2016年华中师大中国古代文学考研经验

云胡不喜7 · 发表于 2016-2-19 23:46

然后就是两门专业课。

   这次的成绩再一次告诉我，公共课只要能及格，低了也不怕，你专业课要是能拿高分，你的总分就一定不会低。
   华中师范大学中国古代文学的两门专业课，一门中国语言文学基础，一门语言理论和文学理论。
   这两门侧重的方向不同，前一门侧重你的文学功底，不要求你全部死记硬背（当然该记该背的你必须照着来），比后一门要灵活许多，对比一下他们的题目就能发现：
中国语言文学基础2016年的真题有一道“分析屈原的文学史地位”，这应该是考得非常简单的一个点了，但是我拿到这道题的时候我懵了，我复习重点的时候完完全全绕开了屈原这号人，不是因为他很偏，而是在文学里他太“亲切”了！然后还有一道“谈谈《哈姆莱特》的艺术成就”，这也是一道被考烂了的题目。我没复习到这些，于是我只能靠临场发挥，我甚至都没有分条列举（一般记诵过的内容你都会忍不住要分条），而是以写论文的方式洋洋洒洒写了一通，内容自己是不甚满意，但最后分数还不错，证明这门课，老师关注的不是你记了多少、记得准不准确，而是你发散性运用知识的能力、对文学常识的把握。说到文学常识，还想到了今年几个出得比较偏的题目，比如“《毛诗序》”这个名词解释，书上是没有的，好在这个知识点在一些课外书上曾经看到过，所以是靠印象写出来的，这算是一个“超纲”的内容，但是细想一下，这又是一个很基础的文学常识，诸如此类的我们都应当注意，例如提到《春秋》，我们应当自觉地去了解何谓“春秋笔法”，提到《水浒传》，我们要自觉去搜索一下金圣叹、李贽的批评。
   语言理论和文学理论2016年的真题出的有些偏，好几个都是我认为常人复习不到的点，比如“文学性”这个名词解释，这个名词解释你可以靠解释“文学”来混一点分，说到文学形象性、审美之类的应该都能得分，实际上这个名词出现在《文学批评》这本书里，具体可以翻一下它末尾的几页名词解释汇编，看到之后你会发现那是一通非常机械性的语句，不是常人会去记住的，所以丢分了老师也不会奇怪，这就是个丢分题……然后是“移情式阅读”，这个是名词解释出现在《文学理论》“文学欣赏”那个章节，光看重点的同学肯定会忽略掉这个，只有反复看过书本的人会记住这个。我之前在历年真题里就发现了很多类似的名词解释，比如2008年的名词解释“艺术思维”，其实就是书本上的“艺术理解”，大家都会去关注“艺术触发”、“艺术构思”，而忽略掉了没有出现在最后名词汇编里的“艺术理解”，这个让我发现《文学理论》这本书必须得反复看几遍，最后这本书也确实是我翻看最多的一本。还有2015年的“以禅入诗”，我相信不会只有少数人写成了“以禅喻诗”的定义。
   由此可见，语言理论和文学理论的考查重点在于大体浏览与重点记诵的结合，这门课你可以不用了解得那么透彻、那么广泛，一般情况下也不会为难考生去考那些非常专业性的名词（因为华师专业课是统考），都会是一些书本上出现的，尽管有些会很偏，但一定能在书本上找到，只要你看过书本超过三遍，我相信你多少会有印象，而不是拿到卷子之后一片茫然。这门课对比上门课，更需要一些精准度，尤其是一些名词解释和简答。

云胡不喜7 · 发表于 2016-2-19 23:54

   对比之后单独说一下每一门的复习特点。
1、《中国文学史》by袁行霈。还有另外好几版的，我只支持袁行霈的，因为他的措辞非常精美，每个章节都像写论文一样，虽然很多没有分条列举不利于复习，但是对于中古专业的学生深入学习是有很大帮助的，里面许多经典章节我都有反反复复看，尤其是通过历年~~分析出的几个非常容**的考点，名著如《儒林外史》、《红楼梦》，人物如陶渊明、白居易等（虽然这四个今年都没考到，但是不代表考的可能性不大，而是最后老师把侧重点放在了比较基础的知识点上，所以让很多像我一样喜欢分析历年~~的学生大感失望，但是你分析总结出来的数量越多，最后考到的可能性肯定就越大，比如这次谢灵运诗歌的艺术特点就被我猜中了）。
   这本书如果不是中古专业的学生，建议大体看一遍之后，就开始做笔记。

