2016学科语文教学复试经验贴

qcl626 · 发表于 2016-3-29 20:18

2016苏大学科语文教学复试经验贴

因为关于复试方面的经验太少，想到自己在备考时的各种焦虑，特开此一贴，希望能够帮助同样考学科语文教学的学弟学妹们。

一、先说说专业课吧。我是从初试结束后就进入了颓废状态，一个寒假都没有认真看书，今年苏大是3月23-24两天复试，我大概是二月底才正式才是准备。我首先是买了另外一本书，倪文锦的《新编语文课程与教学论》，细致的从头到尾的和我手头的张中原的那本课程与教学论对照看。一是查漏补缺，对自己不明白的知识点进行补充，其次也算是逼迫自己再次对背了n遍的书进行回顾，为接下来的开背作准备。我自己觉得这整个过程对我复试很重要。因为复试笔试只占了150，而专业课面试则占了200分，专业课笔试题目相对固定，都是张中原的那本书里的内容，而面试问题则比较灵活，需要真功夫。

今年笔试考了三道论述和一道教案设计。三道论述题目分别为1、作文讲评要求和方式方法2、选取一种阅读教学方法进行综合分析3、多元智力理论对语文教育的启示。教案设计：苏轼的《记承天寺夜游》给定教学对象为七年级，要求写出导语、教学方法、教学目标、教学重难点、简要的教学过程，板书设计。关于板书设计这一题，我很庆幸自己在考前打印了苏教版初中语文教科书的目录。因为考虑到14,15年分别考的是陶渊明的《饮酒》和蒲松龄的《狼》，这两篇都是苏教版里的内容。我就把七八九年纪所有的诗歌，文言文用彩色笔标记出来，在知网上下载有关这些内容的教案设计，我还找了余映潮老师的《创新教学设计40篇》。3月22晚上，我在宾馆还翻了自己打印的教案设计，看到了苏轼的《记承天寺夜游》，第二天拿到卷子的时候，两个字，开心。

二、专业课面试：不要试图压中老师问的问题，因为老师们会根据你的自我介绍来提问，每个人问的问题都不相同。我的问题是请你谈谈孔子的教育思想对今天语文教学的启示？

（老师问完我就快速运转，答了大概在2个月前背的滚瓜烂熟的333里的孔子教育启示的内容。。。。。So,不要以为333只在初试里重要，你初试好好准备了，复试老师即使问到教育方面的问题，你也不至于不知所措，况且这些问题也算不上超纲不超纲。）第二个问题是一位男老师问的你怎么看语文阅读教学是文本，教师，学生，教材编者之间的对话？这个问题我虽然在初始准备论述的时候准备过，但是当时对基础教育改革和语文课程标准的内容和精神一头雾水，所以理解的还不是很深刻，但是在我看了书之后，我算是从宏观和微观都搞懂了这究竟是怎么一回事？这样的提法背后包含的是怎样的课程理念。So,初试也许你把张中原的那本书背的滚瓜烂熟就够了，复试却远远不够，你要把知识点进行内化，尝试自己自问自答。

三、英语口语：我准备了自我介绍，你为什么选择这个学校，这个专业，读研期间的计划，你的家乡等等，然，老师没问。问的是小学语文教学与初中语文教学的区别和说说你的性格缺点。。。So,英语口语老老实实练才是王道。

四、还有关于住宿问题：虽有亲戚在苏州，但是因为不想麻烦别人也希望自己一个人安安静静地看书，我根据15年苏大的考试时间，提前订了苏大边上的锦江之星一个星期结果苏大通知周三周四复试，就将其他的房间退了，so easy。住要考虑到考试地点的路程远近，隔音，住宿条件及价格各方面的因素。吃的话在苏大的学生食堂就可以用现金。
最后，祝所有的学弟学妹们都能实现自己的理想啦！

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