个人背诵技巧

sylvia1996424

教育心理学的背诵难度不亚于外教史，而且这还是一个需要一定理解才能够背诵的科目。关于教育心理学，我的背诵经验有以下几点。
首先，将整本教育心理学简化出来，整整九章内容，其实内含逻辑。比如第一章是告诉我们教育心理学是什么、研究什么以及发展，这部分当作选择来处理就好，不用细背。第二章先了解我们自己，介绍人的心理发展（包括人格和认知）有什么规律，然后第三、四章告诉我们如果要学习，有哪些学习的理论。第五章到第九章就是我们学习的内容有什么（知识、技能、学习策略、问题解决能力和社会规范）。这样，总体的大框架就搭建起来了。
接下来细说各个大部分。第二章人的心理，被分为了认知和人格两大部分。重点背诵认知部分（皮亚杰的建构主义发展观和发展阶段论，维果茨基的文化历史发展理论），人格部分（埃里克森的人格发展八阶段论和科尔伯格的道德发展阶段理论）。这些大重点不用说肯定得认真背，早上背一遍，晚上回忆一遍，写成小卡片回忆一遍！然后主动去对比皮亚杰和维果茨基，找百度搜看自己有没有写全。其次是心理发展的差异：智能（与第8章智力理论联系）、人格、认知、性别差异。掌握了以上，基本就掌握这章的95%了。
第三章是大重点+大难点。需要自己整理出来，而且一定要理解。首先介绍了什么是学习，其次分着介绍联结理论、认知理论、建构理论、人本理论，最后说了学习的特点。联结理论有巴甫洛夫、桑代克、斯金纳和班杜拉，认知理论有格式塔、托尔曼、布鲁纳、奥苏泊尔和加涅（尽量理解，不然很难记），建构则分激进、社会、社会文化取向、信息加工，但这部分不是很重要，理解即可，建构比较重要的是这种观念主导下的知识观、学习观、学生观和教学观。人本主要是罗杰斯的学习观和教学观，以及应用和更新。
细说先到这个章节，其实以上这些大家都知道。接下来我说的或许才是背诵的关键。
背诵时，一定要牢记理论指导实践！那么，根据学习理论或是教学理论就有相对应的学习措施和教学策略，一定是有因有果。还是那些难背的学习理论，一定是跟科学家他所坚守的人的心理发展理念有关。
（待更新）

童话清醒纪

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童话清醒纪

这个是333，还是311啊

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Dreamer39

谢谢楼主分享，等更新，最近背教心弄得心力交瘁，感觉看书理解不了，很多专业词汇，用的徐影老师的考研宝典，但是始终觉得理解起来太生硬了，现在只能重新去看一下视频，然后结合着背，背第一遍书中途又被笔记耽搁，现在教心又是一大难题，唉，第一遍书啥时候才能背完

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sylvia1996424

童话清醒纪 发表于 2018-8-25 13:08
这个是333，还是311啊

是311~

sylvia1996424

Dreamer39 发表于 2018-8-25 22:24
谢谢楼主分享，等更新，最近背教心弄得心力交瘁，感觉看书理解不了，很多专业词汇，用的徐影老师的考研宝典 ...

建议第一遍背书，9月底能够结束~然后10月初可以开始着手练第一套完整的题。然后开始背第二遍书~

sylvia1996424

Dreamer39 发表于 2018-8-25 22:24
谢谢楼主分享，等更新，最近背教心弄得心力交瘁，感觉看书理解不了，很多专业词汇，用的徐影老师的考研宝典 ...

建议第一遍背书，9月底能够结束~然后10月初可以开始着手练第一套完整的题。然后开始背第二遍书~

sylvia1996424

Dreamer39 发表于 2018-8-25 22:24
谢谢楼主分享，等更新，最近背教心弄得心力交瘁，感觉看书理解不了，很多专业词汇，用的徐影老师的考研宝典 ...

建议9月底能够结束第一遍背书~