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亲爱的研友，当我们选择了考研这条路的时候，就注定了有一年的孤独奋斗。而当我们踏上教育硕士的道路时，也就注定了要和333教育综合成为永久的朋友。大部分的研友都可以自己确定报考院校和专业，但是，面对复习却更多是惶恐，或者已经起步不久，就出现了倦怠情绪。可以归纳为以下几种表现： 1、看厚厚的课本，就像是大海捞针，不知道何年何月才能把这些大砖头啃完。在充满担忧的情况下，渐渐地就乱了方向，再加上无聊的教材内容，很容易就走上了越看越痛苦、越看越浮躁的穷途末路。
2、有的研友喜欢寻找捷径，懒得看课本，就在那里孤独地翻阅《大纲指南》或者是买来的笔记，以为这些都是精华，背会了就万事大吉了。可是，就指南来说，它全部是考点的堆砌，没有任何的逻辑。说白了，它就只是一副骨架，导致你背了就忘，忘了就慌，慌了就彻夜难眠，最后就这么痛苦地纠结着。 3、还有相当多的同学，迫不及待地买了大量的辅导材料，而且是一套一套的：某某应试指南，某某通关宝典，某某讲课视频，某某备考笔记，甚至还有考研最后冲刺资料……导致自己完全被这些东西牵着鼻子走，失去了自己的思考。像一个机器人一样，按部就班。丝毫不考虑这些是否符合自己的实际水平，更不知道本来一看书就可以懂的知识点，却在教辅资料里耗了三两倍的时间。 那么333教育综合到底应该如何备考呢师兄师姐们在这里根据我们的经验，[可家威信:要吧零二期要死凌而起舞]结合各位研友的实际情况，总结如下：
一、333教育综合必备 1、《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲与指南》：人民教育出版社2009年出版。 无论参加什么考试，大纲都必须像圣旨一样拜读。它就像你在海洋中航行的风向标一样，告诉你方向在哪里。翻开这本书，可以看到它详细地规定了333教育综合考试形式、试卷结构和考试范围，并对考试重点内容进行了截取和简单梳理。333教育综合，报考院校根据这个大纲指定的范围自主命题，它就是指挥棒，指到哪儿考哪儿。 但是，只背诵这本书可以吗？答案当然是否定的。凡是翻过它的研友都会知道，这本书里面的内容是教材核心知识点的精华的精华，简而言之，它们真的已经被抽丝拨茧到只剩下一个空洞的架子，没有血肉。而考场要我们呈现的是丰满的血肉之躯，若只有骨架也就只能得个基本分数罢了。 2、 大纲指定教材。 指定教材必备书目： （1）王道俊：《教育学》 （2）孙培青：《中国教育史》 （3）吴式颖：《外国教育史教程》 （4）张大均：《教育心理学》 （5）陈琦：《教育心理学》 辅助书目： （1）柳海民：《现代教育原理》 （2）王炳照：《简明中国教育史》 （3）张斌贤：《外国教育史》 中国教育史和外国教育史是教育综合最容易的部分，孙培青的《中国教育史》和吴式颖的《外国教育史教程》两本紧扣大纲，考点鲜明。王炳照和张斌贤的可买可不买。而教育心理学是教育综合比较难以理解的部分，尤其不是科班出身的就更难了，最好两本教育心理学都买，两本结合着看，能够更好地理解考点。 3、历年真题合集与答案解析
任何考试真题都有极大的价值，考研也不例外。真题就是指挥棒，点到哪儿哪儿亮。关于真题，[可家威信:要吧零二期要死凌而起舞]所以准备一份真题，最好是所有985与211著名师范院校的真题都有，这样可以一眼看出333教育综合的重点一般在哪里。后期与答案结合着看，可以收获一览众山小的绝妙！ 二、333教育综合复习规划 温馨提示：以下的方法只师兄师姐们结合自身的考研经历总结出来的。然而条条道路通罗马，它不一定适合你，仅供参考。 第一轮：夯实基础（3-6月底） 资料：以333大纲指南、指定教材为主要资料，真题为次要资料。 目标：将教材细读1-2遍，理解教材中的内容，对整体有一个初步的掌握。