学科教学（英语）333,907经验

啨天_芐大雨 · 发表于 2016-7-20 10:18

我是山师学科教学（英语）专业的研究生，2014级的今年刚刚毕业，最近正在准备教师编的考试，有些地市考题涉及到考研时的内容，又把当时考研的笔记和资料系统的整理了一下，也把当时的知识回顾了一下，无意登录了这个考研论坛，看到了自己14年时特别无助的时候发的帖子，想分享给想要考这个专业的学妹学弟们一些经验。由于我是跨专业的考生，而且跨度比较大，本科专业是化工方面的，所以在准备考研的过程相对较苦，走的弯路比较多，并且要付出多于常人的努力，当时真的是精疲力竭，但是现在想想好像一切都很值得。考研过程中需要克服的最大的困难就是懒惰，正值毕业季，大家的状态相对较松散，好多同学也离开学校去找工作，好像这些都会使我们的心不那么容易静下来，这就需要个较强的自制力，想象一下付出一段超过别人的努力，可以让自己一直以来的坚持得以实现，还有什么理由不去坚持？我当时就一个念头，无论能不能考上，我一定要付出全部的努力，这样即使最终的结果不尽人意，我也不会觉得有遗憾，痛苦只是暂时的，遗憾可能会伴随一辈子，没有理由不努力。
对于333这门课，由于课本比较多内容也较杂，我的准备时间也很有限，所以课本我只是大体的浏览，复习的重点放在了大纲上，200多页的书，通过自己的一遍遍阅读和学姐的帮助理解并背诵了整本课本，每天制定计划，今天应该从哪一页背到哪一页，明天背到哪一页，每天背诵新的内容前先把前一天背诵过的复习一遍，那时候是冬天，每天拿着个垫子靠在走廊的暖气片旁出声的背。还有一方面就是应该整理一下近几年的考题还有别的地市的考题，333这门比较综合所以很多地市会考，多整理几年的将**点都整理出来，千万不要觉得麻烦，一旦都整理出来了你会发现学习的线路十分清晰。
907这门和333有所区别但是也存在很多类似的地方，相似的地方那就是背诵！907的规定参考书目有两本，但是分析了那几年的真题发现有些年份很多题目是出自二语习得引论这本书，所以这也算是比较隐含的一本吧，二语习得也成了我参考的重点。王蔷的教学法这本是通过系统的阅读理清了思路，将书本内容整理成比较适合自己看的方式，其实多次阅读以后可以看出应该重点学习的是哪几个章节，听说读写一定是重中之重毫无疑问，连现在考教师编在技能测试中也是非常重要的内容。流派这本书一开始看的时候整个头都大了，感觉好难好难，但是好在在历年的考题中，流派这方面的考题比较少，不求甚解，但是大体要理解，每一种方法是如何实施的优缺点在哪里，这些都要做到心中有数。
最终那年的考题并没有很多是书上直接现成的内容，主要还是靠着自己的理解，所以在背的同时一定要注意理解自己所背的知识，理解了也才能更好的背诵，也就是书上所说的意义记忆啦，意义记忆在某些方面还是要好于机械记忆的，不会那么容易产生疲惫感。当时觉得考上特别遥不可及，因为自己是跨专业的，而且本科学校是不太好的三本学校。虽然心里特别想考上但是总觉得自己能力不足不敢报太大的希望。现在看来脚踏实地的努力要比自己天天的胡思乱想觉得自己这也不行那也不行有用的多，没有付出努力，想再多也是白想。希望这些算不上经验的经验能够帮助到学妹学弟，如果有需要帮助的也可以咨询我。坚持！加油！