【学科英语复试，一路飙来的酸甜苦辣咸】

小雨点点儿

千呼万唤始出来，答应回馈考研帮的复试帖终于来咯～大家别急，我一点一点传，要不然，又跟初试帖似的乱七八糟了。

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小雨点点儿

初试排名是35,当时以为是42个进复试，又谣传东师大今年会扩招，所以，觉得自己还是相对安全的。结果，复试名单一出来，我傻了，进复试38个人，我排名35,还有一个并列的，所以，我是倒数第三！！！再不努力，就真的打酱油了。。。。。。。。。。。。。。。。
其实自打初试排名出来了以后，我就开始三天打鱼两天晒网地在准备复试了。复试，分为笔试和面试。笔试100分，只有60分及格后才有机会参加面试。面试150分，只有90分及格后才有录取资格。然后，按初复试总成绩综合排名录取。所以，入手方向，笔试+面试。

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小雨点点儿

1.笔试
听学姐说，15年就考了一道语言学的题目，还是选择。所以，相对来说，导论的比重最大。但是，我初试排名太靠后，我不敢冒险，我要把所有的因素都考虑进去，万一今年考较多的语言学呢？万一今年还会涉及原则呢？万一今年导论的内容侧重点会偏向不常考点呢？所以，我要做到面面俱到！顺序，导论——语言学——原则

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小雨点点儿

1.1导论
当然是重中之重咯。 第一遍，用笔记检测了一下自己对知识点的记忆程度。结果，好多地方都是打“？？？”的。然后，翻开书，把笔记上的知识点和书上的知识点进行对应，重新理解。————第二遍，回归课本，一页一页地看书，把每个知识点，每个框架图，每个note都重新过一遍。这一遍，让我重新发现了太多太多的东西，原来，我之前真的有些拘泥于自己的笔记了。比如，我发现了15年复试原题。————第三遍，结合笔记看导论，这一遍过得速度特别快。主要是两者的对应。————

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小雨点点儿

第四遍，看笔记，熟练到笔记的知识点来源于哪章的哪个部分(当然，我不可能精确到页数)。如果不能，画重点符号，回归导论。————第五遍，画框架图，每章的知识点，知识点下的理论，理论下的事例，事例下的分析。然后就开始背笔记，做初复试真题。【注意，客观题的答案一定要回归到大教材里，大题的答案一定要落实到笔头上】最后一遍，什么也不用，脑子里回忆就好。我相信，过完这几遍，复试你肯定就不会慌了。

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小雨点点儿

小雨点点儿 发表于 2016-4-6 10:40
第四遍，看笔记，熟练到笔记的知识点来源于哪章的哪个部分(当然，我不可能精确到页数)。如果不能，画重点符 ...

我想知道为什么被删了。。。。。。

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小雨点点儿

1.2语言学
跟导论同理。第一遍，笔记检测，第二遍，回归课本，第三遍，补充笔记，第四遍做题。
1.3原则
原则简直就是鬼畜呀。课本太难了。我就直接过笔记了。有看不懂的就回归课本帮助理解。所以，对于原则，我只是了解大框架，里面的知识点我也不会完整地填充。

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小雨点点儿

2.面试【不要紧张】【不要紧张】【千万不要紧张】
打听到，面试最多有三个部分:自我介绍(及个人相关问题)，试讲，问问题【问题包括两种，一种是专业问题，在试讲前后问均可。一种是根据试讲提问，在试讲结束后】
所以，准备也分三部分。

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小雨点点儿

2.1自我介绍
漂亮的自我介绍是少不了的。但是，不要太拖沓，不要堆砌信息，也不要太过于拍东师大马屁(笑cry)。个人觉得，一味罗列你本科的证书和参加的活动，这个举动很冒险。因为你保不准，哪个老师就对你哪个信息感兴趣，再进一步深挖问你问题，如果你准备好了可以对答如流，最好不过；但如果磕磕绊绊，你相当于自己给自己挖坑。自我介绍要有新意，除了个人信息，抓住自己的特色去挖掘。以我个人举例，我的自我介绍重点放在个人爱好上。老师们对这个很感兴趣，我就接着这个多说了几句(当然，跟老师只是眼神互动)。但是，感觉很好，老师点头了，还笑了～
然后，如果时间充分还可以再准备一些其他问题，比如“你为什么选择考研呀？”“为什么选择东师大呀？”等等。

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小雨点点儿

2.2试讲
貌似作为一个非师范生，试讲就输在了起跑线上。可是，热爱，可以打败一切。我做过家教，还办过辅导班。课，虽然上的不标准，不系统，但是，一定的思想高度和教态还是有的。学姐们说，试讲课文一般来源于新概念，所以，我就下载了好些新概念2的文本。每天下午1:00---3:00,进行试讲模拟。随便拿出一篇文章，给自己八九分钟的准备时间，然后到空教室进行模拟。过完一遍后，进行分析，认真 总结优缺点和自己的讲课风格。然后，重复讲课，直到自己把对这篇文章的所有讲课步骤做得很熟练。到后期的时候，因为班里有考其他学校学科教学的，所以俩人就约着讲课，他讲我评，我讲他评，各自吸收彼此的闪光点，使试讲更具魅力。时间长了，无论拿到哪一篇课文，从导入到作业，从听说到读写，从板书到教具，每一步都可以自然而然地顺下来。【具体试讲模式，因人而异吧】

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