西南大学考研复习经验！学姐告诉你！

许文静100

晏阳初和梁漱溟的教育思想
晏阳初
1.四大教育
以文艺教育攻愚，培养知识力
以生计教育攻穷，培养生产力
以卫生教育攻弱，培养强健力
以公民教育攻私，培养团结力
2.三大方式
学校式教育、社会式教育、家庭式教育
3.“化农民”
“农民科学化，科学简单化”
4.“农民化”
知识分子彻底与广大农民打成一片

梁漱溟
1.乡村建设
一种力图在保存既有社会的基础上，通过乡村教育的方法，
由乡村建设引发社会工商业发展，实现经济改造和社会改造。
2.乡村教育理论
中国的问题就是文化的失调；乡村建设是重建民族和社会的
新组织构造的运动，重点是乡村教育
3.乡村教育的实施
在山东邹平、菏泽建设实验区，乡农学校以教育的力量替代行政的力量；教育内容包括识字唱歌等普通课程和讲话精神

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许文静100

哈哈哈哈
我又忍不住
夸夸学妹啦
20届今年4月开始复习
已经仔细的完成了第一遍复习了
然后二刷

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许文静100

中外教育史，只要是关于人物的
都还比较重要
人物至少考一个的～
一级考点

陈鹤琴和陶行知的教育思想
1.陈鹤琴
活教育实验
1919 年，创办中国第一所实验幼稚园——鼓楼幼稚园，形成系统的、
有民族特色的学前教育思想，主张“活教育”。
1941 年创办《活教育》杂志，标志“活教育”理论和运动的形成。

活教育思想体系
“活教育”的目的是：“做人，做中国人，做现代中国人”
“活教育”的课程论：“五指活动”（儿童健康活动、儿童社会活动、
儿童自然活动、儿童文学活动、儿童艺术活动）
“活教育”的教学论：“做中教，做中学，做中求进步”

2.陶行知
晓庄学校
1927 年，陶行知创办晓庄学校。确立“生活即教育”“社会即学校”“教
学做合一”的生活教育理论，亲自试验

山海工学团
1932 年，创办于上海，提出“工以养生，学以明生，团以保生”
“小先生制”
“即知即传”发动能识字，有一定文化知识的儿童充当教师来普及教
育的方法。

育才学校
1939 年创办于重庆，收容战争中流离失所的难童，培养有特殊才能的
幼苗。

生活教育理论体系
生活即教育、社会即学校、教学做合一

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许文静100

今年增加了50万人……
20届增加的
不会比50万人少的

研究生扩招
本科学历贬值
二战第二年风险更大
今年
平均每4个人里
录取一个同学

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许文静100

古代东方文明古国教育发展的特点
（1）作为世界文化的摇篮，东方产生了最早的科学知识、文字和教育，也产生了最早的学校，推动了教育的发展。
（2）受当时政治经济结构的影响，教育具有阶级性及等级性。学校主要吸收奴隶主弟子，并按教育对象的门第、等级而被安排进入不同学校。
（3）教育内容丰富，包括德、智、体及宗教教育。既反映了统治阶级的需要，也反映了社会进步以及人类多方面发展的需要。
（4）教育机构的种类繁多，形态各异，适应不同统治阶级需要，具有森严的等级性和强大的适应力。
（5）教育方法。教育方法上简单、体罚盛行，以个别施教为主，尚未形成正式的教学组织形式，由于知识的缺乏，为统治阶级所享有，故教师地位高，与古希腊、罗马学校教师社会地位低下形成鲜明对比。
（6）历史影响。尽管文明或文化教育甚为古老，由于异族入侵等原因早衰或有过断层，源远而流不长，而唯一特殊的是中国文化，源远而又流长。

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许文静100

20届18年的复习计划
（截止到年底的，后面还会发最新的）

政治
时间：明年暑假再开始每天复习一个小时就可以了
资料：肖秀荣三件套
说明：（政治每年考新闻的，新闻不会重复的，所以明年暑假复习才有一半的新闻而已，政治本身就不难，复习太早反而忘得快，今年时间都会给专业了，所以政治放在后面复习就好，不管你本科工科还是理科，明年暑假开始都可以搞定）


英语
时间：每天2小时
资料：恋恋有词，朱伟
计划：单词书把考研1500单词分为30单元的，两天一个单元，书后面有配套的单词视频课二维码（找不到的，我空间有发，翻一下我空间），第一天看视频，第二天把单词背会，今年年底背完一遍～
说明：英语今年只是单纯背单词，单词书有配套一些长难句，把它弄懂就可以了～今年不需要做阅读，做真题，分析大量长难句，单词没背会的情况下，错题百分之百毫不夸张，打击自信不说，还把正确答案记住了，明年检验不出真实水平，考研英语有逻辑和套路的，所以今年背好你的单词就行～


专业课
时间：每天3小时（没得商量，雷打不动的时间，不要偷懒）
资料：教材，基础讲义，基础视频
计划：每天三小时，首先看一小时书（看不懂没关系，跨不跨考看这个书都会有比较多的问题，第一遍过能理解三成可以了），然后是半小时看基础讲义，最后看一个半小时的基础课视频，兩到三天完成一个章节，年底完成专业课第一遍基础

