2020教育学311复习计划+就业分析

靳莉安

现在的自己已经是研二上学期了，回忆一年半前自己曾经备战过的教育学，重新有了新的认识。考研难过三年（因为做研究生，上课，论文真的是很难搞），但是不考研后悔大半辈子，自己接触了很多研究生师兄师姐，从教育学的就业形势来看研究生真的还是很不错的，就业领域从学校-事业单位-上市企业-公务员-创业。所以考研是一项正确的决定，我个人认为院校选择能选985就别选211，能选211就别选一本，以此类推，因为学校给你提供的资源和平台实在太重要啦。就从我一个普通二本院校考到985院校来讲，真的太不一样了，因为一个月之后就要到南半球出国学习啦，哈哈。开心
接下来说说备考，首先从时间上，我认为每年6月份正式开始是最合适的，但要求6月份之前，你一定要准备好自己所用的资料：交材+讲义+试题+知识框架，这些准备妥当，就要给自己制定计划，计划一定要分周期，一般来讲进入考场之前自己最起码要把讲义过5遍，教材过一遍。所以如何均匀的安排自己的时间，就相当的重要啦。接下来的不是很详细，因为根据我两年在某一个机构做VIP学员的辅导经验来看，中间有很多小的细节，需要具体来分析，我也愿意给你们免费提供指导【扣扣：要救三把七把三四幺零】，愿每一个对未来充满期待的人，都能如己所愿。岁月静好，值得努力。接下来是具体的建议。
 
 
一、备考心态的调整
 
无论你抱有怎样的目的选择了考研，我都为你有这样的决定由衷地感到高兴。因为你对自己的人生抱有更大的期待，你愿意为自己的生命增添更多的色彩。在你最美好的年华里，能够执着地为梦追逐，能够认真地全力以赴，这样丰富而又不可多得的经历会使你在回首自己的青春时，庆幸自己曾这样勇敢地逐梦飞翔。
 
（一）坚定信念
在通往成功的道路上，没有谁比谁更聪明，只有谁比谁更努力。所以请抛掉你心中的担心与犹豫、焦急与胆怯、紧张与矛盾等等诸如此类负面的情绪，勇敢而又坚定地大步向前吧。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
 
（二）树立信心
选择考研这条路，我要由衷地佩服你，因为你比很多人都要勇敢。考研是一个不小的挑战，但也是一个证明自己的绝佳机会。这是一个“一切皆有可能”的时代，也是一个“信自己，得永生”的时代。所以在考研的每一天你都要对自己说：是的，我能行！
 
（三）调节情绪
也许在你看来，学习无论如何都算不上是一件快乐的事情，尤其是需要考试的学习怎么都会让人觉得痛苦不堪。我想告诉你的是，快不快乐其实是由你自己来决定的。你可以选择洋溢着自信灿烂的笑容打开书本，也可以选择愁眉不展、唉声叹气地开始“受罪”，但是聪慧如你，你一定知道，以轻松、愉快、积极、稳定的情绪来学习，是可以达到事半功倍的效果的。为了自己的梦想而努力拼搏是一件多么美好的事情。也许这个过程并不轻松，但是当你走过，蓦然回首，你会发现，那些红笔勾画过的习题，那些做满笔记的讲义，那些背了忘、忘了背的知识点，那些时而动摇、又很快坚定的信念，那些清晨与夜晚，那些眼泪与欢笑，那些考研路上经历的种种，所谓曾经，都是幸福。
考研是我们人生道路上的重要一程，玩笑不得，但这并不意味着我们必须神经高度紧张地来面对它。对待考研，我们应该秉持严肃而又不失活泼的态度，乐观、积极且充满自信地乘风破浪、勇往直前。待到明年金榜题名时，你可以潇洒地说，“我乐呵乐呵地就把研究生给考上了”，小伙伴们一定会纷纷竖起大拇指，给你点个大大的赞。
 
（四）坚持到底
每年究竟有多少人考研？这个问题并不好回答。因为随着时间的推移，起初下定决心准备考研的人会陆续开始放弃。比如整体复习一轮后觉得太难了，比如暑期集中学习时发现对手太多了，比如九、十月份不考研的小伙伴们都开始找工作心里跟着长草了，比如十一、十二月份复习久了“累觉不爱”了，比如临近考试心里焦虑没有自信索性不上考场了，比如上了考场考了一门觉得答得很不理想中途弃考了……我想你一定是个做事善始善终的好孩子。不要怀疑自己、低估自己、否定自己，你要相信，你能做到的远比你能想到的要多很多、要好很多。笑到最后才能笑得最好，坚持到底就会迎来胜利！要知道，不忘初心，放得始终。
 
二、备考复习注意事项
 
1．教育学原理
教育学原理是教育学专业课的重点，约占100分。它是学习教育学其他内容的基础，所以，一定要透彻理解这一部分的知识，了解知识点之间的内在联系。教育学原理部分的知识理论性比较强，是教育学学科的基础性、统领性课程，内容比较繁杂，知识点也比较零散，所以复习这一部分的知识时一定要做到耐心、细心。在复习的初始阶段，一定不要急于记忆，而是要注重理解。比如对于“教育目的”这一内容的学习，首先要理解教育目的的含义，同时也要关注教育目的与教育方针、培养目标以及教学目标之间的关系。倘若死记硬背，没有理解，那么很容易混淆这几个概念，也会影响其他相关知识的学习。教育学原理的考试题目都比较灵活，所以在复习时要格外侧重思考和理解，只有活学，才能更好地活用。只有理解，才能更好地记忆。
2．教育史
教育史与教育学原理一

来自Android客户端