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我是跨学校跨专业考教育学的，大三上学期有的这个打算，我以为一旦考虑清楚要考这个，就别再犹豫什么了，毕竟做选择之前个人得清楚原因吧。 于是就开始收集资料和书目，想尽快有个知识体系出来。开始只是把书翻翻，知道大体的框架，没特别记忆什么知识点。 对于书目我的选择如下：
▶教育学原理：12校编写的《教育学基础》 另还看了袁振国的《当代教育学》
个人以为，前者看过就差不多够了，首推，后者看看也是可以的。 之前听考研帮的大董老师在课上说过，教育学原理的课程、教学、德育、师生这四章必须要重点看，每年有50分大题都是在这几章出的~
▶中国教育史：孙培青《中国教育史》；
▶外国教育史：吴式颖《外国教育史教程》。
▶教育心理学：陈琦和刘儒德的《当代教育心理学》，一本足矣。
▶教育研究方法：我没买教材，只是最后翻了翻解析，不得不承认，我对这一部分知识点做的很不够，最后丢了不少分。。。。教材还是翻翻吧，裴娣娜那本就可以。
之前说过，大三上学期我是翻看教材的，下学期基本没看过。 只是在暑假前买了前一年的大纲解析：高教的和华中的。最后我是以华中的为主，把二者有差别的地方进行补充，加纸条，做笔记，最后合二为一，成为自 己的复习宝典。八月份开始丰富华中解析的，整本书顺下来是十一那会了。 当时也感觉看过一遍没什么很深刻的印象，很空洞的感觉。可以对照教材再加深印象。之后开始第二遍弄解析，对照新大纲，一部分一部分的来，熟悉框架，丰富细节，一点一点积累，会发现第二遍比第一遍快很多。 第三遍，第四遍。。。。。。还有真题，通过真题看容易出题的密集处是分布在哪些知识点里，便于总结归纳。最后就是强化记忆，我没特意背什么，只是不断翻看自己总结的华中升级版复习笔记，翻看，总结，归纳，再翻看。。。。如此过了好几遍。每一遍都用不同颜色的笔，便于对比。
重点自然是原理和教育史，其实我最感兴趣的是教育心理学，觉得很有意思。
对于原理，基本概念还是要清晰掌握的，每个部分的重点。 尤其是那些重点章节。
对于教育史，可以建立自己的记忆框架，比如我的是
▶中外教育史： 1. 教育思想史：教育家，教育思潮（人，书，观点，影响意义，局限性）
2. 教育制度史： 中国：与朝代紧密联系（制度，改革，机构类型）；
国外：与国别紧密相连（教育法案）
3. 教育实践史：各历史时期教育特点；教育运动：中国的洋务，维新，新文化等；外国的新教育运动和进步教育运动
▶教育心理学就是注重理解了，熟悉大框架，把握小问题，会发现，这部分是最有意思的，我以为。 ▶研究方法，我只是翻了解析，且只翻看了一遍，最后临考前又翻看了一遍，最后结果很悲惨，考到的简答和分析我都不会。。。。。。很失误 其实，只要静下心来，真正看进去，会发现原本很多很杂的东西是有体系的，可以先背背章节目录，再填充知识点，理解了也就不难了，不要浮躁！
▶一个走心的建议：
对于19年考研的学弟学妹们，你们才刚刚开始，如果确定考研了就要全力以赴！把该查的书，复习的资料准备齐全。
另外，真心建议大家可以去听听考研帮的教育学大董老师的课，不仅会告诉你怎么择校，还会把参考书目、院校报考信息和复习方法都教给你，很实用。
附上报名地址：http://www.bangxuetang.com/zt/jiaoyu19?isapp=1&bbs
资料在下面，自行下载哦！
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发表于 2017-10-9 18:53
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