个人对非全改革的解读

HL2016

看到贴吧里好多人都在议论非全和全日制的问题，有人非要评一个谁好谁坏，也有人故作老态，作出所谓的片面理解……其实，我觉得非全与全日制之间根本不需要作对比，因为按照国家的改革，这两者的学习方法不同，当然目的性也就不同了！首先，传统的全日制研究生，其目的就是要培养各个领域的高端人才，为的是去研究各领域内的前沿技术，读全日制研究生，也就意味着你要投身于科研事业，为科研事业做贡献！然而推出非全的意义在于，近些年，考研热已经愈发明显，大家都会以惯性思维认为，本科毕业就应该读研，但是读研的真正目的其实也就是为自己以后的就业增加筹码，实质就是为了就业，而不是真正意义上投入到科研事业，当然，在各种院校兴办研究生院的情况下，真正能够研究出最新成果的恐怕也就那些老牌名校了吧！所以说，毕业生的就业形势引发生了变化，国家一方面统筹就业与升学的矛盾，一方面又规范了以前在职研究生不正规的问题，理所应当的推出了非全日制研究生这样一个全新的事物，为了就是满足当前毕业生既满足就业又能提升个人工作能力的这样一个需求，针对不同的人群，全日制和非全日制都能得到更好的发挥作用！所以我感觉这才是国家改革的原因，大家也是根据自己的情况，各取所需！而不是一味给非全贴上某个标签，或者墨守全日制一定是王道这样一个成规！我觉得大家应该把眼光放在自己的身上，去提升个人能力，而不是指望国家社会的认可，得到一个一劳永逸的结果！国家的改革措施，可以说都是利国利民的，只不过前些年，国家的快速发展，使得这些政策更加充满功利性，大水满灌，一刀切必然会引起众多非议，而近些年来，国家的发展趋于稳定，因此各项政策措施都开始变得精准定位，国家鼓励科研院校把实验室对外开放，提高产学研的转化率，提出大众创业，万众创新，这些政策都很好的说明了非全日制的改革是要精准的定位毕业生群体，使得更大效益的带动社会经济发展！所以说，如果我们都站在非全日制好坏的角度上看待，就一定会出现各种分歧！然而，当下我们更应该做的是提高自己的能力，用行动来证明一切，无所谓非全与全日制，一切的好与不好都是靠我们自己证明！而这才是我们更应该关心的问题！（以上均为个人解读，不喜勿喷）

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littlecan

风险大。等几年看社会的认可的

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