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其实老实来讲让,我来做这个经验分享我是有些惶恐的,因为我认为这次我能一战三跨顺利成为北师大教育学部课程与教学论的一名准研究生,一部分自然离不开我在备考期间的努力,另一部分要归功于我临考前的“小幸运”。 我是在大二的寒假快结束的时候决定考北师大教育学的,因此我的备考时间是比较充足的,大约有一年左右。相对充足的备考时间有好处也有坏处,这部分我将在后面详细介绍。我最开始决定报考教育学很大程度上就是源于我对它浓厚的兴趣,那是一种探索人类发展和人身心成长奥秘的兴趣,这份兴趣也是支撑我考研学习的主要动力。所以,从我自身的经历来讲,我觉得考研最重要的一件事就是确定自己的兴趣,尤其是对于跨考生而言,我身边就有一些同学在跨考的过程中崩溃放弃了,原因往往就是他们当初报考这门专业的目的就是为了好找工作或者只是为了成为一名研究生。所以,兴趣真的很重要!!当然,如果你因为一些原因不得不选择教育学,那么我的建议是一定要在学习的过程中培养起自己的兴趣。 接下来,我将从我的初试备考开始介绍我的跨考之旅。 我刚开始准备考研的时候真的是两眼一抹黑,当时还没有邂逅考研帮,也没有认识美丽负责的大董老师,就自己在贴吧上看往届的学长学姐们的参考书目(第一眼看到那么多的参考书目我是崩溃的)。看着一大堆理科生听都没听过的书目,像教育研究方法导论、现代教学论,我果断先扔到了一旁,选择了名字听起来就很基础的《教育学基础》。买回来我就自己看,这本书对刚接触教育学的同学真的很友好,第一遍看的时候有些地方还有些磕磕绊绊,但是到了第二遍我就发现我在回忆的时候脑海里能不时蹦出几个教育学名词了。也是在这个时候我遇到了考研帮和大董老师,大董老师的鼓励促使我进一步对教育学的学习。有了前期自己学习的一些感受和从教育学基础中学到的一些思路,我在跟随大董老师和邦邦老师在学习中教史和外教史时更加得心应手了,在学习的过程中我会把知识做成思维导图,我是在软件上做的,相对比较耗时间,时间比较紧的同学可以在纸上简写要点,效果也是十分不错的。 框架图对教育学学习真的很重要,它使你零碎的经验系统化,并且对知识的回忆和书写过程其实是一个复述的过程,有助于你对知识的存储,并且在后期做模拟题的时候你就会发现它对你的帮助有多大,答题时条理清晰so easy。
对于我来说,最难的就是教育学研究方法的学习了。教育学作为一门更偏向于人文科学的学科,它的研究方法和理科的实验研究是有一定区别的。而且在看录播课的时候,老师的讲解也很难让我让我真正理解,死记硬背更是一件困难低效的方法。幸亏遇见了考研帮给我安排的Wendy师姐,她教给了我很多记忆的技巧,并且告诉我研究方法的学习最好的方法就是自己尝试去做一份调查问卷或者写一份观察表,这样才会印象深刻。
下面说一下我备考时候的作息吧,我因为是一名应届生所以每天当然是和几个室友一起住在寝室,我的感触是考研的时候一定要和室友沟通好,尽可能获得他们的理解,毕竟考研早出晚归的生活方式逼疯的可能不止是你,还有你的室友。我每天早上七点起床,七点四十准时到学校的图书馆,早餐是前一天晚上学习结束回寝室时顺路买的面包、牛奶和一颗卤蛋,上午我一般会先背半个小时的英语,休息五分钟喝些水调整一下状态继续学习教育学,中间根据情况进行几次十分钟左右的休息,然后到中午十二点去食堂吃午饭,十二点四十回到寝室休息二十至三十分钟,然后一点半之前到达图书馆继续学习,下午我还是会继续学习教育学,期间穿插一些英语阅读或者听直播课。晚上九点四十图书馆闭馆返回寝室,洗漱以后进行一些娱乐,十一点准时躺在床上回忆一下今天学习的内容,想不起来的就趁着没熄灯在翻看一下。 我英语一直都不错,所以后来跟着英语老师学习是比较轻松的,最后初试考了77分,在专业里单科排名前三。英语真的很重要,尤其是在研究任务繁重的研究生阶段,英语好的在复试的时候也更能引起老师的注意和喜欢。政治就安心跟着文娟老师咯,听文娟老师的话,按照要求不打折扣的进行,我这政治小白最后都考了70。
当然和很多考研人一样我也在考研的时候遇到了高原期,而我较早开始备考的弊端也暴露了出来,那就是我的高原期开始的比较早。我在高原期最明显的特点就是学习缺乏动力、感觉所有知识都似曾相识,所以静不下心去深入的查漏补缺,这种状态是十分致命的,所以我及时和辅导我的师姐沟通了这个问题,师姐耐心的劝导我,也告诉我这种时候才是决胜的时候,实在不行就去做几套题,给自己浇浇冷水,不得不说,效果还是非常显著的。
以上就是我关于我在备考北师大教育学的初试的时候的一点经历和感受了,考研之路从来都不是一马平川,每个人都是和自己作斗争的勇士,披荆斩棘。也许现在的你还在迷茫或者苦恼,但是只要坚定的走下去你就会发现梦想一点都不遥远。
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嗯,没错哦,这个就是集才华与美貌于一身的大董老师啦!大董老师目前是考研帮的教育学学科总负责人,会讲授教育学考研的VIP专业课、辅导、答疑。
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