南师大教育学考研——教育综合篇

浮生未歇678

以下是我在备考阶段关于333教育综合的复习心得

一、参考书目：《教育学》王道俊，郭文安 ；《中国教育史》孙培青；《外国教育史教程》吴式颖；《当代教育心理学》陈琦，刘瑞德。《现代教育学基础》冯建军

二、我是跨考生，这一科我是零基础，大家都知道这门专业课要背的很多很多，刚开始，我觉得这是一个大大的挑战，最后我觉得这反而是最简单的。因为背到就是分。没有诀窍也没有捷径，踏踏实实背诵就是王道。当然，这个背诵不是死记硬背，而是在理解的基础上背诵，背诵也有小窍门。

三、备考过程
1.打基础
把课本通读一遍，理解里面的每个知识点。第一，帮助理解知识点使后面背诵更轻松一些。第二，帮助解答选择题，打好宽厚的基础。第三，就算考试突然考到一个比较偏的知识点，你也有话可说，比起那些一点印象都没有的人，你是胜利的。
2.强化，梳理框架
有了第一轮的基础，第二轮可以挑大骨头吃了，即快速的在过一遍知识点，加深印象，同时，梳理好自己的框架，可以达到主次脉络清晰的效果。
3.背诵
--详背：照着自己整理好的框架对应书本背诵。每天晚上默写出当天背诵的内容。PS:背诵是忘脑袋里面输入东西，而最后的从头脑中系统地提取背诵过的知识点更是关键哦，不仅复习到了学过的知识点，还可以缕清思路。
--挑重点背：越到后面背诵越是要挑重点背，这个时候，重点知识点必须牢固掌握了。要做到把书越背越薄。
--详背：熟悉知识点的框架，对于生僻点的知识点留个印象，记核心句。对于重点知识点，全面背诵掌握，把握好得分点。
☞总之，对于333的复习，背到即得分。要一步一个脚印踏踏实实的复习，只要每天完成一点点，走下来真的不累，重在坚持。

四、背诵小窍门
1.多感官协同记忆法：
先看、再读、再看、再背、最后默写，第二天复习。
2.关键词记忆：
善于学习、记忆能力强的人，往往善于抓住重点，抓住精髓，善于组织材料。这里要说的就是关键词记忆，之前有学妹问能不能要我的笔记，我说打印新的给你，她不要新的，说就要旧的，因为旧的笔记有我用荧光笔画的关键词，她自己不会找关键词。天啊，我觉得这是学习最基本的一个技能呀，不会找关键词就是不会抓重点，这样背诵333眉毛胡子一把抓，背诵不痛苦才怪。
3.谐音记忆：
这是利用谐音来帮助记忆的一种方法。我们背诵的333有些很难记忆，在知识点之间不易找出有意义的联系，如果对这些学习材料利用谐音加某种外部联系，这样就便于贮存，易于回忆。
4.口诀记忆
把记忆材料编成口诀或合辙押韵的句子来提高记忆效果的方法，叫做口诀记忆法。
5.联想记忆
一般来说，互相接近的事物、相反的事物、相似的事物之间容易产生联想。用联想来增强记忆是一种很常用的方法。

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