2016年882环境工程初试复试回忆

Yimy49 · 发表于 2016-3-26 10:42

本帖最后由鱼首长于 2016-3-26 16:42 编辑

从大连回来啦，这一年经历了好多好多，在考研帮上得到了好多有用的东西，也希望把自己的经历分享一下，不喜勿喷哈~~~
言归正传，我记性不好，初试的好多题目都忘记了，这是从别人那里粘来的，谢谢，借用了哈......
一、名词解释4×8
温室效应及温室气体
共代谢及其作用
水质的物理指标和化学指标有哪些
生物富集
可持续发展
生态平衡
环境工程
生态系统
二、基本原理8×4
1臭氧的形成过程，作用，破坏过程。
2生态系统的基本组成
3光化学烟雾的形成条件，形成过程，危害
4不记得了
三、也是原理类15×4
1、好氧生物处理中污染物的转化过程
2、细菌分批培养中特殊性营养物质的浓度变化过程和微生物的浓度变化过程，并说明原因
3、氧化法处理污染物的基本原理和基本特性
4、生物脱氮的原理
四案例分析 26
给出了一个很常规的城市污水工业污水处理流程，让你说明易降解性污染物、难降解性污染物和重金属中三大类污染物在水体中、自然净化和人工处理过程中的迁移转化规律。
个人感觉答题的时候把握住大方向，注意分点，思维要开阔，最重要的就是好好看书啦
复试今年提前了大约一周的时间，18号报道，19号笔试，20号面试，我是提前两天到的，先找了一下面试的楼。
18号报道，当天好像还有学长学姐带领着去报到，特别贴心，我们是自己去的，找到西部化工综合楼报到，大约是早上八点开始到下午四点，别误了就好啦。。。
19号笔试，在报到地方的对面那栋楼，西综，明年不知道地方会不会变，实在找不到就问个路，同学们都特别好特别热心滴，鼓掌~~~笔试两个小时，内容是
1、简述氮循环，并说明其产生的危害
2、有机物在环境中可被降解，其环境风险一定消除，对吗，为什么
3、科技发展一定会导致环境问题，科技发展会促进环境问题的解决，是否同意此观点，阐述说明
4、在环境化学这门课中你学到了什么，对你以后工作有什么作用
5、环境监测在环境质量评价方面有什么作用
6、水污染控制技术的分类
7、大气中有可降解颗粒物、气溶胶、气态污染物，有什么解决方法，至少说明一种方法，并解释原理
20号面试，七点半报道，八点开始，是先学硕后专硕的顺序，总共分为四轮，英语面试，基础面试，综合面试，实验面试。
今年把听力和口语放在一起了，四个人一起进去，老师先让听一段听力，然后四个人依次复述大致内容，是不让自我介绍的，之后问了一些问题，比如问我的是水处理，大气等方面以后想从事哪一方面，为什么，不确定我听懂了么，我就按自己理解的这么答啦~~~个人感觉复述的时候最好有条理一点，最好分着一二三点。
基础面试的题目都不是特别难，别紧张哈，抽五答三，我只会两个，大气气象要素是什么、大气中挥发性有机物的处理方法、吸收塔的类型、矿化和共代谢的区别是什么，最后一个太长啦，就没有看...我一起的朋友还有抽到的氮氧化物的危害、四种除尘机理什么的。
综合面试的题挺活的，今年是抽两道题回答，老师在问一些问题，题目有可持续的发展是什么，能否实现、如何看待大学生创业、对环保税的看法、大学生理想等等，因为我来自一个普通学校，老师压根没听过，让我介绍了一下我们学校，旁边一个老师忽然问我你们学校的校训是什么，我当时愣了一下，纳闷的不行，这也问啊，不过我倒是记得，就说啦。老师还问了问我的排名，问我为什么不能保研，等我回答完，时间到了，我就出去啦。
今年的实验题也特别活，不是那本实验书上的，但也都是相通的，抽二答一，大米中重金属的测定，光催化（具体测什么的，有点忘了），鱼的毒性试验（这个大连理工的那本实验教材上有），汞的挥发速率的测定。老师特别和蔼，也问了我的本科学校，有个老师知道我们学校，我那个激动呀，老师又问我你做过什么创新实验吗，接着操作实验仪器，今年没让认仪器，操作的有有分光光度计、PH计、离心机，我操作的是离心机，紧张的不行，把离心管说成了比色皿，老师问，那是啥，太尴尬啦，然后我把要点说了一下，老师就说可以啦，又问了我家是哪里的呀，然后我就出去啦，算是结束啦。
我大学成绩一般，因为喜欢大连这个城市，就往那里考了。老师挺好的，没有因为我们学校不出名没听过而别样看我，老师特别公平。回归这一年，收获了挺多的，谢谢这一路有那么多人帮我，再次谢谢大家啦~~~

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