【教育管理333+878】总分409初试第一备考经验分享

zwy425634475 · 发表于 2019-3-28 20:43

本人于19年报考北京师范大学（本部）教育管理全日制专业硕士，在职考研，已录取。
   先报告一下成绩吧：英语83分、政治63分、教育综合133分、教育管理130分，总分409。初试总分第一，专业课一专业课二分别排名第一。考研期间看了许多师兄师姐们的经验贴，受益颇深，所以一直想着如果能成功上岸就把自己的经验写出来，希望对学弟学妹们有所帮助。

一、基本情况介绍
      本人毕业于西南大学英语专业，目前是一名高二英语老师。起初担任两个班的科任老师和一个班的班主任工作，下定决心考研之后向学校提出辞去班主任工作，留出更多时间备考。因为曾经在学校担任过行政职务，对教育管理学的知识比较感兴趣，则选择了这个专业。说实话，在职考研的确很辛苦，既要应对繁杂的工作，下班后又要拖着疲惫的身体学习。但是既然决定了考研，就应该全力以赴。在这段备考期间，删掉了手机上所有的娱乐软件，利用所有空余时间来看书。从5月初到12月23日考试结束，期间没有休息过一天、没有逛过一次街、没有买过一次衣服、也没有出去吃过一顿饭。平时吃饭的时候也会打开视频听听网课。一直相信天道酬勤，最终也给了自己的2018年一个交代。
      送干货之前先送给学弟学妹们一段话，“考研就像是在一间黑屋子里洗衣服，屋子里没有光亮，你看不清到底有没有洗干净，能做的就是一直洗一直洗，等到上考场的那一刻，你会发现，天亮了。如果你认真洗过了那件衣服就会光亮如新。”愿明年你洗过的那件衣服也能光亮如新。

二、时间安排
      备考期间分为三个阶段：基础阶段（3-6月）强化阶段（7-9月）冲刺阶段（10-12月）。每个阶段是不同的关键期有着不同的任务，考研毕竟也是一场应试考试，既然是考试，当然有技巧。安排好时间，选择正确的方法，则可事半功倍。每个阶段都应安排好阶段任务＋月任务＋周任务＋每日任务，做到心中有数，然后按照计划按部就班。
努力➕方法➕坚持＝成功
   有效安排学习时间并严格按照计划执行，是我认为最好的方法。列出我假期中一天的时间安排，供大家参考：
6：00起床
6：30—7：30 背单词
7：00—9：40教育综合333（整理笔记or背诵）
9：40—10：00 休息时间
10：00— 12：00 教育管理878
12：00—13：40 吃饭睡午觉
14：00—15：00  英语（做真题＋整理）
15：00—17：30  教育管理878（复习今日所学＋背诵新知识）
17：30—19：00  晚饭休息时间
19：00—21：00 教育综合333（复习＋背诵新知）
21：00—10：40  政治

      从时间表可以看出，前期我把大部分时间都用在两门专业课上。因为我本专业是英语，所以没有花太多时间，英语基础薄弱的同学可适当调整。而政治我认为前期可以少花一些时间，但不可完全不学，后期在冲刺阶段应再适当增加学习时间。