结合大纲指南，熟悉知识框架和知识点的内容。 进度：因人而异，建议10--15天一本。 主要工作： （1）将教材按照：中国教育史——外国教育史——教育心理学——教育学原理的顺序通读。 （2）结合着大纲指南，将大纲这个干瘪瘪的骨架用教材这块丰满的血肉将它填满，让它变得羽翼丰满，有闪光点，有亮点。把大纲指南补充完整，变成丰满的大纲指南，最好是能成为自己的背诵宝典。 （3）对于不在考点范围内的知识点，可以快速浏览，采取速读法。（如有余力可以结合真题，看看是否考过超纲部分，着重阅读。） （4）这一时期的真题不需要对着答案，只需要在茶余饭后拿出来翻翻，甚至可以看成是一种消遣，看看过去都考了哪些考点，重难点是什么，重复出现了什么，心中有一个大概的了解。时间允许的话，可以看看其他学校的真题，毕竟333教育综合的大纲是一样的，那么重难点考来考去也就那么一箩筐，万变不离其宗。 第二轮：强化复习（7-10月中） 资料：丰满的大纲指南、真题集 目标：整合知识，搭建知识框架体系，基本能够把考点复述出八九成。 进度：四个部分必须全部背完。 主要工作： （1）搭建知识框架体系。可以用A4纸，或者大的笔记本，如果你喜欢用电脑，可以用XMind(思维导图软件)画出知识体系。从整本书的知识体系到每个单元的知识体系，最后是每一节的知识体系。[可家威信:要吧零二期要死凌而起舞]也可以直接去网上购买参考，修改。 （2)根据自己整理的知识体系图，结合丰满的大纲开始背诵。这是一个破茧成蝶的过程，痛苦、孤独，但坚持了差距就渐渐拉开了。 （3）复述记忆，事半功倍。根据记忆金字塔的原理，将学习到的知识复述出来，效果更佳。所以不是一拿到书就开始背，而是先回忆一下前面背了什么。然后每次复习完了之后，再合上书复述出来，可以事半功倍。 （4）在复习的过程中将目标院校的所有真题按照四个部分按照《中国教育史》、《外国教育史》、《教育心理学》、《教育学原理》的门类标出来，整理出考点分析。 这些做完会事半功倍！ 第三轮：深化冲刺（10-12月中） 资料：历年真题、丰满版的大纲指南 目标：抓住重难点、模拟训练 进度：规定时间内真题模拟考 主要工作： （1）平心静气，不要慌乱。将报考目标院校的所有真题在规定的时间内，像对待真正的考试一样对待它，认真做。然后对答案，思考自己和答案的区别，查漏补缺，并且将完美版的答案背下来。请记住，所有的答案都只是参考，你要达到超越答案的高度，不要迷信权威。一般到了这个时候，研友们的答案都会比参考答案完美很多。 （2）他山之石，可以攻玉。结合《333教育综合答案汇编》（大合集版），看看其他学校，尤其是985与211的著名师范院校的历年真题和答案，把必背的知识点、常考点、重难点一网打尽，强化记忆，做梦都可以背出来。 （3）做模拟题，保持题感。每一年都有很多版本的模拟题，研友们也会乐此不疲地购买。其实真题就是最好的模拟题，将大合集里面所有学校最近一年的真题（即去年的真题）当成模拟题做一遍，严格按照考试的要求，题感保持住了，题目的质量也不会太差。 第四轮：调整心态（12月中—考研） 快要上考场了，很多的研友会开始像热锅里的蚂蚁团团转，心情焦虑，出现失眠、身理失调等情况。出现这些，都是非常正常的，说明你非常重视它。与其刻意地去克制，不如坦然面对，该干嘛干嘛去。翻翻错的真题，背背丰满的大纲，饮食清淡，调整好心态上考场。 好了，写了这么多，估计亲爱的研友也看累了吧，如果有什么问题，请留言吧。我们将为你尽力帮你解答，助你一臂之力。期待你的成功，你的精彩！ 祝研友们金榜题名，我们陪你一起奋斗！
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发表于 2019-1-21 16:27
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