从哲学角度分析考研之必要性

乘舟归梦 · 发表于 2016-12-28 21:53

事物的发展根本动力来自于内部矛盾而非外部矛盾，即内因与外因的关系问题，内因在事物的发展过程中起决定作用，而外因处于被支配地位。考研与否，关键是看自己的人生规划和职业发展需要，而不是孤立的仅仅依靠一维或两维的角度看到问题，而是全面地客观地看到问题。事物总是需要进行否定使得矛盾得到初步解决，在进行否定，即否定之否定，使得问题得到最终解决。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，在实践中，产生感性认识，在收集大量的合乎情理的感性材料基础上进行理性分析使感性认识发展到理性认识。然后将理性认识与实际情况结合，遵循理论联系实际的规律，把事物发展的客观规律与实践主体的需要联系起来，形成自觉的意识形态，把认识的真理性与现实的可能性结合起来，找到理性认识到实践的基本途径和方法，将这些方法掌握，使实践主体自觉的使用。在实践的过程中注意认识过程的反复性和无限性，反复性是指由于事物的特征和发展规律每次只是暴露其一方面，同时认识主体的认识收到客观条件的限制有待发展，所以往往需要从实践到理性认识，从理性认识到实践的反复过程；认识过程的无限性是基于事物不断向前发展推移而言的，这就使得认识主体往往需要从认识到实践，再认识再实践的无限过程。此外，还应注意在遵循客观规律性的基础上，认识认识、分析、解决矛盾的过程中，发挥好自己的主观能动性。最后，坚定信念，充分认识到质变量变规律，做好充分的量变准备，为最终实现质变打好坚实的基础！

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