湖南科技大小学教育复习经验

英语之母 · 发表于 2019-4-2 00:19

一、目标院校和专业：
在选择学校和专业时我是考虑了几个方面的原因。首先是自己的兴趣和本科专业，小学教育(师范类）是我的本科专业，相比较来说会稍微熟悉一些，但实际和跨考的同学相比优势不是特别大，还是要认认真真的备考；其次是学校选择，个人比较想留在本省，所以就把范围限定在湖南省，众所周知湖南省教育专业最好的当然是湖南师范大学（省属211），湖南大学（部署985、211）也有一些教育类专业，但是没有小学教育专业，所以最开始也选择了湖南师范大学为目标院校。复习一个月后感觉身边绝大多数同学都是准备报考湖师大，鸭梨山大，经过一番考虑后，选择了报考湖科大的小学教育专业。湖科大虽然是双非一本，但前属湘潭师院，在湖南来说，也是一个不错的选择了，并且我本科是二本，跨考高一个档次的学校（一本）也是满足了的。

二、各科复习经验：
1.英语：我的英语基础中等水平，四六级都过了但分数都不是很高。最先开始复习英语单词，从18年3月份备考开始记单词，一直坚持到考试结束。开学之后买的《**》开始做英语一近二十年的真题，真题只要做阅读部分，把每篇阅读中不认识的单词用个本子写下来，一句一句比对着解析翻译，弄清楚每个句子的语法结构，这一步非常重要，刚开始会很痛苦，但是多做几篇慢慢就能找到感觉。这一阶段的英语阅读不考虑准确率，只要做到每篇真题中的每个句子结构，每个单词意思都弄清楚就行了。
暑假开始英语一的真题做完了一遍，开始做英语二的真题，总的来说英语二和英语一还是有不同，所以暑假结束一定就要开始用英语二的真题进行训练，把握出题的思路和规律。暑假集中训练英语二阅读，配合唐迟阅读视频。
九月份开始准备大作文模板，我自己买的一个学长的模板资料，然后一直练习写真题作文，直到磨合成我自己的专属模板。阅读每天都要训练，中间穿插中做新题型和翻译。总的来说，英语二的阅读只有近十年的，所以重复刷了5遍，每一遍刷的重点都不一样，第一遍分析阅读句子，单词；第二遍看视频找出错题原因；第三遍把错题归类；第四遍做套卷，研究新题型；第五遍做套卷检验。
这里推荐几个英语二方面的老师：阅读一**唐迟，翻译—**唐静，作文—刘晓艳。
推荐用书：单词：**绿皮书（乱序版）、墨墨记单词、自己做的真题单词摘抄本
真题：考研圣经、**、黄皮书

2.政治：这一门公共课我从暑假开始复习的，买的肖秀荣的1000题和精讲精练，视频课程直接跟徐涛老师的课就行，徐涛老师幽默风趣，讲课通俗易懂。政治真的不需要太担心，暑假开始已经算是比较早的，有些人裸考也能考到50多，但是政治课程还是比较多的，我个人建议暑假开始，不宜太早也不宜太迟。7—8月份看一章视频刷一章1000题，9—10月份1000题做第2遍和第三遍。11月份开始做各种模拟卷，12月等着肖大大的肖四出来就好了。
推荐用书：肖秀荣 1000题，精讲精练，风中劲草，各种模拟卷

3.专业一（333 中教史、外教史、教原、教心)：
333是一项大头，务必要认真复习，因为专业课二854也有题目是从333里面出的，所以复习好333相当于854也复习了。首先是基础阶段，从三月份到六月份，书本看完两遍（详细看）并且做出了知识框架(一定要自己动手写，不是抄书，是做框架)，可以边看视频边做框架；然后是强化阶段七月份到八月份，根据艾宾浩斯遗忘曲线将333的知识点反复熟悉，尝试记忆，这一阶段所有的知识点都要背，今年的333有几道题都出的有点偏，前几遍背书要尽可能背的知识点多一些；最后是冲刺阶段，九月份到十月份，继续背诵任务，根据全国各校常考知识点有侧重地进行背；十一月份到十二月份，结合科大历年真题进行背诵，进行模拟测试。
科大今年的333出题有一定的变化，但是踏踏实实复习到位的同学完全不用担心，前三轮背诵一定要背全，知识点不能漏，虽然开始会比较痛苦，但是到后面会越背越轻松。我从暑假开始背起，差不多背了12轮的样子。
推荐用书：
教育学（第七版）王道俊郭文安
中国教育史孙培青
外国教育史教程（缩编版）吴式颖
教育心理学（第三版）张大均

4.专业二(854 课程与教学论)：专业二我是在暑假开始的时候复习的，854只有一本书，任务量比333要轻松很多，也不着急太早复习。7月份看书，看视频做知识框架，这对后期巩固起到了很大的作用。然后8月份开始第一遍背诵，2天背一章。854需要不断地重复背诵，多思考和巩固，多关注时事热点，能够灵活融入到答题中。854我总共是背了十几遍的样子，十月份和十二月份进行了两次模拟。
参考用书：
课程与教学论（第2版）王本陆

三、初试建议
1.前期主要进行英语单词和阅读，333踏踏实实把教材多看几遍；冲刺期开始疯狂背诵，一直背到上考场那一刻。

2.关于考研信息。有几个你不得不关注的微信公众号：
不止考研，学长讲考研，考研政治徐涛，考研狗之家
人民教育，中国教育报，中国教育学刊，中国教育三十人论坛，心火考研

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