2、《现代文学三十年》by钱群里。这本书写得非常好，和袁行霈的“中和”之美相比，这本书就完完全全是一本非常具有个性的论文集子，因为编者众多，所有风格也很多样。但是这本书非常不适合备考，所以你可以当作课外书籍阅读它，把主要章节折起来，复习的时候反复看看，其他时候还是用你整理的笔记来进行有条有理的。
   这门课是和当代文学史一起考的，感觉华师的老师侧重点在现代文学上，所以如果要复习的话，这门课一定要用更多的时间！我觉得老师这样出题的原因也在于现代文学的名家更多一些，例如鲁迅、茅盾、沈从文等，这几个是我一直反复查看的重点人物，还有现当代文学里面都出现过的孙犁、赵树理，孙犁考过了，那么赵树理就成了重点中的重点。2016年让人大吃一惊，老师出了一道“谈谈徐志摩诗歌的性灵特征”，应该是让很多人懵了，先不论性灵了，就说徐志摩，应该很少有人会把他当作重点复习，不是因为他在文学史的地位不够突出，而是描写他的篇幅实在小的可怜，而且书上也没有出现“性灵”这个字眼，那么老师如果硬要这么考，只能有一个条路走——临场发挥。我后来想了一下，老师这么考也不是没道理的，毕竟出了两道基础的题目（屈原和哈姆莱特），老师眼里这等于是送分，单纯有基础还不够，还要选拔出优秀的，所以出了这道题，让专攻基础而忽略课外延伸的人吃了亏。

3、《中国当代文学史》by王庆生。这本书注意要买两册版的，买了一卷本的，结果吃了很多亏，所以这里提醒学弟学妹一定不要买错，两个版本的差别还是很大的。当代文学史的内容非常庞杂，这本书我是自己做的笔记，而且是一个章节一个章节来的，后来做到中途我实在是太累了，于是把每个章节不太重要的人物及作品都忽略掉了，只捡重点记录，事实证明我早应该这么做，因为当代文学史和现代文学史是放在一起考的，两本书加起来考35分左右的内容（如果没记错），1个名词解释+1个简答+1个论述。所以当代文学至多考两道题目，一般都是出在简答和论述。这本书因为知识点非常多，所以只可能考得泛，不可能考得深，比如2015真题“谈谈你对红色经典的看法”，这看上去有点偏，但实际上有一定的开放性，你只要大略看过革命历史文学这一章节，就能说出些东西来；再比如零几年考过的“先锋小说”的主要特点，也是重点章节里面的重点内容，直接记诵就可以。
   这门课对比现代文学史，不需要有太多延伸的知识，只要把该记的重点把握，我相信是没问题的！

4、《古代汉语》by郭锡良。这本书也是分两册，复习重点在第一册，这次的“平水韵”出在第二册，考倒了一堆人，我也不会，但这个分丢了也不可惜，这属于是大家共同的盲点，但事后你一定要对这个引起注意，在复习的时候最后能自己整理出所有的名词解释来，一般这门课想要考偏，只会在名词解释上下功夫。
   这门课我是最早开始动工的，我文言文基础一般，高中喜爱文言文所以看完了一套《古文观止》，看古文对我来说不算一种享受，但是是我爱上中古专业的一个基础，如果文言文的基础不打好，对你将来的专业研究也有影响。如果你的本专业不是中古，你可以考虑只看每个大章节后面的知识整理，另外还可以去网上搜索一下《古代汉语》的名词整理，除了郭锡良版本的，还可以搜索一下王力版本的，两者结合起来自己整理一套笔记，方便最后复习的时候记诵。
这门课我觉得只需要死记硬背，是非常容易攻克的一门！最后我复习都是用的我自己编的一套小册子，非常轻盈，最后考的内容除了平水韵以外都被我命中，因为这门课知识点就那么几个，出来出去也出不出花样了。

云胡不喜7 · 发表于 2016-2-20 00:08

5、《外国文学史》by聂珍钊。一定要是聂珍钊的。本书好处在于重点非常明确，而且每章几乎都有分条列举，很方便你后期做笔记。总结这次考试，感觉《外国文学史》应该是四个“文学史”里面容易入门的了。《外国文学史》只可能考重点，不可能考非常偏的人物，比如叫你分析麦尔维尔的《白鲸》是不可能的。你只要把这项工作老老实实做好，这门课不怕丢分。

6、《文学理论》by王先霈。这本书我在看第一遍的时候绝对是我最讨厌的一本，因为这本书专业性、理论性太强，读着读着就会把人绕晕，第一遍读的时候我几乎没怎么看懂，第二遍看的时候感觉也只是有了一点印象，一直到第三遍看的时候经常会有恍然大悟的感觉，于是就自然而然地爱上了这本书
这门课重在理解，然后在于死记硬背！没错，就是死记硬背。最后我在理解的基础上自己整理了一遍，几乎都是按照名词解释来罗列的，然后就开始了我的背书历程，背了将近有半个月，把我的11面笔记全部背下来，最后考试的时候没有一个考点逃出我背诵的范围。

7、《语言学概论》。这本书的枯燥程度更甚于《文学理论》，但好处在于这本书知识点比《文学理论》少很多，加上这本书可以和《现代汉语》一起记诵，所以难度系数也大大降低。

这本书有人说只考到第六章还是第七章，个人觉得有时间有精力就把整本书都看一遍，只会有好处，尤其是第七章的内容，这两年都有在重复考！

8、《现代汉语》。《现代汉语》和《语言学概论》的内容很容易记混，遇到重复的知识点，建议以全面的那一方为重点，多记比少记要好。另外这本书是在“中国语言文学基础”里面考查的，所以相比《语言学概论》的分，这本书要低得多，所以大家的复习重点就可以先放在《语言学概论》上！！