南师教育学620考研信息(19考研版)

远梦可及

(⊙_⊙)有点儿不舒服，没来得及更，明天更外教史哦。

来自Android客户端

远梦可及

外国教育史的复习
外教史相比中教史的话，会显得比较难懂一些，毕竟那些个名字啥的就够奇怪。外教史一般不建议按书本逻辑去记忆，那样到了近现代会比较混乱。外教史的话，古代史按思想史去整理出来（人文主义教育思想、国家主义教育思想等等），近现代史就按国别史为主线，把思想史和实践史融到里头去。嗯~o(*￣▽￣*)o另外的话，友情提醒一下，学外教史得静下心来，不然看到那些个法案啥的，分分钟想弃书而逃。

来自Android客户端

远梦可及

外国教育史的复习
外教史相比中教史的话，会显得比较难懂一些，毕竟那些个名字啥的就够奇怪。外教史一般不建议按书本逻辑去记忆，那样到了近现代会比较混乱。外教史的话，古代史按思想史去整理出来（人文主义教育思想、国家主义教育思想等等），近现代史就按国别史为主线，把思想史和实践史融到里头去。嗯~o(*￣▽￣*)o另外的话，友情提醒一下，学外教史得静下心来，不然看到那些个法案啥的，分分钟想弃书而逃。这本书在14—16年的真题中考的不多，但是在17—18两年中考的比较多，尤其是18年考的比重还是比较多的，这也就是说要更加注重这本书了。考察题型的话，选择、简答、辨析考的比较多。

来自Android客户端

远梦可及

教育学基础的复习
包括教育概论（教育和教育学是什么），教育功能（教育有什么用），教育目的（开展教育（不同层次上）是为了什么），教育制度（教育是以怎样的形式开展的（宏观角度）），教师与学生（教育的主体），课程（教育开展的载体），教学（教育是怎么开展的（微观，即具体是怎么实施的）），还有学校教育与学生生活，班级管理，学生评价，教师教育研究，教育改革。其中课程与教学是重点，师生关系和德育（补充章节） 是热点部分。这些是很宏观的内容大家是大家应该能清楚的，当然除了这种大概的东西,还要理解，只有理解了，后期背诵才能顺利进行。 这本书是历年考察的中的重点，题型的话，是选择、辨析、简答、论述都有。

来自Android客户端

远梦可及

教育心理学的复习
教育心理学分为概述、学习理论和实践性知识三大版块。其中学习理论和实践运用这个板块是最重要的，理解的时候要着重去把握一下教育心理学和教育学基础的融会贯通。如果只是一个一个字看过去，那么毫无疑问大部分人都会。而考研是不太会考死知识的，所以这时候一定要知道怎么去联系教育实际和生活实际。这本书占分在50—60分左右，题型方面的话，选择、辨析、简答、论述都有。

来自Android客户端

远梦可及

暑假接近尾声，不知你是否还在坚持努力？

来自Android客户端