三、各个科目的备考经验

1、英语（100分）
      因为做了很久英语老师，所以备考英语还是有一定的经验。专硕考英语二，难度比英语一来说小了很多。
      题型和分值如下：完形填空（20题／10分）、阅读理解（25题／50分）、新题型（5题／10分）、英译汉（150词左右／15分）、写作（小作文10分／大作文15分）
  【我考试时的做题顺序】阅读、翻译、作文、完型。
（1）单词：3—6月是背单词的黄金期，因为7月开始就要花大量时间背专业课了，所以英语基础薄弱的同学一定要抓住这段时间。那么要背哪些单词呢？首选真题中不认识的词。但由于这段时间大家可能还没开始做真题，建议买一本考研的单词书，哪位老师出的都可以，我买的是朱伟老师的恋恋有词。在7月之前把这本单词书至少背完一遍。背单词一定要及时复习，第二天一定要把前一天的单词再过一遍，把短时记忆转化为长时记忆。等开始做真题以后，准备一个笔记本把所有不会的单词整理出来，你会发现，许多词都都是多次出现的。边整理边背，到了后期就可以直接拿着自己的单词本反复背诵。建议真题单词至少背到4遍，因为英语二的题本来就比英语一要少很多。争取真题中出现的每个词都认识。
（2）阅读：推荐张剑老师的黄皮书。从分值上看，就知道为什么大家都说“得阅读者得天下”阅读一定是最重要的拿分项。而英语二的真题很少，建议大家前期先做英语一阅读。一天做两篇，时间放在下午两点开始做（因为英语考试时间是下午两点）。做完对答案，一定要看懂自己为什么错。实在看不懂的可以去听一听**唐迟老师的真题讲解，讲的十分透彻。然后再整理生词。英语一阅读做了两遍之后就可以开始做英语二的阅读了，方法一样。记得留出两套来考前模拟。题目做多了，大家就会发现题型只有那么几类，并且出题人挖的坑也是有规律可循的。这样到了考场就不至于太紧张。
（3）作文：考前背了王江涛老师的考前20篇，大作文压到了原题，刚好背过，写起来比较顺畅。小作文今年出题老师反押题，许多同学不认识debate这个单词导致写作偏题，可见单词积累的重要性。作文到了冲刺阶段，也是建议大家动笔写一写。到了考场，尽量字迹整齐，不要有涂改。
（4）翻译和完型放在平时的套题中练一练就好，没有必要练英语一的，后期可直接练英语二的真题。

2、政治（100分）
北京地区政治大题一向压分，我在政治上花的时间较少，能考到这个成绩已较为满意。但一路备考下来也积累了一些经验。
基础阶段（3-6月）可将重心放在马原部分，马原理解性要求较高并且每年变动不大，如果前期可掌握大部分，冲刺阶段可以节省很多时间。
【建议：跟着徐涛老师学选择题➕肖秀荣老师的大题】
（1）政治书本不建议买精讲精练，因为太多太细了… 可以买一本徐涛老师的核心考案配合强化课，书中有许多表格和框架帮助记忆时间线。徐涛老师总是可以把枯燥的政治课讲的幽默易懂，这可能就是徐涛老师这么受广大研友欢迎的原因吧。
（2）选择题部分，我没有做肖秀荣老师的1000题，因为感觉与真题的难度相差较大，1000题考查的内容过细。所以选择题也是选择了徐涛老师的优题库。政治备考大家选择一位自己喜欢的老师跟就可以啦。
（3）大题部分靠考前冲刺了，肖四肖八选择题是必做的，最好还能刷两遍。大题部分不管怎么样都一定把肖四背下来啊！！肖爷爷的押题水准依旧无人能敌。如果有余力再去看看其他老师的押题。

3、教育综合333（150分）
      这是我花时间最多最容易拉开差距的一个科目。但我觉得只要用对了方法，也是最好拿分的一门课。333的记忆量很大，所以一定要掌握正确的方法，才能事半功倍。背前2遍的的时候一定是痛苦的，背完你会发现像没学过一样。直到背到第四遍，才慢慢可以开始模拟答题。
      从最初的半个月背完一本，到后来一天背完一本，考试前一天可以一天过完四本。从7月份到考前把这四本书反复背了8遍，考试的时候才感觉到得心应手，提前20分中写完。。。
【建议学习顺序】：中教史、外教史、教育学原理、教育心理学
  【参考用书】：凯程333教育综合应试解析（徐影老师这本书写的很好，条理清晰，重难点明确。对于备考而言，完全可代替教材）
  【以下是干货】：
［3－6月基础阶段］
      听凯程的基础班，这个阶段以理解为主。特别是教育心理学，没有心理学基础的同学可能理解起来会有些困难，所以一定要完全理解，为下一个阶段的背诵做准备。（可以在书上做一做笔记）

