南师语文学科专业课二复习规划

太阳光下晒牙齿

一、参考书目
《中国现代文学三十年（修订本）》
《文学理论教程》
辅助书籍：
《中国现代文学作品精选》
《中国现代诗导读》
《茅盾评论文集》

二、首先我们必须明确考什么：
三十年：知识点细碎，文学性强（文学史）
由粗到细，关键词法，结合作品

文学理论：逻辑性强，理论性强（具体历史中抽象出理论）
重视框架，多举例子       结合例子进行背诵

文学评论：文学写作，综合运用
多读范文，勤于练手

三者的联系
文学评论，一般意义上可以简单认为是用文学理论去解释文学三十年涉及的一些作品，考的就是三者的综合运用。

三、其次搞清楚自身的情况:
（1） 非跨考
1.如果本科开设文学理论或文学批评写作，好好听一下；
2.《现代文学三十年》的复习可以结合自己学过的知识；
3.结合自己学过的作品进行理解。
（二）跨考生
1.心态放正，戒燥戒燥，不要咬文嚼字；
2.读作品帮助理解；
3.举例子帮助理解；
4.多看书。

四、整体复习建议
基础阶段:  浏览课本，感知书本结构，对书本形成认识；
强化阶段:  区分重难点，整理笔记，总结框架；
背诵阶段：背诵框架，笔记；
冲刺阶段：继续背诵，回归课本，做题练手感。

五、具体三十年复习建议:
（一）宏观把握：——理解现代
所谓现代文学:即用现代文学语言与文学形式，表达现代人的思想，感情，心理的文学。
    ——理解三十年，实际有32年，统称为三十年。

第一个十年：（1917~1927）新文化运动掀起
第二个十年：（1928~1937）内战，革命文学
第三个十年：（1937~1949）不同战争区域文学特点根据地缘政治，人文各方面不同也不同。

（二）结合作品：
1. 帮助理解抽象的理论；
2.考试也会考
3.答题的时候可以联系实际；

（三）重要作家：
目录中出现的：鲁迅，郭沫若，茅盾，曹禺，老舍           注意结合时代理解；
书中大篇幅论述的:叶圣陶，朱自清，卞之琳，夏衍等；
注意综合理解，到这一时期为什会变化要清楚
方法：结合重要作家去理解这一时期这种文体的情况；能将作品与作家放在时代理解。

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