暑期复习第一发——教育学原理复习

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311、333、774、633……所有的真题都显现出一个规律那就是教育学原理非常重要，占分85——100不等。之所以会这样，是因为教育学原理本身包含了教育史、教育心理学、教育研究方法的部分内容，内容非常庞杂。
进行复习之前，我们要了解近几年教育学原理考试大纲规定的考查目标：
1）准确识记教育学的基础知识；
2）正确理解教育学的基本概念和基本理论；
3）能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。
从考察目标中可以看出，教育学原理更注重应用，因此也会比其他科目难一些。那么各个章节有什么特点呢？
教育学第一章——第三章主要是以选择题的形式出现，因此考察内容相对简单，主要考察大家的识记情况。尤其是教育学概述别看大纲考点就那么个定义，考试失分率很高，主要就是大家只是针对定义被定义却对中外教育家对教育的命题不熟悉，在帮学堂的讲义中专门拿出一节为大家总结出各个教育家的教育命题，帮助大家稳拿分数。
从第四章开始，都是重点内容，多以大题的形式出现考察大家的理解运用能力。第四章教育与人的发展、第五章教育目的与培养目标以及第六章教育制度主要考大家对知识点的识记，多以简答题出现，偶尔会有辨析题出现。
第七章课程中的中的重点内容就是课程理论、课程类型、课程编制，除了记住知识点外还考察运用能力，越来越倾向出材料分析进行课程设计。
第八章教学可以说是教育原理中最最重要的一章，需要重点掌握教学概念、当代主要教学理论流派、教学过程中应处理好的几种关系，命题者也越来越倾向利用教学案例来考察对于这部分的考察。
第九章德育经常会与教育心理学的社会规范一起考察，德育原则、德育过程、德育模式是重中之重，需要掌握基本理论并会应用。
第十章教师和学生考察比较多的就是教师专业发展及师生关系。