，谢谢他啊。）之后还问我中国传统乐器有哪些，幸好我准备了这个问题的，说了二胡，还说了《二泉映月》，老师们好像不知道这个英语名，我就用中文说了一遍，（感觉总算掰回一回），又问我怎么在课堂上展示中国传统乐器?这个比较好回答，还问我想学什么特长，我就说西语，因为以前的外教老师是西班牙人，听过他说的西语。最后终于结束了，我还很傻的说了两次Thank you.我明明是要说Have a nice day.还是有点紧张。
      我觉得英语面试不要怕开口，老师问你一个问题，一定要多说，因为问题也不难，听一次就能听懂。你多说一点，他们就少问几个问题。
      专业面试
       进去问好。然后有位老师叫我做一分钟自我介绍（也是不能说自己的学校和姓名）。我的自我介绍就说了是本专业，然后有位女老师就问我选择读研是想提升哪方面能力，我就说教学实践能力。然后她让我辨析n和l,之后旁边一个男老师问我，怎么给学生讲“美滋滋”这个词，我当时脑袋抽了，说用什么通俗的方法，其实他想让我说“滋滋”类似于词缀，增加程度意义。（这个男老师还比较帅，相比其他男老师，哈哈）接着另一个老师问我，一朵花和花了十块钱的“花”是什么关系（同音词），水很深和衣服颜色很深（同义词），最后另一个男老师问我在汉语角做过什么呀，（我自我介绍提到去过汉语角）。这个问题回答完就结束了。
     总之，面试不要紧张，要微笑，和老师有眼神交流，在回答老师问题的时候，可以看着他的眼睛说话，这样会让他感觉到你们在真正地交流，而不是你一个人傻傻地说。

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