说明：
1.专业课300分，重要程度肉眼可见，今年基本时间精力都在这上面，大部分同学无论跨不跨考，都已经买了一些资料视频的，按照这个进度去复习，明年6月前可以过基础三遍，背专业课就会很快啦～从现在到明年6月全部以理解知识点为主，不需要进行背诵，现在理解的越多，明年背的就越少，一步一步来，按部就班，专业课绝对不是死记硬背，这样拿不了高分的

2.关于看书，书确实比较难懂，但是是院长出的书，而且最终考试回归课本，现在看得多虽然效率低，后面背诵少看甚至不看也是可以的，之前看的多有基础的，看不懂有视频，资料帮助你理解，这个不急

3.也有部分同学没有买资料，视频的。
那就是一遍遍的去过书，把知识点框架罗列出来，如果自己能分清重难点最好了，写一个完整笔记（我去年是买的，300多页）笔记注意质量，现在写明年暑假背，写不好，后面背诵也会受影响，这个要注意～

4.写字不是很好看的同学，买个字贴（我写字就特别丑……）文科多少都会看一下字迹的～这个自由选择，不强求


5.20届复习压力并不是很大的，每天最多5小时，实在忙可以压缩一下英语，专业课三小时雷打不动，相比去年我的10小时，今年还是可以轻松自然复习的～


6.每年写计划，都有掉队的，19届也有，到最后两个月来问我怎么复习，我真的没有很多好的建议了，学姐办法再多，也需要时间的，60天只能多巩固知识点啦～所以20届引以为戒

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许文静100

[心]教育研究方法实操性比较强
去年出了设计研究方案的题
注意五种研究方法方法的运用[心]

算术平均数也有一些缺点，在一定程度上限制了它的应用，这些缺点是：
①易受极端数据的影响。由于平均数反应灵敏，因此数据中若出现极端数据（或大或小），就要影响平均数。

在心理与教育方面的实验观测中，偶然因素十分复杂，经常会出现极端数目，例如，一个重点班的50名水平相当的学生，在通过一项教育测验时，绝大多数学生得分较高，但个别人却由于身体不适或一时性情绪障碍而得到很低的分数，这时若用平均数代表全班学生的知识水平，则肯定偏低，并且不符合实际情况。为此，我们还需要学习，了解其他表示一组事物的典型情况的统计方法和统计值。在心理物理学实验、学习迁移实验和迷津学习实验等观测中，都常有出现极端数目的情况。

②若出现模糊不清的数据时，无法计算平均数，因为计算平均数时需要每一个数据都加入计算。在次数分布中只要有一个数据含糊不清，都无法计算平均数。在这种情况下，一般采用中数作为该组数据的代表值，描述其集中趋势。

③此外，必须注意，凡不同质的数据不能计算平均数

#西南大学教育学考研##西南大学教育学#

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许文静100

一级考点


成年早期自我的形成
一、自我意识的发展
青春期少年有自我中心倾向，对自己的人格特征和情绪特点的认识不够全面客观。
青年期将注意力集中到发现自我、关心自我的存在上来。能较为客观的认识自我,这是青年期自我意识的主要特点。
青年初期对他人的评价还是比较敏感的，随着人生经验的积累，个体需要不断的修正自我意识，修正要依据两个方面：积累生活中的经验，成功和失败的经验,在经验中分析和认识自我；注意他人的评价。

二、自我同一性的确立
完成型、延缓型、早闭型、弥散型。

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许文静100

19届的小可爱
准备开始拿真题模拟考试
A4纸就可以（考试是b5大小完全空白的纸，没有题号，没有横线）

1.感受真题题量，我第一次模拟，三个半小时完成的，第五次两个半小时，注意手速，掐时间

2.注意格式，每道题应该占用的试卷版面，我去年是简答一面三道题，论述题一面一道题，材料分析一面一道题，名词解释一面5道题（仅做参考）

3.简答，论述，材料分析格式：
第一行，抄题目引出内容
第二三四行，罗列知识点（看具体知识点有几点了，一般不会少于三点，一定要分自然段，不要通篇一段）
最后一行：综上所述，balabalabal ，一到两句就好了

4.写字不要斜歪，因为没有格子，模拟的时候注意


5.考场上，纸张不够可以问老师要～

后面还会补充，目前先提五点

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许文静100

19届模拟

1.早上3小时模拟真题（自己做，不是抄答案），下午两小时改卷子看答案查漏补缺，第二天把真题里的重难点拿出来巩固和记忆，还有平时就觉得很难背的拿出来看，两天一个真题模拟


2.三小时疯狂写是比较累，也只有这样才能练出速度，克服一下就好，大家都是这样过来的

3.全程用手机掐时间，模拟真实的考试现场，不能上厕所，看书，玩手机，暂停时间，三小时就是不间断的，考完再去放松，找个安静的地方模拟，不要有人和你说话，干扰你，最少最少模拟三次吧，我去年模拟7次

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