2017南开研究方法与统计真题

贝爽

名词解释
科学假设
效度
价值中立
控制变量
简答题：
1、根据“受教育状况”写出三个不同测量尺度的问卷题目，并说明三者之间的联系
2、根据学生的“出勤状况”设计了一下两种方案、哪一种各位合理为什么？
设计A：询问被调查者本人的缺勤情况(如病假及其他原因造成的缺勤以及具体次数）
设计B：询问被调查他周围学生的缺课情况（如周围同学的逃课情况：A较多  B一般 C基本不逃课）
3、说明实验法是如何识别和排除“其他影响效果”的.
4、结合大学的教学状况，设计一套具体研究方法。
1.明确的理论假设
2.有关变量的操作定义及说明
3.确定测量尺度
4.分析单位
5.研究内容
6.研究对象
5、写出方差分析的基本假定
6、简要说明应用切贝谢夫不等式的优越性与局限性
7、写出中心极限定理的…及其中一个表达式。
8、斯皮尔曼系数与Gamma系数各自的优点与适用条件
计算题：
一.从某校随机抽取100人，已经X=100、s=20、（置信度为0.95）
(1)求总体X均值的双侧置信区间？
(2)若允许最大误差为0.05，求最小样本容量？（置信度为0.95）
二.已知A、B两所学校的学生学习网上公开课的比例相差约7%，从A、B两所学校各随机抽取100名学生进行调查，结果显示，此比例在A校为25%、在B校为15%，请问两所学校的比例差是否大于7%？（置信度0.95）

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大丸子必胜

简直感谢

zzky2017

楼主初试成绩一定很好吧

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