［7－8月强化阶段］
   背诵黄金期！没有课也不用工作。这个阶段一定要把第一轮背诵过完，最晚拖到9月底。两周背完一门。如果时间拖的太久，第二轮的时候你会发现一点都不记得了。这段时间也要做好思维导图和框架，我把每门科目都单独整理了一本笔记，里面有框架、表格、重难点。后期就直接在笔记中做补充修改，冲刺阶段就直接拿着笔记背诵了，方便记忆，效果很好。
   在背诵时，一定不要死记硬背，多运用一些记忆方法。比如说，记忆孔子的道德教育方法，我运用首字连词法编的口诀是“立克力行内改” 考试的时候就能想起来“立志、克己、力行、中庸、内省、改过”现在仍然记忆深刻。

［9-12月冲刺阶段］
      反复背诵＋考前模拟。333的背诵就是在和自己的记忆抗争的过程。背完肯定会忘，所以只能多背多看，一直到进入考场。
【关于333的复习想说的还有很多就放在下一篇专门讲吧】

4、教育管理学878
   这门专业课可以说是最棘手的，北师大不提供参考书，每年的出题题型也在变，可以找到的资料也是少之又少。很幸运的是，从备考之初就得到瑶瑶学姐的指导，使我复习过程不至于太迷茫。
      以下是我的一些备考心得：
      （1）今年的考试题型：名词解释（6题）、简答题（3题）、分析论述题（2道）其中分析论述题的分值很大并且出题很灵活，仅最后一道题就占45分，考察大家灵活运用的能力。并且连续出了两道教育热点（新高考改革）结合管理学知识。因为当时复习333的时候看了一些教育热点，所以考878就用上了。建议今年考试的学弟学妹们到了12月份的时候，一定要关注教育热点。
      （2）推荐参考书目：以陈孝斌《教育管理学》为主，以北师大张东娇老师的《教育管理学》（今年考到了）、程凤春老师的《学校管理的50个案例》来拓展知识帮助理解。我备考期间还看了华东师范大学吴志宏老师的《新编教育管理学》作为补充。
虽然还有一本萧宗六《中国教育行政学》，但是从历年考题来看，《中国教育行政学》中出的题目在陈孝斌的《教育管理学》中都有涉及，并且完全可以用这本书中的内容来回答，所以这本书的基础内容一定要扎实掌握。陈孝斌老师的这本书可以说是教育管理学的大综合，内容范围非常全面广泛。
      （3）复习策略
【基础阶段】先通读教材，第一遍读的时候可能会有些困难，很多地方不理解，一定要咬牙坚持读完才能为后面的复习打好基础。第二遍读的时候可以开始自己做一些笔记了。我参考学姐的笔记自己梳理出了每一章的框架、核心知识点。878的笔记和333一样，后期复习再慢慢补充。
【强化阶段】整理完笔记，你会发现整本书可以分为三个模块：
a、理论部分（书中包含了十大理论，大部分在第3章和第15章，这也是每年高频考点，年年都考，重中之重）
b、学校管理部分（13-19章，其中13章学校效能和19章学校领导又更为重要）
c、行政管理部分（4-12章，这几章的理解难度较大，因为与我们日常工作距离较远）
开始背诵时可以按照模块来进行，也可以按照书本的章节顺序来背。
【冲刺阶段】时间紧任务重，我把所有重点知识整理成：名词解释／简答／课外补充三个部分，打印出来反复背。只要基础知识掌握扎实了，即使考试时出现了没见过的名词，也能根据自己的理解解释出来。
      （4）课外补充
借用管理学大师德鲁克先生的一句话说：“管理不在于知，而在与行。”那么，在学习教育管理学这门科目的时候大家也不要死学教材，一定要结合实际，多看看相关的文章、热点。多通过实际情况来思考所学内容。
      推荐给大家一些我平时看教育热点的公众号吧：［校长会］、［中国教育报］、［微言教育］

      最后，感谢考研期间遇见的徐影老师、高鸽老师、徐涛老师…还有一直给予我指导的瑶瑶学姐以及我的研友们。
   希望这篇经验贴可以给大家提供一些帮助，若是还有考研相关的问题可以留言问我哦，看到后会第一时间回复。祝大家明年成功上岸！

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